Привлечение младших школьников к чтению

Воспитываем талантливого читателя

Современный человек, человек будущего не может жить без книги. Чтение в его жизни - это важнейший способ восхождения, самосовершенствования, самообразования. Ш. А. Амонашвил и

Имидж — это общее представление о библиотеке. Оно зависит от ежедневной работы и формируется в течение многих лет. Престиж и имидж библиотеки, в первую очередь, зависят от уровня и комфортности библиотечно-информационного обслуживания.

Сначала нужно найти хорошего библиотекаря и только потом открывать библиотеку. Ш. Ранганатан

В 1876 г. в Филадельфии по инициативе директора библиотеки Колумбийского университета Мелвилла Дьюи была создана первая Американская библиотечная ассоциация, а в 1887 г. — открыта профессиональная библиотечная школа. Особое внимание Дьюи уделял привлечению к библиотечной профессии женщин. До ХХ века эта профессия считалась исключительно мужской.

Заставить читать нельзя, можно увлечь

Главная задача библиотеки — заинтересовать, удивить читателя, пробудить фантазию, вызвать желание снова и снова обращаться к книжкам, интеллектуальному общению, самообразованию .

Посещение последнего, живущего ветерана ВОВ

Библиотека — это живой организм, где всегда уютно и многолюдно, где рядом с напряженной интеллектуальной работой уживается содержательный и интересный досуг.

Известный историк В. Н. Татищев (1686–1750) говорил, что «библиотекарь должен быть многих наук и разных языков наученный, к тому ж прилежный читатель».

Иллюстрируем А.С.Пушкина

Литературе так же нужны талантливые читатели,

  как и талантливые писатели».

Самуил Яковлевич Маршак

Книжная выставка-совет подросткам Как стать  хорошим ЧИТАТЕЛЕм

1. Соверши путешествие в историю книги. .

Нельзя стать хорошим читателем без знания истории книги. Изучай ее .

2. Учись культуре чтения. Культура чтения — это умение самостоятельно работать с кни­гой;

знание приемов рационального чтения;

бережное отношение к книге;

умение сосредоточиться на том, что чи­таешь;

способность быстро находить нужные книги в библиотеке и т.д.

Способность одновременно:  понимаеть, представляеть, переживаеть прочитанное.

Овладевай всем этим.

Книга учит, лечит душу, воспитывает вкус, формирует взгляды... Читательский талант — это не просто природный дар, а ре­зультат упорного труда

3. Подружись с энциклопедиями, справочниками, словарями.

Ориентироваться в потоке инфор­мации помогает справочная литера­тура. Это энциклопедии, словари, справочники.

Обращайся к ним.

Рекомендательный список сайтов, на ко­торых размещены электронные энциклопедии, словари для школьников:.

1. Сайт РГДБ в Интернете под названием «BiblioГид» (www.bibliogid.ru и www.biblioguide.ru).

2. Библиотека Максима Мошкова,

3. Интернет-библиотека Алексея Комарова,

4. Сайт  Международной Ассоциация Чтения ( www.reading.org

5. Электронные библиотеки "ImWerden" и "Bestseller" – вот неполный перечень электронных библиотек, к которым имеется свободный доступ.

4. Читай книги, проверенные време­нем.

Выбирая книги для чтения, особое предпочтение отдавай тем, которые пользовались популярностью у мно­гих поколений читателей.

Искусство быть читателем — искусство бесконечное, этим мастерством овладевают всю жизнь. Полезные советы книг, предложенных на выставке, помогут вам стать ХОРОШИМ ЧИТАТЕЛЕМ.

Рекомендательный список сайтов, на ко­торых размещены электронные энциклопедии, словари для школьников:.

1. Сайт РГДБ в Интернете под названием «BiblioГид» (www.bibliogid.ru и www.biblioguide.ru).

2. Библиотека Максима Мошкова,

3. Интернет-библиотека Алексея Комарова,

4. Сайт  Международной Ассоциация Чтения ( www.reading.org

5. Электронные библиотеки "ImWerden" и "Bestseller" – вот неполный перечень электронных библиотек, к которым имеется свободный доступ.

Интернетресурсы

• http://globuss24.ru/doc/individualynaya-i-massovaya-rabota-formi-i-metodi-privlecheniya-shkolynikov-k-chteniyu
• http://festival.1september.ru/articles/509206/pril2.doc
• https://www.rae.ru/forum2012/264/1209
• http:// globuss24.ru/web/uploads/doc/ab9c88a57bc0ac6be7fa3cadf37d44f2.doc
• http://festival.1september.ru/articles/509206/
• http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2014/10/07/netraditsionnye-metody-privlecheniya-detey-k-chteniyu
• http://nsportal.ru/shkola/rabota-s-roditelyami/library/2012/04/13/buklet-sovety-roditelyam-po-privlecheniyu-detey-k
• http://nsportal.ru/sites/default/files/2012/04/13/sovety_roditelyam.zip
• https://infourok.ru/statya-opit-ispolzovaniya-novih-tehnologiy-v-rabote-shkolnoy-biblioteki-dlya-privlecheniya-k-chteniyu-i-razvitiyu-tvorcheskih-sp
• http://tak-to-ent.net/load/438-1-0-10345
• http://collegy.ucoz.ru/publ/96-1-0-15968

Литература

• 1.Черниговская Т.В. Чтение как фактор развития мозга и личности: Специальная лекция // Электрон. ресурс: http:// books4edu.ru
• 2. Школа высокой обучаемости: Материалы по образованиеведению/ Под. ред. Л.Н.Засориной.- СПб, 2002.-112 с.
• 3. Тихомирова И.И. От игры – к чтению, от чтения – к игре // Школьная библиотека.- 2010.- № 8.- С. 45-50
• 4. Тихомирова И.И. Истоки развития творческого чтения в России: Тренинг // Школьная библиотека.- 2008.- № 6-7.- С. 156-159
• 5. Как воспитать талантливого читателя: выступление по материалам лекций на Всероссийском форуме школьных библиотек «Михайловское – 2012» Палецких Н. В., заведующая ИБЦ МАОУ «СОШ №2»