Проектно-исследовательская работа "Кисет"

Проектно-исследовательская работа «КИСЕТ»

Подготовил:Темишев Умар,ученик 9 класса МКОУ «Султанянгиюртовская СОШ №2».

Руководитель:Тагиров Раджаб ,учитель технологии МКОУ «Султанянгиюртовская СОШ №2».

2016-2017 учебный год

Цель проекта:

Собрать материал по истории возникновения кисета и создать его художественный образ.

Задачи проекта:

• изучить собранный материал по созданию кисета.
• научиться работать в коллективе;
• развивать такие качества, как отзывчивость, готовность оказать помощь, сочувствие;
• выполнять работу по плану;
• представить выполненную работу перед большой аудиторией;
• выполненную работу подарить как сувенир ветеранам ВОВ.

Актуальность

Кисет можно подарить ветеранам войны, участникам тыла, как знак внимания, любви и благодарности в качестве подарка.

Уже давно отгремели бои той Великой Отечественной войны, но остались в живых свидетели страшных событий. И ветераны помнят о них, помнят те кисеты, которые с любовью шили и высылали в подарок им самые близкие и родные люди. Возможно, что сейчас эти кисеты не сохранились. Ведь прошло столько времени, но память о них осталась. Сейчас уже не пользуются этим предметом, но получив в подарок такую вещь, ветеран - бывший воин - вспомнит те годы войны, своих товарищей - однополчан. 

Планируемый результат:

Главными итогами реализации проекта должно стать повышение интереса школьников к истории.

• Изготовление учащимся проектных продуктов (кисет - сувенир).
• Позитивная тенденция к увеличению количества учащихся, включенных в реализацию данного проекта.

Гипотеза

Подарок, сделанный своими руками − самый дорогой, что может быть. Это подарок от чистого сердца.

Вопросы проекта:

1. Что такое кисет?

2. Почему он был так дорог бойцам?

3. Что потребуется для изготовления

кисета?

4. Как изготовить кисет?

ИССЛЕДОВАНИЕ:

выяснить значение и происхождение слова «кисет».

ПРОДУКТ ПРОЕКТА:

подарочный сувенир – кисет.

ЭТАПЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1-й этап – мотивационный: погружение в проект;

2-й этап – поисковый: сбор материалов;

3-й этап – практически-деятельностный: выполнение работ;

4-й этап – презентационный: представление своей работы;

5-й этап – рефлексивный (итоговый).

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА:

Название этого мешочка для табака образовано от существительного КИСА́ , заимствованного из тюркского языка и означающего «кожаная сумка».

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА «КИСЕТ» ПО ОЖЕГОВУ:

Кисет, кисета – маленький мешочек для табака, затягиваемый шнуром. Кисет с табаком.

Кисет – вид хирургического шва (изначально - кисетный шов).

Кисет – это подарок, изготовленный в тылу женщинами и детьми, для бойцов Красной Армии был одним из самых желанных.

Кисет – кошелек с золотом в  Турции .  Султан  дарил его своим любимцам.

ИСТОРИЯ КИСЕТА:

Изначально кисет использовали степные народы для хранения денег, далее аксессуар перекочевал в Турцию и Европу. Позже в кисете стали хранить не только деньги, но и драгоценности небольших размеров. А позднее и табак.

ИСТОРИЯ КИСЕТА:

Кисеты изготавливали из кожи, замши, иногда украшали вышивкой. С середины XVIII и в начале XIX века светские дамы увлекались модным рукоделием – бисероплетением. Вещи, вышитые собственными руками, нередко дарили любимым.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ КИСЕТА

Каким должен быть кисет?

• Чтобы табак не просыпался, кисет должен быть прочным.
• Подарок должен быть красивым, аккуратно выполненным.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ:

• Вырезаем прямоугольник из ткани 20*40 см.

• Сшиваем края прямоугольника на машинке.

• Обрабатываем края кисета.

• Выполняем вышивку бисером.

• Пришиваем завязки.

• Подарки готовы.

АВТОРСКИЕ РАБОТЫ ДЕТЕЙ:

Догаева Лиза

Седых Данил

Мацегора Ирина

Лысенко Татьяна

Седых Анна

Чернюк Анна

Шкуренко Александра

САМООЦЕНКА

Подводя итоги, можем сказать, что выполнили хорошую творческую работу. Выполнять такую работу нам было интересно и не сложно. Хотя небольшие сложности были, когда мы создавали рисунок для нашего кисета. Такую работу в нашей школе ещё никто не делал. Наши кисеты были показаны на выставке в музее, после чего были подарены ветеранам ВОВ.

При выполнении работы мы совершенствовали свои умения в рукоделии и познакомились с порядком выполнения проектной работы. Таким образом, с поставленными задачами мы справились.

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

• http://www.anypics.ru/pic/201211/1024x768/anypics.ru-53070.jpg
• http://ic.pics.livejournal.com/linod/21618696/186746/186746_600.jpg
• http://irkcson.ru/images/News/12.02.2015/9may1.jpg
• http://za-uspehom.ru/wp-content/uploads/2017/04/i-7.jpg
• https://arthomework.ru/upload/iblock/ad0/ad0a101619c652dd55f9edfdce6921d7.jpg
• http://cdn3.imgbb.ru/user/1/11549/201503/20e55dc4ad377eba75cbb8af1caa4a70.jpg
• http://in-image.ru/images/stories/new/reticule.jpg
• http://nemalo.net/uploads/posts/2013-11/1385718679_cfdespmqolc7rg6.jpeg
• http://sr.photos2.fotosearch.com/bthumb/CSP/CSP563/k18514078.jpg

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

• http://keaper.ru/my_files/images/jpg/0192.jpg
• http://img-c.photosight.ru/732/5102216_large.jpg
• http://ic.pics.livejournal.com/linod/21618696/186746/186746_600.jpg
• http://img.ugugu.ru/img/753617/meshochek-dlya-gneva.jpg
• https://cdn1.savepice.ru/uploads/2017/11/18/2e44fc142a6664584344871641d53ad5-full.jpg