Приложение к технологической карте

Приложение 1

1 гр. Объясните правописание выделенных слов, используя памятку.

1. Коля то(же) прочитал эту книгу.

2. Он постоянно повторял одно и то(же) слово.

________________________________________________________________________________

2 гр. Объясните правописание выделенных слов, используя памятку.

1. Я так(же) поеду летом на море.

2. Во всём городе не было людей, настроенных так(же) спокойно, как эти двое.

_________________________________________________________________________________

3 гр. Объясните правописание выделенных слов, используя памятку.

1. Я зашёл, что(бы) обсудить с тобой эту проблему.

2. Я хочу знать, что(бы) ты мне посоветовала.

_________________________________________________________________________________

Приложение 2

Отличайте союзы от других частей речи!

_____________________________________________________________________________

Отличайте союзы от других частей речи!

Приложение 3

_____________________________________________________________________________

1 группа:

Прочитайте так, чтобы было понятно, в каком предложении союз, а в каком созвучное ему сочетание слов.

1. Журавль был южный, (за)то

Он в гости к нам пожаловал!

2. Благодарю его (за)то,

Что мне перо пожаловал.

_____________________________________________________________________________

2 группа:

Прочитайте так, чтобы было понятно, в каком предложении союз, а в каком созвучное ему сочетание слов.

1. Думал: а чем бы тебя мне порадовать,

Что(бы) такое придумать заглавное,

Что(бы) сияла ты всеми каратами.

____________________________________________________________________________

3 группа:

Прочитайте так, чтобы было понятно, в каком предложении союз, а в каком созвучное ему сочетание слов.

1. «Хорош рассказ!» - сказал Серёжа.

2. Рассказ прочёл я быстро то(же),

Сказал о нём примерно то(же).

Приложение 3

_____________________________________________________________________________

1 группа:

Прочитайте так, чтобы было понятно, в каком предложении союз, а в каком созвучное ему сочетание слов.

1. Журавль был южный, (за)то

Он в гости к нам пожаловал!

2. Благодарю его (за)то,

Что мне перо пожаловал.

_____________________________________________________________________________

2 группа:

Прочитайте так, чтобы было понятно, в каком предложении союз, а в каком созвучное ему сочетание слов.

1. Думал: а чем бы тебя мне порадовать,

Что(бы) такое придумать заглавное,

Что(бы) сияла ты всеми каратами.

____________________________________________________________________________

3 группа:

Прочитайте так, чтобы было понятно, в каком предложении союз, а в каком созвучное ему сочетание слов.

1. «Хорош рассказ!» - сказал Серёжа.

2. Рассказ прочёл я быстро то(же),

Сказал о нём примерно то(же).