Рабочая программа учебной дисциплины история

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. условия реализации учебной дисциплины

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

Вид учебной работы

Количествочасов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

236

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

171

в том числе:

контрольные работы

дифференцированный зачёт

13

4

Самостоятельная работа учащегося (всего)

85

в том числе:

Сообщения

Таблицы

Кроссворды

Рефераты

Эссе

Презентации

Планы-конспекты

Тезисы

29

20

3

3

6

14

4

1

Наименование раздела

Количество часов

І курс

Введение.

1

1. Древнейшая стадия истории человечества.

4

2. Цивилизации Древнего мира.

9

3. Цивилизации Запада и Востока в Средние века.

12

4. История Отечества с древнейших времен до конца XV века.

16

5. Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI—XVIII вв.

13

6. История Отечества в XVI- XVIII веках.

15

7. Становление индустриальной цивилизации.

6

8. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока.

4

ІІ курс

9. История Отечества в ХIХ веке.

13

10. От Новой истории к Новейшей.

14

11. Между мировыми войнами.

14

12. История Отечества в первой половине XX века.

12

13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война.

12

14. Мир во второй половине XX века.

11

15. История Отечества во второй половине ХХ–— начале XXI века.

11

16. Дифференцированный зачёт.

4

Итого

171

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Количество часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

1

Историческое знание, его достоверность и источники. Факторы исторического развития: природно-климатический, этнический, экономический, культурно-политический и др. Периодизация всемирной истории.

1

1

Раздел 1.

Древнейшая стадия истории человечества

4

Тема 1.1.

Происхождение человека.

Содержание учебного материала

1

Источники знаний о древнейшем человеке. Проблемы антропогенеза. Древнейшие виды человека. Расселение древнейших людей по земному шару.

1

2

Тема 1.2.

Люди эпохи палеолита.

Содержание учебного материала

1

Появление человека современного вида. Палеолит. Условия жизни и занятия первобытных людей. Социальные отношения. Родовая община. Формы первобытного брака. Достижения людей палеолита. Причины зарождения и особенности первобытной религии и искусства. Археологические памятники палеолита на территории России.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить кроссворд: «Причины зарождения и особенности первобытной религии и искусства».

1

2

Тема 1.3.

Неолитическая революция и ее последствия.

Содержание учебного материала

1

Понятие «неолитическая революция». Причины неолитической революции. Зарождение производящего хозяйства, появление земледелия и животноводства. Прародина производящего хозяйства. Последствия неолитической революции. Древнейшие поселения земледельцев и животноводов. Неолитическая революция на территории современной России. Первое

и второе общественное разделение труда. Появление ремесла и торговли.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: заполнить таблицу: «Памятники неолита на территории России».

1

2

Тема 1. 4.

У истоков цивилизации.

Содержание учебного материала

1

Начало формирования народов. Индоевропейцы и проблема их прародины. Эволюция общественных отношений, усиление неравенства. Соседская община. Племена и союзы племен. Укрепление власти вождей. Возникновение элементов государственности. Древнейшие города.

1

2

Раздел 2.

Цивилизации Древнего мира

9

Тема 2.1.

Древний Восток: Египет, Месопотамия,

Восточное Средиземноморье.

Содержание учебного материала

1

2

Понятие цивилизации. Особенности цивилизаций Древнего мира — древневосточной и античной. Специфика древнеегипетской цивилизации. Города-государства Шумера. Вавилон. Законы царя Хаммурапи. Финикийцы и их достижения. Древние евреи в Палестине.

1

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщения «Финикийцы и их достижения».

1

2

Тема 2.2.

Великие державы Древнего Востока.

Содержание учебного материала

1

Предпосылки складывания великих держав, их особенности. Последствия появления великих держав. Хеттское царство. Ассирийская военная держава. Урарту. Мидийско-Персидская держава — крупнейшее государство Древнего Востока.

1

2

Тема 2.3.

Великие державы Древней Индии и Китая.

Содержание учебного материала

1

Хараппская цивилизация Индии. Индия под властью ариев. Зарождение древнекитайской цивилизации. Государства Индии. Объединение Китая. Империи Цинь и Хань.

1

2

Тема 2.4.

Древняя Греция: от ранних цивилизаций

до расцвета полиса.

Содержание учебного материала

1

Особенности географического положения и природы Греции. Минойская и микенская цивилизации. Последствия вторжения дорийцев в Грецию. Складывание полисного строя. Характерные черты полиса. Великая греческая колонизация и ее последствия. Развитие демократии в Афинах. Спарта и ее роль в истории Древней Греции. Греко-персидские войны, их ход, результаты, последствия. Расцвет демократии в Афинах.

1

2

Тема 2.5.

Древняя Греция: от полиса к эллинистическим монархиям.

Содержание учебного материала

1

Причины и результаты кризиса полиса. Македонское завоевание Греции. Походы Александра Македонского и их результаты. Эллинистические государства — синтез античной и древневосточной цивилизации. Достижения культуры Древней Греции.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию «Походы Александра Македонского».

1

2

Тема 2.6.

Древний Рим: от основания города до падения республики.

Содержание учебного материала

1

Рим в период правления царей. Рождение Римской республики и особенности управления в ней. Борьба патрициев и плебеев, ее результаты. Римские завоевания. Борьба с Карфагеном. Превращение Римской республики в мировую державу. Система управления в Римской республике. Внутриполитическая борьба, гражданские войны. Рабство в Риме, восстание рабов под предводительством Спартака. От республики к империи.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Составить таблицу: « Пунические войны».

1

2

Тема 2.7.

Римская империя.

Содержание учебного материала

1

Римская империя: территория, управление. Периоды принципата и домината. Рим и провинции. Войны Римской империи. Римляне и варвары. Кризис Римской империи. Поздняя империя. Эволюция системы императорской власти. Колонат. Разделение Римской империи на Восточную и Западную. Великое переселение народов и падение Западной Римской империи.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию «Войны Римской империи».

1

2

Тема 2.8.

Культура и религия Древнего мира.

Содержание учебного материала

1

Особенности культуры и религиозных воззрений Древнего Востока. Монотеизм. Иудаизм. Буддизм — древнейшая мировая религия. Зарождение конфуцианства в Китае. Достижения культуры Древней Греции. Особенности древнеримской культуры. Античная философия, наука, литература, архитектура, изобразительное искусство. Античная культура как фундамент современной мировой культуры. Религиозные представления древних греков и римлян. Возникновение христианства. Особенности христианского вероучения и церковной структуры. Превращение христианства в государственную религию Римской империи.

1

2

Тема 2.9.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 3

Цивилизации Запада и Востока в Средние века

12

Тема 3.1.

Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе.

Содержание учебного материала

1

2

Средние века: понятие, хронологические рамки, периодизация. Варвары и их вторжения на территорию Римской империи. Крещение варварских племен. Варварские королевства, особенности отношений варваров и римского населения в различных королевствах. Синтез позднеримского и варварского начал в европейском обществе раннего Средневековья. Варварские правды.

1

Самостоятельная работа учащихся: Составить таблицу: «Расселение варварских племён».

1

2

Тема 3.2.

Возникновение ислама и арабские завоевания.

Содержание учебного материала

1

Арабы. Мухаммед и его учение. Возникновение ислама. Основы мусульманского вероучения. Образование Арабского халифата. Арабские завоевания. Мусульмане и христиане. Халифат Омейядов и Аббасидов. Распад халифата. Культура исламского мира. Архитектура, каллиграфия, литература. Развитие науки. Арабы как связующее звено между культурами античного мира и средневековой Европы.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить презентацию: «Культура исламского мира».

1

2

Тема 3.3.

Византийская империя.

Содержание учебного материала

1

Византийская империя. Территория Византии. Византийская империя: власть, управление. Расцвет Византии при Юстиниане. Попытка восстановления Римской империи. Кодификация права. Византия и славяне, славянизация Балкан. Принятие христианства славянскими народами. Византия и страны Востока. Турецкие завоевания и падение Византии. Культура Византии. Сохранение и переработка античного наследия. Искусство, иконопись, архитектура. Человек в византийской цивилизации. Влияние Византии на государственность и культуру России.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить сообщение: « Культура Византии».

1

2

Тема 3.4.

Восток в Средние века.

Содержание учебного материала

1

Средневековая Индия. Ислам в Индии. Делийский султанат. Культура средневековой Индии. Особенности развития Китая. Административно-бюрократическая система. Империи Суй, Тан. Монголы. Чингисхан. Монгольские завоевания, управление державой. Распад Монгольской империи. Империя Юань в Китае. Свержение монгольского владычества в Китае, империя Мин. Китайская культура и ее влияние на соседние народы. Становление и эволюция государственности в Японии. Самураи. Правление сёгунов.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Составить план- конспект «Восток в Средние века».

1

2

Тема 3.5.

Империя Карла Великого и ее распад.

Содержание учебного материала

1

Королевство франков. Военная реформа Карла Мартела и ее значение. Франкские короли и римские папы. Карл Великий, его завоевания и держава. Каролингское возрождение. Распад Каролингской империи.

1

2

Тема 3.6.

Феодальная раздробленность в Европе.

Содержание учебного материала

1

Причины и последствия феодальной раздробленности. Британия в раннее Средневековье. Норманны и их походы. Норманнское завоевание Англии.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить сообщение: «Норманнское завоевание Англии»

1

2

Тема 3.7.

Основные черты западноевропейского феодализма.

Средневековый западноевропейский город.

Содержание учебного материала

1

Средневековое общество. Феодализм: понятие, основные черты. Феодальное землевладение, вассально-ленные отношения. Причины возникновения феодализма. Структура и сословия средневекового общества. Крестьяне, хозяйственная жизнь, крестьянская община. Феодалы. Феодальный замок. Рыцари, рыцарская культура.

Города Средневековья, причины их возникновения. Развитие ремесла и торговли. Коммуны и сеньоры. Городские республики. Ремесленники и цехи. Социальные движения. Повседневная жизнь горожан. Значение средневековых городов.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Рыцарские турниры».

1

2

Тема 3.8.

Католическая церковь в Средние века.

Содержание учебного материала

1

Христианская церковь в Средневековье. Церковная организация и иерархия. Усиление роли римских пап. Разделение церквей, католицизм и православие. Духовенство, монастыри, их роль в средневековом обществе. Клюнийская реформа, монашеские ордена. Борьба пап и императоров Священной Римской империи. Папская теократия. Крестовые походы, их последствия. Ереси в Средние века: причины их возникновения и распространения. Инквизиция. Упадок папства.

1

2

Тема 3.9.

Складывание централизованных государств в Англии и Франции.

Содержание учебного материала

1

Англия и Франция в Средние века. Держава Плантагенетов. Великая хартия вольностей. Франция под властью Капетингов на пути к единому государству. Оформление сословного представительства (Парламент в Англии, Генеральные штаты во Франции). Столетняя война и ее итоги. Перемены во внутренней жизни европейских стран. «Черная смерть» и ее последствия. Изменения в положении трудового населения. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Завершение складывания национальных государств. Окончательное объединение Франции. Война Алой и Белой розы в Англии. Укрепление королевской власти в Англии.

1

2

Тема 3.10.

Образование Османской империи и государств Европы.

Содержание учебного материала

1

Османское государство и падение Византии. Рождение Османской империи и государств Европы. Пиренейский полуостров в Средние века. Реконкиста. Образование Испании и Португалии. Политический и культурный подъем в Чехии. Ян Гус. Гуситские войны и их последствия.

1

2

Тема 3.11.

Средневековая культура Западной Европы. Начало Ренессанса.

Содержание учебного материала

1

Особенности и достижения средневековой культуры. Наука и богословие. Духовные ценности Средневековья. Школы и университеты. Художественная культура (стили, творцы, памятники искусства). Изобретение книгопечатания и последствия этого события. Гуманизм. Начало Ренессанса (Возрождения). Культурное наследие европейского Средневековья.

1

2

Тема 3.12.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 4.

История Отечества с древнейших времен до конца XV века.

16

Тема 4.1.

Наш край в древности и в период раннего средневековья.

Содержание учебного материала

1

Появление первобытных людей на территории Европы, их миграции. Освоение территории края. Занятия и быт древнейшего населения. Зарождение религиозных верований. Бронзовый век на территории Луганского края. Создание древнейших курганов. Ранний железный век. Города-государства Северного Причерноморья. Кочевые племена в степном регионе: племена киммерийцев, скифов, сарматов. Древнейшие цивилизации. Киммерия. Великая и Малая Скифия. Сарматия.

1

2

Тема 4.2.

Восточные славяне во II-VII веках.

Содержание учебного материала

1

Восточная Европа в середине I тыс. н. э. Великое переселение народов. Славяне, их происхождение и разделение на три ветви – восточных, западных и южных. Активное расселение славян в V–VII вв. Антский племенной союз. Быт, культура, верования восточных славян. Военно-политические союзы восточнославянских племен.

Соседи славян. Балты и финно-угры. Хазарский каганат. Тюркский каганат. Волжская Булгария. Кочевые народы Степи.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение «Кочевые народы Степи».

1

2

Тема 4.3.

Образование Древнерусского государства. Политика первых князей.

Содержание учебного материала

1

Предпосылки создания государства. «Повесть временных лет» – основной источник изучения истории Руси. Происхождение названия «Русь». Основание Киева. Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Норманнская и антинорманская теории происхождения государства у восточных славян.

Политика первых князей. Походы против Византии. Княжение Аскольда и Дира в Киеве. Первые князья династии Рюриковичей. Деятельность князя Олега. Правление Игоря.

Княжение Ольги и Святослава. Княгиня Ольга и ее реформы. Русь и Византия. Внешняя политика Святослава. Балканские войны.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить план-конспект «Формирование основ государственности восточных славян».

1

2

Тема 4.4.

Князь Владимир Святославович и крещение Руси.

Содержание учебного материала

1

Начало правления князя Владимира. Внутренняя и внешняя политика Владимира Святославовича. Владимир Великий и принятие христианства на Руси. Значение введения христианства для развития культуры Руси.

1

2

Тема 4.5.

Расцвет Руси при Ярославе Мудром.

Содержание учебного материала

1

Расцвет Руси при Ярославе Мудром. Внутренняя и внешняя политика Ярослава Владимировича. «Русская Правда». Борьба с кочевниками.

Общественно-политическое устройство Древнерусского государства. Органы политической власти. Социальная структура общества. Древнерусский город. Развитие сельского хозяйства, ремесла, торговли.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Древнерусский город».

Тема 4.6.

Русь во времена правления Ярославичей. Владимир Мономах.

Содержание учебного материала

1

Русь во времена правления Ярославичей. Княжеские усобицы. Борьба с половцами. Правда Ярославичей. Любечский съезд князей 1097 г.

Русь во время правления Владимира Мономаха. Усиление великокняжеской власти. «Устав Владимира Всеволодовича». Правление Мстислава Владимировича. Международные связи Древней Руси.

Кочевые племена на территории Луганского края. Печенеги, торки, половцы. Тюркское камнерезное искусство.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить реферат на тему: «Кочевые племена на территории Луганского края».

1

2

Тема 4.7.

Духовная жизнь Древней Руси.

Содержание учебного материала

1

Особенности развития древнерусской культуры. Устное народное творчество. Мифологические представления славянского населения Руси. Пантеон языческих богов. Религиозное влияние Византии. Церковная организация. Церковная и городская архитектура. Проблема создания письменности. Развитие литературы. Летописание. Образование. Изобразительное искусство. Музыка.

1

2

Тема 4.8.

Русь в период раздробленности.

Содержание учебного материала

1

Удельные княжества в XII–XIII веках. Экономические и политические причины раздробленности древнерусского государства. Государственное управление в период раздробленности. Главные политические центры Руси. Крупнейшие земли и княжества. Эволюция общественного строя и права.

Княжества Северо-Восточной Руси. Политическое и социально-экономическое развитие Владимиро-Суздальского княжества. Юрий Долгорукий. Основание Москвы. Андрей Боголюбский. Всеволод Большое Гнездо. Новгородская республика.

Княжества Юго-Западной Руси. Политическое и социально-экономическое развитие Киевского, Черниговского, Переяславского, Галицкого, Волынского княжеств. Образование Галицко-Волынского государства. Внутренняя и внешняя политика Даниила Галицкого.

Культурное развитие Древней Руси XII–XIII веков. Особенности развития культуры XII–XIII вв. Развитие литературы и летописания. «Слово о полку Игореве» – исторический источник и литературный памятник древней Руси. Роль церкви в условиях распада Руси. Зодчество. Изобразительное искусство. Последствия раздробленности Руси.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить презентацию: «Культурное развитие Древней Руси XII–XIII веков».

1

2

Тема 4.9.

Монгольские нашествия на Русь.

Содержание учебного материала

1

Монгольские нашествия на Русь. Возникновение Монгольской империи. Завоевания Чингисхана и его потомков. Битва на Калке 1223 г. Причины поражения русских дружин и половцев.

Русь под властью Золотой Орды. Походы Батыя. Борьба народов Руси с завоевателями. Образование монгольского государства. Золотая Орда и Русь. Ордынское владычество на Руси. Последствия монгольского нашествия.

Население Луганского края в период Золотой Орды. Монгольское вторжение на территорию края и включение половецких степей в состав Золотой Орды. Золотоордынцы в луганских степях. «Бродники». Русские поселки в Золотой Орде. Междоусобные войны в степи.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение «Луганский край в период Золотой Орды»

1

2

Тема 4.10.

Борьба Руси с западными завоевателями.

Содержание учебного материала

1

Борьба с экспансией крестоносцев на западных границах Руси. Ливонский орден. Тевтонский орден. Князь Александр Невский. Сражение на Неве и Ледовое побоище 1242 г.

Экспансия в древнерусские земли Польского и Венгерского королевств, Великого княжества Литовского. Возникновение Литовского государства и включение в его состав части русских земель. Общественно-политическое устройство. Литовские князья. Кревская уния 1385 г. Борьба Польского и Венгерского королевств за русские земли.

1

2

Тема 4.11.

Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества.

Содержание учебного материала

1

Начало объединения русских земель. Восстановление хозяйства на Руси. Вотчинное, монастырское, помещичье и черносошное землевладение. Города и их роль в объединении русских земель. Иван Калита и утверждение на русских землях ведущей роли Москвы.

1

2

Тема 4.12.

Укрепление Московского княжества. Куликовская битва.

Содержание учебного материала

1

Дмитрий Донской и его политика по сплочению княжеств вокруг Москвы. Борьба Дмитрия с Золотой Ордой. Куликовская битва 1380 г. и ее последствия.

1

2

Тема 4.13.

Московское княжество и его соседи в конце XIV–XV веков.

Содержание учебного материала

1

Политика преемников Дмитрия Донского. Василий I. Междоусобные войны наследников Дмитрия Донского. Отношения между Московским и Литовским княжеством.

Распад Золотой Орды и Дикое поле. Образование Крымского ханства. Вхождение причерноморских, приазовских степей и Крыма в его состав. Переход Крымских ханов в вассальную зависимость от Османской империи. Начало татарских походов на украинские земли. «Дикое поле»: географическое положение и природно-климатические условия.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: cоставить презентацию: «Распад Золотой Орды».

Тема 4.14.

Завершение образования Русского государства в конце XV века.

Содержание учебного материала

1

Иван III. Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Свержение ордынского ига. Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить план-конспект: «Судебник 1497 г. и его значение».

Тема 4.15.

Русская культура и православная церковь второй половины XIII–XV веков.

Содержание учебного материала

1

Устное народное творчество. Литература и летописание. Изобразительное искусство. Архитектура. Падение Константинополя и независимость Русской православной церкви.

1

2

Тема 4.16.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 5.

Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI—XVIII вв.

13

Тема 5.1.

Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе.

Содержание учебного материала

1

Новые формы организации производства. Накопление капитала. Зарождение ранних капиталистических отношений. Мануфактура. Открытия в науке, усовершенствование в технике, внедрение технических новинок в производство. Революции в кораблестроении и военном деле. Совершенствование огнестрельного оружия. Развитие торговли и товарно-денежных отношений. Революция цен и ее последствия.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу: «Революция цен и её последствия».

Тема 5.2.

Великие географические открытия. Образование колониальных империй.

Содержание учебного материала

Великие географические открытия, их технические, экономические и интеллектуальные предпосылки. Поиски пути в Индию и открытие Нового Света (Х.Колумб, Васко да Гама, Ф. Магеллан). Разделы сфер влияния и начало формирования колониальной системы. Испанские и португальские колонии в Америке. Политические, экономические и культурные последствия Великих географических открытий.

Самостоятельная работа учащихся: Составить презентацию: «Образование колониальных империй»

1

2

Тема 5.3.

Возрождение и гуманизм в Западной Европе.

Содержание учебного материала

1

Эпоха Возрождения. Понятие «Возрождение». Истоки и предпосылки становления культуры Ренессанса в Италии. Гуманизм и новая концепция человеческой личности. Идеи гуманизма в Северной Европе. Влияние гуманистических идей в литературе, искусстве и архитектуре. Высокое Возрождение в Италии. Искусство стран Северного Возрождения.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Высокое Возрождение в Италии».

1

2

Тема 5.4.

Реформация и контрреформация.

Содержание учебного материала

1

Понятие «протестантизм». Церковь накануне Реформации. Гуманистическая критика церкви. Мартин Лютер. Реформация в Германии, лютеранство. Религиозные войны. Крестьянская война в Германии. Жан Кальвин и распространение его учения. Новая конфессиональная карта Европы. Контрреформация и попытки преобразований в католическом мире. Орден

иезуитов.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить сравнительную таблицу: «Лютеранство и кальвинизм».

1

2

Тема 5.5.

Становление абсолютизма в европейских странах.

Содержание учебного материала

1

Абсолютизм как общественно-политическая система. Абсолютизм во Франции. Религиозные войны и правление Генриха IV. Франция при кардинале Ришелье. Фронда. Людовик XIV — «король-солнце». Абсолютизм в Испании. Испания и империя Габсбургов в XVII—XVIII веках. Англия в эпоху Тюдоров. Превращение Англии в великую морскую державу при Елизавете I. Общие черты и особенности абсолютизма в странах Европы. «Просвещенный абсолютизм», его значение и особенности в Пруссии, при монархии Габсбургов.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Общие черты и особенности абсолютизма в странах Европы».

1

2

Тема 5.6.

Англия в XVII - ХVIII веках.

Содержание учебного материала

1

Причины и начало революции в Англии. Демократические течения в революции. Провозглашение республики. Протекторат О. Кромвеля. Реставрация монархии. Итоги, характер и значение Английской революции. «Славная революция». Английское Просвещение. Дж. Локк.

Политическое развитие Англии в XVIII веке. Колониальные проблемы. Подъем мануфактурного производства. Начало промышленной революции. Изменения в социальной структуре общества.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Итоги, характер и значение Английской революции».

1

2

Тема 5.8.

Страны Востока в XVI—XVIII веках.

Содержание учебного материала

1

Османские завоевания в Европе. Борьба европейских стран с османской опасностью. Внутренний строй Османской империи и причины ее упадка. Маньчжурское завоевание Китая. Империя Цин и ее особенности. Начало проникновения европейцев в Китай. Цинская политика изоляции. Сёгунат Токугавы в Японии.

1

2

Тема 5.9.

Страны Востока и колониальная экспансия европейцев.

Содержание учебного материала

1

Колониальные захваты Англии, Голландии и Франции. Колониальное соперничество. Складывание колониальной системы. Колонизаторы и местное население. Значение колоний для развития стран Западной Европы. Испанские и португальские колонии Америки, ввоз африканских рабов. Английские колонии в Северной Америке: социально-экономическое развитие и политическое устройство. Рабовладение. Европейские колонизаторы в Индии. Захват Индии Англией и его последствия.

1

2

Тема 5.10.

Международные отношения в XVII— XVIII веках.

Содержание учебного материала

1

Религиозные, экономические и колониальные противоречия. Причины, ход, особенности, последствия Тридцатилетней войны. Вестфальский мир и его значение. Гегемония Франции в Европе во второй половине ХVII века. Династические войны XVIII века. (Война за испанское наследство, Война за австрийское наследство). Семилетняя война — прообраз мировой войны.

1

2

Тема 5.11.

Развитие европейской культуры и науки в XVII— XVIII веках. Эпоха просвещения.

Содержание учебного материала

1

Новые художественные стили: классицизм, барокко, рококо. Крупнейшие писатели, художники, композиторы. Просвещение: эпоха и идеология. Развитие науки, важнейшие достижения. Идеология Просвещения и значение ее распространения. Учение о естественном праве и общественном договоре. Вольтер, Ш. Монтескьё, Ж. Ж. Руссо.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию: «Идеология Просвещения и значение ее распространения».

1

2

Тема 5.12.

Война за независимость и образование США.

Содержание учебного материала

1

Причины борьбы английских колоний в Северной Америке за независимость. Начало освободительного движения. Декларация независимости США. Образование США. Война за независимость как первая буржуазная революция в США. Конституция США. Билль о правах.

1

2

Тема 5.13.

Французская революция конца XVIII века.

Содержание учебного материала

1

Предпосылки и причины Французской революции конца XVIII века. Начало революции. Декларация прав человека и гражданина. Конституционалисты, жирондисты и якобинцы. Конституция 1791 года. Начало революционных войн. Свержение монархии и установление республики. Якобинская диктатура. Террор. Падение якобинцев. От термидора к брюмеру.

Установление во Франции власти Наполеона Бонапарта. Итоги революции. Международное значение революции.

1

2

Тема 5.14.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 6.

История Отечества в XVI- XVIII веках

15

Тема 6.1.

Российское государство в XVI веке.

Содержание учебного материала

1

Предпосылки централизации власти и дальнейшее объединение древнерусских земель. Иван IV Грозный. Реформы 50-60-х гг. XVI в. Земские соборы. Опричнина. Внешняя политика.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Опричнина, споры о ее смысле».

1

2

Тема 6.2.

Люблинская и Брестская унии.

Содержание учебного материала

1

Люблинская уния 1569 года и ее последствия. Создание Речи Посполитой. Общественно-политические и экономические изменения на территории украинских и белорусских земель после Люблинской унии. Формирование сословной системы организации общества. Распространение фольварочного землевладения. Православные братства. Развитие полемической литературы. Брестский церковный собор 1596 г. и его влияние на церковную жизнь в украинских и белорусских землях.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить сравнительную таблицу: «Греко-католическая и униатская церковь».

1

2

Тема 6.3.

Запорожская Сечь. Луганщина в XVI - первой половине XVII века.

Содержание учебного материала

1

Создание первой Сечи Д. И. Байдой-Вишневецким. Казачество: жизнь и быт, военное искусство казаков. Образование реестрового казачества. Народные восстания 1591-1596 гг. Казачество в первой половине XVII века. Морские походы казаков. Участие казаков в Хотинской войне. Народные восстания 1620-1630-х гг.

Луганщина в XVI - первой половине XVII века. Татарские набеги в Дикое поле. Наш край в оборонной системе южных границ Российского государства. Колонизация Дикого поля. Первые слободские поселения. Жизнь и быт слобожан. Поселения казаков на территории Луганского края. Поселения донских казаков на территории края. Жизнь и быт донских казаков. Запорожцы на землях нашего края. Совместные походы запорожских и донских казаков в XVII в.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Поселения казаков на территории Луганского края».

1

2

Тема 6.4.

Московское царство в первой половине XVII века.

Содержание учебного материала

1

Прекращение династии Рюриковичей. Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова. Смутное время, причины Смуты. Восстание И. Болотникова. Борьба против экспансии Речи Посполитой и Швеции. Земский Собор 1613 г.: воцарение Романовых. Политический курс царя Михаила Федоровича. Смоленская война.

Социальная структура общества и экономическая жизнь в XVI — первой половине XVII века. Основные сословия общества. Окончательное оформление крепостного права. Новые явления в экономике в первой половине XVII века. Ярмарки. Мануфактуры. Особенности развития культуры в XVI — первой половине XVII века. (с. р.) Образование. Развитие литературы. Книжная миниатюра. Начало книгопечатания. И. Федоров. Музыка. Изобразительное искусство. Новые тенденции в развитии архитектуры.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу «Сословия феодального общества».

1

2

Тема 6.5.

Освободительная война под руководством Б. Хмельницкого.

Содержание учебного материала

1

Причины, движущие силы, основные этапы освободительной войны. Битвы под Желтыми Водами, Корсунем, Пилявцами. Военно-политические события 1649-1653 годов. Збаражско-Зборовская кампания. Зборовский договор 1649 г. Создание Гетманского государства. Белоцерковский мирный договор 1651 г. Внешняя политика Гетманщины. Переяславская рада .1654 года. Вхождение Войска Запорожского в состав России. Украино-московский договор 1654 г. Русско-польская война 1654-1667 гг. Андрусовское перемирие 1667 г.

1

2

Тема 6.6.

События 1660-1680-х годов.

Содержание учебного материала

1

Причины и сущность периода «руины». Гетманство И. Выговского, Ю. Хмельницкого, П. Тетери, И.Брюховецкого, П. Дорошенко, Д. Многогрешного, И.Самойловича Правобережной и Левобережной Украины. Чигиринские походы. Вхождение Правобережной Украины в состав Речи Посполитой. Русско-турецкая война 1676-1681 гг. Бахчисарайский мирный договор 1681 г. Создание «Священной Лиги». Заключение «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой. Крымские походы, и их последствия.

1

2

Тема 6.7.

Преобразования Петра I.

Содержание учебного материала

1

Россия на рубеже веков. Начало царствования Петра I. Правление царевны Софьи. Стрелецкие бунты. Азовские походы. Великое посольство. Преобразования Петра I. Создание флота и регулярной армии. Строительство мануфактур. Великое посольство. Табель о рангах 1722 г. Подчинение церкви государству. Внешняя политика Петра I. Азовские походы 1695, 1696 гг., их итоги. Северная война 1700–1721 гг.: причины, этапы, последствия. Образование Российской империи.

1

2

Тема 6.8.

Гетманщина в конце XVII — первой половине XVIII века.

Содержание учебного материала

1

Политическое и экономическое положение Гетманщины в конце XVII – первой половине XVIII века. Участие гетмана И. Мазепы в Северной войне и украинско-шведский союз. Полтавская битва. Положение в Гетманщине после Полтавской битвы. Гетманство И. Скоропадского Наступление царизма на казачество. Создание Малороссийской коллегии. Гетманство П. Полуботка. Реформы гетмана Д. Апостола. «Правление гетманского правительства».

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию: «Гетманщина в конце XVII - первой половине XVIII века».

1

2

Тема 6.9.

Левобережная Гетманщина и Слободская Украина в конце XVII – первой половине XVIII века.

Содержание учебного материала

1

Административно-территориальное устройство Левобережной Гетманщины и Слободской Украины в конце XVII – первой половине XVIII века. Органы политической власти. Полково-сотенное устройство. Социально-экономическое развитие. Запорожская Сечь в составе Гетманщины. Войско Донское – военно-административная единица Азовской губернии.

Восстание под руководством Кондратия Булавина на Луганщине. Казацкие бунты. Причины и основные этапы восстания К. Булавина. Причины поражения и значение выступления казаков Дона.

Поселение сербов на территории края. Славяносербия. Сербская колонизация Луганская края. И. Шевич. Р.Прерадович. Административно-территориальное деление колонизированных земель Образ жизни и хозяйственная деятельность поселенцев. Значение заселения территории Луганщины для развития Российской империи.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Восстание под руководством Кондратия Булавина на Луганщине».

1

2

Тема 6.10.

Развитие культуры во второй половине XVII – первой половине XVIII века.

Содержание учебного материала

1

Развитие культуры во второй половине XVII века. Образование. Славяно-греко-латинская академия. Светская литература. Научные знания. Русские первопроходцы. Живопись. Архитектура. Церковная жизнь.

Развитие культуры в конце XVII - первой половине XVIII века. Культурные традиции Запорожской Сечи. Религиозные верования казаков. Музыкальная культура и театральное искусство. Кобзарство. Развитие образования и научных знаний. Киево-Могилянская академия, ее общеславянское значение. Образование в Гетманщине и Слобожанщине. Выдающиеся ученые и деятели Киево-Могилянской академии. Григорий Сковорода и его философское учение. Развитие устного народного творчества. Думы. Стихотворная сатира, историческая драма, интермедия, вертепная драма. Особенности развития архитектуры и изобразительного искусства. Искусство казацкого барокко.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить кроссворд «Развитие культуры во второй половине XVII - первой половине XVIII века».

1

2

Тема 6.11.

Просвещенный абсолютизм в Российской империи.

Содержание учебного материала

1

Внутренняя политика Екатерины II. Жалованная грамота дворянству. «Золотой век» русского дворянства. Расцвет крепостничества. Социальные движения и восстание Е. Пугачева. Ликвидация Гетманщины. К. Разумовский. Ликвидация полково-сотенного устройства в Левобережной Украине и Слобожанщине. Ликвидация Запорожской Сечи.

1

2

Тема 6.12.

Русско-турецкие войны второй половины XVIII века и разделы Речи Посполитой.

Содержание учебного материала

1

Русско-турецкие войны во второй половине XVIII века. Причины русско-турецких войн. Русско-турецкая война 1768–1774 гг. и Кючук-Кайнарджийский мирный договор 1774 г. Русско-турецкая война 1787–1791 гг. и Ясский мирный договор 1791 г. Присоединение Крымского ханства, Приазовья, Причерноморья к России. Экономическое освоение южных земель Российской империи.

Разделы Речи Посполитой и вхождение Правобережной Украины в состав Российской империи. Включение украинских земель в состав Российской империи. Административно-территориальное деление. Создание наместничеств и губерний. Политика российского царизма на украинских землях.

Политика Павла I. Внутренняя политика и ограничение дворянских привилегий. Внешнеполитическая деятельность.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию: «Присоединение и освоение Крыма и Новороссии».

1

2

Тема 6.13.

Административно-территориальное устройство нашего края в XVIII веке.

Содержание учебного материала

1

Ликвидация Славяносербии и создание Слободско-Украинской губернии. Изменения административного устройства края в 1775-1800 гг. Ликвидация автономии слободских полков и включение их в состав Азовской губернии. Судьба Кальмиусской паланки Новой Сечи. Основание Луганска. Предпосылки образования города над Луганью. Строительство Луганского литейного завода и возникновение города вокруг него. К. Гаскойн — основатель литейного завода. Внешний облик Луганска. Уклад жизни горожан.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «К. Гаскойн — основатель литейного завода».

1

2

Тема 6.14.

Развитие культуры во второй половине XVIII века.

Содержание учебного материала

1

Деятельность российской Академии наук. И.И. Шувалов. М.В. Ломоносов. Развитие естественных наук в украинских землях. Первая медицинская школа в Елизаветграде. Развитие медицины и борьба с эпидемиями. Е. Мухин и Д. Самойлович. Развитие гуманитарных наук и литературы. Иван Котляревский и его произведения. Устное народное творчество: песни, думы, легенды. Развитие живописи. Г. Левицкий, Л. Тарасович, В. Боровиковский. Театральное и музыкальное искусство. Романсы. Д. Бортнянский, М. Березовский, А. Ведель. Церковная музыка. Архитектура. Степан Ковнир. Иван Григорович-Барский.

1

2

Тема 6.15.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 7.

Становление индустриальной цивилизации

6

Тема 7.1.

Промышленный переворот и его последствия.

Содержание учебного материала

1

Промышленный переворот (промышленная революция), его причины и последствия. Важнейшие изобретения. Технический переворот в промышленности. От мануфактуры к фабрике. Машинное производство. Появление новых видов транспорта и средств связи. Социальные последствия промышленной революции. Индустриальное общество. Экономическое развитие Англии и Франции в ХIХ веке. Конец эпохи «свободного капитализма». Концентрация производства и капитала. Монополии и их формы. Финансовый капитал. Роль государства в экономике.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу: «Причины и последствия промышленного переворота».

Тема 7.2.

Международные отношения.

Содержание учебного материала

1

Войны Французской революции и Наполеоновские войны. Антифранцузские коалиции. Крушение наполеоновской империи и его причины. Создание Венской системы международных отношений. Священный союз.

1

2

Тема 7.3.

Восточный вопрос и обострение противоречий между европейскими державами.

Содержание учебного материала

1

Крымская (Восточная) война и ее последствия. Франко-прусская война и изменение расстановки сил на мировой арене. Колониальные захваты. Противоречия между державами. Складывание системы союзов. Тройственный союз. Франко-русский союз — начало образования Антанты.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу «Тройственный союз. Франко-русский союз — начало образования Антанты».

1

2

Тема 7.4.

Политическое развитие стран Европы и Америки.

Содержание учебного материала

1

Страны Европы после Наполеоновских войн. Июльская революция во Франции. Образование независимых государств в Латинской Америке. Эволюция политической системы Великобритании, чартистское движение. Революции во Франции, Германии, Австрийской империи и Италии в 1848—1849 годах: характер, итоги и последствия. Пути объединения национальных государств: Италии, Германии. Распространение социалистических идей. Первые социалисты. Учение К. Маркса. Рост рабочего движения. Деятельность I Интернационала. Возникновение социал-демократии. Образование II Интернационала. Течения внутри социал-демократии.

1

2

Тема 7.5.

Гражданская война в США.

Содержание учебного материала

1

Социально-экономическое развитие США в конце XVIII — первой половине XIX века. Истоки конфликта Север — Юг. Президент А. Линкольн. Гражданская война в США. Отмена рабства. Итоги войны.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию «Гражданская война в США».

1

2

Тема 7.6.

Развитие западноевропейской культуры.

Содержание учебного материала

1

Литература. Изобразительное искусство. Музыка. Романтизм, реализм, символизм в художественном творчестве. Секуляризация науки. Теория Ч. Дарвина. Важнейшие научные открытия. Революция в физике. Влияние культурных изменений на повседневную жизнь и быт людей. Автомобили и воздухоплавание.

1

2

Раздел 8.

Процесс модернизации в традиционных обществах Востока

4

Тема 8.1.

Колониальная экспансия европейских стран. Индия.

Содержание учебного материала

1

Особенности социально-экономического и политического развития стран Востока. Страны Востока и страны Запада: углубление разрыва в темпах экономического роста. Значение колоний для ускоренного развития западных стран. Колониальный раздел Азии и Африки. Традиционные общества и колониальное управление. Освободительная борьба народов колоний и зависимых стран. Индия под властью британской короны. Восстание сипаев и реформы в управлении Индии.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу «Колониальный раздел Азии и Африки».

1

2

Тема 8.2.

Китай.

Содержание учебного материала

1

Начало превращения Китая в зависимую страну. Опиумные войны. Восстание тайпинов, его особенности и последствия. Упадок и окончательное закабаление Китая западными странами.

1

2

Тема 8.3.

Китай.

Содержание учебного материала

1

Особенности японского общества в период сёгуната Токугава. Насильственное «открытие» Японии. Революция Мэйдзи и ее последствия. Усиление Японии и начало ее экспансии в Восточной Азии.

1

2

Тема 8.4.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Количество часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 9.

История Отечества в ХIХ веке

13

Тема 9.1.

Российская империя в начале XIX века.

Содержание учебного материала

1

Территория и население. Экономическое и политическое развитие империи. Внутренняя политика Александра I (1801-1825 гг.): попытка либеральных реформ (указ о вольных хлебопашцах, ослабление цензуры, проект Конституции). Основные цели и направления внешней политики России в начале XIX века.

Украинские земли в составе Российской империи. Административно-территориальное устройство. Численность, социальная структура и этнический состав населения. Повседневная жизнь крестьян и мещан.

Луганщина в конце XVIII – первой половине ХIХ века. Административно-территориальное устройство края. Военные поселения. Экономика края. Города и население Луганщины.

Зарождение и развитие тяжелой промышленности на Донбассе. Первые угледобывающие предприятия. Освоение месторождений железной руды. Жизнь и быт местного населения.

1

2

Тема 9.2.

Отечественная война 1812 года.

Содержание учебного материала

1

Причины, основные события Отечественной войны. Бородинское сражение. Результаты и значение войны. Заграничный поход русской армии. Россия и образование Священного Союза.

Луганский край и Отечественная война 1812 года. Жители Луганщины — герои войны 1812 года. Вклад казаков в победу российской армии над Наполеоном. Луганчане в составе Мариупольского гусарского полка.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение «Заграничные походы русской армии 1812 - 1813 г.г.».

1

2

Тема 9.3.

Движение декабристов.

Содержание учебного материала

1

Общественная оппозиция царизму. Тайные антиправительственные организации в армии: цели, планы, средства борьбы с царизмом. Восстание декабристов на Сенатской площади в Петербурге. Восстание Черниговского полка в Украине. Судьба декабристов.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить эссе-размышление: «Жёны декабристов».

1

2

Тема 9.4.

Внутренняя политика Николая I.

Содержание учебного материала

1

Правление Николая I. Кодификация законов. Социально-экономическое развитие России во второй четверти XIX века. Крестьянский вопрос. Реформа управления государственными крестьянами П.Д. Киселева. Начало промышленного переворота, его экономические и социальные последствия. Финансовая реформа Е.Ф.Канкрина. Теория официальной народности (С.С. Уваров).

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Начало промышленного переворота в России, его экономические и социальные последствия».

1

2

Тема 9.5.

Общественное движение во второй четверти XIX века.

Содержание учебного материала

1

Оппозиционная общественная мысль. «Философическое письмо» П.Я. Чаадаева. Славянофилы (К.С. и И.С. Аксаковы, И.В. и П.В. Киреевские, А.С. Хомяков, Ю.Ф. Самарин и др.) и западники (К.Д. Кавелин, С.М. Соловьев, Т.Н. Грановский и др.). Революционно-социалистические течения (А.И. Герцен, Н.П. Огарев, В.Г. Белинский). Общество петрашевцев. Кирилло-Мефодиевское братство. Создание А.И. Герценом теории русского социализма и его издательская деятельность.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить сравнительную таблицу: «Политические взгляды славянофилов и западников».

1

2

Тема 9.6.

Внешняя политика России во второй четверти XIX века.

Содержание учебного материала

1

Восточный вопрос. Воны с Ираном и Турцией. Кавказская война. Крымская (Восточная) война (1853-1856 гг.): причины, участники, основные события. Оборона Севастополя. Героизм русских воинов. Парижский мирный договор. Причины поражения России.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить эссе: «Герои Крымской войны».

1

2

Тема 9.7.

Отмена крепостного права и реформы 60-70х годов XIX века.

Содержание учебного материала

1

Предпосылки государственных преобразований второй половины XIX века. Массовые крестьянские восстания против крепостничества. Крестьянские восстания на Луганщине. Вступление на престол Александра II (1855–1881 гг.). Подготовка реформ.

Отмена крепостного права в Российской империи. Крестьянская реформа 19 февраля 1861 г. и ее условия: выкуп, временнообязанный статус крестьян, земельные отрезки.

Буржуазные реформы 1860–1870-х годов. Земская (1864 г.) и городская (1870 г.) реформы: земские собрания и городские думы. Судебная реформа (1864 г.). Военная реформа (1874 г.): всеобщая воинская повинность. Реформа образования. Реформа цензуры. Значение реформ.

Проведение реформ в украинских губерниях.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Особенности проведение реформ в украинских губерниях».

1

2

Тема 9.8.

Экономическое развитие во второй половине XIX века.

Содержание учебного материала

1

Промышленность, торговля и транспорт в пореформенный период развития Российской империи. Завершение промышленного переворота в 1890-е гг. Новые отрасли промышленности. Развитие торговли и транспортной системы. Новые промышленные районы. Промышленный подъем на рубеже XIX–XX вв. и формирование монополий.

Сельское хозяйство во второй половине ХIХ века. Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Пережитки крепостничества: отработки и издольщина. Расслоение крестьянства. Появление сельскохозяйственного пролетариата. Аграрный кризис 1870–1880-х гг. Переселенческое движение.

Луганщина во второй половине ХIХ века. Развитие сельского хозяйства после реформы 1861 г., основные изменения. Развитие предпринимательства в крае. Города и новые промышленные центры. Железнодорожное строительство в регионе.

1

2

Тема 9.9.

Общественное движение во второй половине XIXвека.

Содержание учебного материала

1

Общественные движения 1860–1870-х годов. Возникновение народничества. «Хождение в народ». Общество «Земля и воля». Революционно-террористическое крыло народничества. «Народная воля». Громадовское движение в украинских губерниях.

Рабочее движение и распространение марксизма в Российской империи. Рост численности пролетариата. Возникновение рабочего движения. Первые рабочие организации. Марксистские кружки. В. И. Ленин. «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». I съезд РСДРП.

1

2

Тема 9.10.

Внешняя политика России во второй половине XIX века.

Содержание учебного материала

1

Европейская политика. А.М. Горчаков и преодоление последствий поражения в Крымской войне. Русско-турецкая война 1877-1878 годов, ход военных действий на Балканах – в Закавказье. Присоединение Казахстана и Средней Азии. Заключение русско-французского союза. Политика России на Дальнем Востоке. Россия в международных отношениях конца XIX века.

1

2

Тема 9.11.

Александр III и его контрреформы.

Содержание учебного материала

1

Правительственный кризис на рубеже 1870–1880-х гг. Контрреформы Александра. Усиление полицейского контроля. Ужесточение национальной политики и рост антиимперских настроений на окраинных землях.

Крестьянство Российской империи в конце ХIХ века. Вовлечение помещиков и крестьян в рыночные отношения. Развитие производительных сил в сельском хозяйстве. Пережитки крепостничества. Специализация районов сельскохозяйственного производства. Расширение вольнонаемного труда.

1

2

Тема 9.12.

Культура народов Российской империи XIX века.

Содержание учебного материала

1

Русская наука и образование. Достижения в сфере математики, физики, астрономии. Развитие географии. Развитие биологии и медицины. Историческая наука и языкознание. Философская мысль. Развитие образования: учебные заведения Российской империи до и после реформ 1860-1870-х гг.

«Золотой век» русской литературы и искусства. Взаимосвязь и взаимовлияние российской и мировой культуры. Русская литература. Художники-передвижники. Архитектура и скульптура. Русская живопись. Театр и музыка.

Украинская культура XIX века. Украинское национально-культурное возрождение. Формирование украинского литературного языка в конце XVIII - начале XIX вв. «Энеида» И. Котляревского. Т.Шевченко как идеолог и деятель национального возрождения. Открытие высших учебных заведений. Валуевский циркуляр 1763 г. и Эмский указ 1876 г. - влияние на развитие украинской культуры. Философская мысль. Музыкальное искусство. Н.Лысенко. Изобразительное искусство. Архитектура и поиски национального стиля: неоукраинский стиль, необароко, модерн. Украинский профессиональный театр.

Культурное развитие Луганского края в XIX веке.

1

2

Тема 9.13.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 10.

От новой истории к новейшей

14

Тема 10.1.

Мир в начале ХХ века.

Содержание учебного материала

1

Понятие «новейшая история». Важнейшие изменения на карте мира. Первые войны за передел мира. Окончательное формирование двух блоков в Европе (Тройственного союза и Антанты), нарастание противоречий между ними. Военно-политические планы сторон. Гонка вооружений. Балканские войны. Подготовка к большой войне. Особенности экономического развития Великобритании, Франции, Германии, США. Социальные движения и социальные реформы. Реформизм в деятельности правительств. Влияние достижений научно-технического прогресса.

1

2

Тема 10.2.

Пробуждение Азии в начале ХХ века.

Содержание учебного материала

1

Колонии, зависимые страны и метрополии. Начало антиколониальной борьбы. Синьхайская революция в Китае. Сун Ятсен. Гоминьдан. Кризис Османской империи и Младотурецкая революция. Революция в Иране. Национально-освободительная борьба в Индии против британского господства. Индийский национальный конгресс. М. Ганди.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу: «Национально-освободительная борьба в Индии».

1

2

Тема 10.3.

Россия на рубеже XIX— XX веков.

Содержание учебного материала

1

Динамика промышленного развития. Роль государства в экономике России. Аграрный вопрос. Император Николай II, его политические воззрения. Общественное движение Возникновение социалистических и либеральных организаций и партий: их цели, тактика, лидеры (Г. В. Плеханов, В. М. Чернов, В. И. Ленин, Ю.О. Мартов, П. Б. Струве). Усиление рабочего и крестьянского движения. Внешняя политика России. Конференции в Гааге. Усиление влияния в Северо-Восточном Китае. Русско-японская война 1904—1905 годов: планы сторон, основные сражения. Портсмутский мир.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить хронологическую таблицу: «Ход русско-японской войны»

1

2

Тема 10.4.

Революция 1905—1907 годов в России.

Причины, начало и подъём революции.

Содержание учебного материала

1

Причины революции. «Кровавое воскресенье» и начало революции. Развитие революционных событий и политика властей. Советы как форма политического творчества масс. Манифест 17 октября 1905 года. Московское восстание.

1

2

Тема 10.5.

Революция 1905—1907 годов в России.

Спад и поражение революции.

Содержание учебного материала

1

Спад революции. Становление конституционной монархии и элементов гражданского общества. Легальные политические партии. Опыт российского парламентаризма 1906—1917 годов: особенности парламентской системы, ее полномочия и влияние на общественно-политическую жизнь, тенденции эволюции. Результаты Первой российской революции в политических и социальных аспектах. Луганщина в годы российской революции 1905–1907 годов.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Луганщина в годы российской революции 1905–1907 годов».

1

2

Тема 10.6.

Россия в период столыпинских реформ.

Содержание учебного материала

1

П. А. Столыпин как государственный деятель. Программа П. А. Столыпина, ее главные цели и комплексный характер. П. А. Столыпин и III Государственная дума. Основное содержание и этапы реализации аграрной реформы, ее влияние на экономическое и социальное развитие России. Проблемы и противоречия в ходе проведения аграрной реформы. Другие реформы и их проекты. Экономический подъем. Политическая и общественная жизнь в России в 1910— 1914 годы. Обострение внешнеполитической обстановки. Особенности проведения реформы на украинских землях.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить сравнительную таблицу: «Особенности проведения реформы на украинских землях».

1

2

Тема 10.7.

Серебряный век русской культуры.

Содержание учебного материала

1

Открытия российских ученых в науке и технике. Русская философия: поиски общественного идеала. Сборник «Вехи». Развитие литературы: от реализма к модернизму. Поэзия Серебряного века. Изобразительное

искусство: традиции реализма, «Мир искусства», авангардизм, его направления. Архитектура. Скульптура. Музыка.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить реферат: «Русская философия: поиски общественного идеала».

1

2

Тема 10.8.

Первая мировая война. Боевые действия 1914-1918 годов.

Содержание учебного материала

1

Особенности и участники войны. Восточный фронт и его роль в войне. Переход к позиционной войне. Основные сражения в Европе в 1915-1917 годах. Брусиловский прорыв и его значение. Поражение Германии и ее союзников.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию: «Восточный фронт и его роль в Первой мировой войне».

1

2

Тема 10.9.

Первая мировая война и общество.

Содержание учебного материала

1

Развитие военной техники в годы войны. Государственное регулирование экономики. Власть и общество на разных этапах войны. Нарастание тягот и бедствий населения. Антивоенные и национальные движения. Нарастание общенационального кризиса в России. Итоги Первой мировой войны. Парижская и Вашингтонская конференции и их решения.

Луганщина в годы Первой мировой войны. Милитаризация экономики на территории края. Деятельность патронного и паровозостроительного заводов Луганска. Появление новых районов угледобычи. Подвиги земляков на фронтах войны. Выступление рабочих Луганщины против царизма.

1

2

Тема 10.10.

Февральская революция в России.

Содержание учебного материала

1

Причины революции. Отречение Николая II от престола. Падение монархии как начало Великой российской революции. Временное правительство и Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов: начало двоевластия. Вопросы о войне и земле. «Апрельские тезисы» В. И. Ленина и программа партии большевиков о переходе от буржуазного этапа революции к пролетарскому (социалистическому). Причины апрельского, июньского и июльского кризисов Временного правительства.

1

2

Тема 10.11.

Россия в июле —

октябре 1917 года.

Содержание учебного материала

1

Конец двоевластия. На пороге экономической катастрофы и распада: Россия в июле—октябре 1917 года. Деятельность А. Ф. Керенского во главе Временного правительства. Выступление Л. Г. Корнилова и его провал. Изменения в революционной части политического поля России: раскол эсеров, рост влияния большевиков в Советах.

1

2

Тема 10.12.

Октябрьская революция в России и её последствия.

Содержание учебного материала

1

События 24—25 октября в Петрограде, приход к власти большевиков во главе с В. И. Лениным. Союз большевиков и левых эсеров. Установление власти Советов в основных регионах России. II Всероссийский съезд Советов. Декреты о мире и о земле. Формирование новых органов власти. Создание ВЧК, начало формирования Красной Армии. Отношение большевиков к созыву Учредительного собрания. Причины разгона Учредительного собрания. Создание федеративного социалистического государства и его оформление в Конституции РСФСР 1918 года. Советско-германские переговоры и заключение Брестского мира, его условия, экономические и политические последствия. Разрыв левых эсеров с большевиками, выступление левых эсеров и его разгром. Установление однопартийного режима.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Декреты о мире и о земле».

1

2

Тема 10.13.

Россия в годы Гражданской войны.

Содержание учебного материала

1

Причины Гражданской войны. Красные и белые: политические ориентации, лозунги и реальные действия, социальная опора. Другие участники Гражданской войны. Цели и этапы участия иностранных государств в

Гражданской войне. Начало фронтовой Гражданской войны. Ход военных действий на фронтах в 1918—1920 годах. Завершающий период Гражданской войны. Причины победы красных. Экономическая политика большевиков. Национализация, «красногвардейская атака на капитал». Политика «военного коммунизма», ее причины, цели, содержание, последствия. Последствия и итоги Гражданской войны.

1

2

Тема 10.14.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 11.

Между мировыми войнами.

14

Тема 11.1.

Революционные события 1918 — начала 1920-х годов в Европе.

Содержание учебного материала

1

Территориальные изменения в Европе и Азии после Первой мировой войны. Революционные события 1918 — начала 1920-х годов в Европе. Ноябрьская революция в Германии и возникновение Веймарской республики. Революции в Венгрии. Зарождение коммунистического движения, создание и деятельность Коммунистического интернационала.

1

2

Тема 11.2.

Экономическое развитие ведущих стран мира в 1920-х – 1930-х годах.

Содержание учебного материала

1

Экономическое развитие ведущих стран мира в 1920-х годах. Причины мирового экономического кризиса 1929—1933 годов. Влияние биржевого краха на экономику США. Распространение кризиса на другие страны. Поиск путей выхода из кризиса. Дж. М. Кейнс и его рецепты спасения экономики. Государственное регулирование экономики и социальных отношений. «Новый курс» президента США Ф. Рузвельта и его результаты.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу: «Причины мирового экономического кризиса 1929 —1933 годов».

1

2

Тема 11.3.

Фашистские диктатуры в Италии и Германии.

Содержание учебного материала

1

Рост фашистских движений в Западной Европе. Захват фашистами власти в Италии. Режим Муссолини в Италии. Победа нацистов в Германии. А. Гитлер —фюрер германского народа. Внутренняя политика А. Гитлера, установление и функционирование тоталитарного режима, причины его устойчивости.

1

2

Тема 11.4.

Авторитарные режимы в странах Европы.

Содержание учебного материала

1

Авторитарные режимы в большинстве стран Европы: общие черты и национальные особенности. Создание и победа Народного фронта во Франции, Испании. Реформы правительств Народного фронта. Гражданская война в Испании. Помощь СССР антифашистам. Причины победы мятежников.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Гражданская война в Испании».

1

2

Тема 11.5.

Турция, Китай, Индия, Япония.

Содержание учебного материала

1

Воздействие Первой мировой войны и Великой российской революции на страны Азии. Установление республики в Турции, деятельность М. Кемаля. Великая национальная революция 1925—1927 годов в Китае. Создание Компартии Китая. Установление диктатуры Чан Кайши и гражданская война в Китае. Советские районы Китая. Создание Национального фронта борьбы против Японии. Сохранение противоречий между коммунистами и гоминдановцами. Кампания гражданского неповиновения в Индии. Идеология ненасильственного сопротивления английским колонизаторам М. Ганди. Милитаризация Японии, ее

переход к внешнеполитической экспансии.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить презентацию: «Великая национальная революция 1925 - 1927 годов в Китае».

1

2

Тема 11.6.

Международные отношения.

Содержание учебного материала

1

Деятельность Лиги Наций. Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Агрессия Японии на Дальнем Востоке. Начало японо-китайской войны. Столкновения Японии и СССР. События у озера Хасан и реки Халхин-Гол.

1

2

Тема 11.7.

Международные отношения.

Содержание учебного материала

1

Агрессия Италии в Эфиопии. Вмешательство Германии и Италии в гражданскую войну в Испании. Складывание союза агрессивных государств «Берлин — Рим — Токио». Западная политика «умиротворения» агрессоров. Аншлюс Австрии. Мюнхенский сговор и раздел Чехословакии.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить хронологическую таблицу основных международных событий.

1

2

Тема 11.8.

Культура в первой половине XX века.

Содержание учебного материала

1

Развитие науки. Открытия в области физики, химии, биологии, медицины. Формирование новых художественных направлений и школ. Развитие реалистического и модернистского искусства. Изобразительное искусство. Архитектура. Основные направления в литературе. Писатели: модернисты, реалисты; писатели «потерянного поколения», антиутопии. Музыка. Театр. Развитие киноискусства. Рождение звукового кино. Нацизм и культура.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Формирование новых художественных направлений и школ в искусстве первой половины XX века».

1

2

Тема 11.9.

Новая экономическая политика в Советской России. Образование СССР.

Содержание учебного материала

1

Экономический и политический кризис. Крестьянские

восстания, Кронштадтский мятеж и др. Переход к новой экономической политике. Сущность нэпа. Достижения и

противоречия нэпа, причины его свертывания. Политическая жизнь в 1920-е годы. Образование СССР: предпосылки объединения республик, альтернативные проекты и практические решения. Национальная политика советской власти. Укрепление позиций страны на международной арене.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить сравнительную таблицу: «Сталинский и ленинский проекты образования СССР».

1

2

Тема 11.10 .

Коллективизация сельского хозяйства.

Содержание учебного материала

1

Обострение внутрипартийных разногласий и борьбы за лидерство в партии и государстве. Советская модель модернизации. Начало индустриализации. Коллективизация сельского хозяйства: формы, методы,

экономические и социальные последствия.

1

2

Тема 11.11.

Индустриализация в СССР.

Содержание учебного материала

1

Индустриализация: цели, методы, экономические и социальные итоги и следствия. Первые пятилетки: задачи и результаты.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Советская модель модернизации».

1

2

Тема 11.12.

Советское государство и общество в 1920—1930-е годы.

Содержание учебного материала

1

Особенности советской политической системы: однопартийность, сращивание партийного и государственного аппарата, контроль над обществом. Культ вождя. И. В. Сталин. Массовые репрессии, их последствия. Изменение социальной структуры советского общества. Стахановское движение. Положение основных социальных групп. Повседневная жизнь и быт населения городов и деревень. Итоги развития СССР в 1930-е годы. Конституция СССР 1936 года.

1

2

Тема 11.13.

Советская культура в 1920—1930-е годы.

Содержание учебного материала

1

«Культурная революция»: задачи и направления. Ликвидация неграмотности, создание системы народного образования. Культурное разнообразие 1920-х годов. Идейная борьба среди деятелей культуры. Утверждение метода социалистического реализма в литературе и искусстве. Достижения литературы и искусства. Развитие кинематографа. Введение обязательного начального преподавания. Восстановление преподавания истории. Идеологический

контроль над духовной жизнью общества. Развитие советской науки.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить презентацию: «Достижения литературы и искусства».

1

2

Тема 11.14.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 12.

История Отечества в первой половине XX века.

12

Тема 12.1.

Февральская революция 1917 г. и украинские земли.

Содержание учебного материала

1

Февральская революция 1917 года. Назревание революционной ситуации. Падение монархии. Создание Временного правительства, его внутренняя и внешняя политика. Создание Советов рабочих, солдатских, крестьянских депутатов. I Всероссийский съезд Советов. Образование Центральной Рады в Киеве. М. Грушевский. Всеукраинский национальный конгресс. I и II Универсалы Центральной Рады. Июльский политический кризис в России. Обострение конфликта между Временным правительством и Центральной Радой. Корниловский мятеж.

1

3

Самостоятельная работа учащихся: составить сравнительную таблицу: «І и ІІ Универсалы Центральной Рады»

1

3

Тема 12.2.

Установление большевистской власти в Петрограде и борьба за власть в Украине.

Содержание учебного материала

1

Установление большевистской власти в октябре 1917 года. Большевистский переворот в Петрограде. II съезд Советов. Первые декреты советской власти. Попытка установить власть большевиков в Киеве. III Универсал Центральной Рады. Война Советской России с УНР. Провозглашение советской власти в Харькове.

Луганский край в годы революционных событий. События февральской революции в крае. Создание общественного комитета Временного правительства в Луганске. Губернские и уездные комиссары. Советы рабочих депутатов на Луганщине. К. Ворошилов. А. Пархоменко.

Донецко-Криворожская советская республика. Противостояние Советов рабочих депутатов и Центральной Рады на Донбассе. Установление советской власти в Донбассе в декабре 1917 г. Создание Донецко-Криворожской республики, ее политика.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Луганский край в годы революционных событий».

1

2

Тема 12.3.

Украинские земли в годы Гражданской войны.

Содержание учебного материала

1

Брестский мирный договор 1918 г. Политика украинских национальных правительств в 1918-1919 гг.: УНР. Гетманат. Директория УНР. ЗУНР. Повстанческое движение. Н. Махно. «Белый» и «красный» террор. Высадка войск Антанты на юге украинских земель.

Луганский край в годы гражданской войны. Героическая оборона Луганщины во время иностранной интервенции. Борьба с австро-германскими войсками за Донбасс. Антигетманские восстания на Луганщине. Создание Донецкой губернии в феврале 1919 г. Борьба с Добровольческой армией генерала А. Деникина. Военные действия в районе Острой Могилы. Махновское движение на территории края.

1

2

Тема 12.4.

Политика советского правительства в 1919 году.

Содержание учебного материала

1

Провозглашение УССР. Конституция УССР 1919 г. Политика «военного коммунизма». Большевистский режим. Национализация предприятий. Закон о социализации земли. Установление продовольственной диктатуры. Комитеты деревенской бедноты. Продразверстка. Ликвидация товарно-денежных отношений.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию: «Политика «военного коммунизма».

1

2

Тема 12.5.

Особенности нэпа в Украине и образование СССР.

Содержание учебного материала

1

Образование СССР и вхождение в него советских социалистических республик. Политика большевиков в области национально-государственного строительства. Предпосылки объединения социалистических республик. Этапы создания союзного государства. Декларация об образовании СССР 30 декабря 1922 г. Первая Конституция СССР. Конституция УССР 1924 г. Национальная политика и межнациональные отношения.

Социально-экономическое развитие УССР в период новой экономической политики. Последствия Первой мировой и гражданской войн. Причины введения новой экономической политики. Голод 1921–1923 гг. Основные направления и сущность нэпа. Демуниципализация. Иностранные концессии. Стимулирование кооперации. Финансовая реформа Г. Сокольникова. Военная реформа 1924–1925 гг. План ГОЭРЛО. Повседневная жизнь и общественные настроения в годы нэпа. Причины свертывания и результаты нэпа.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить сообщение: «Голод 1921-1923 гг. в Украине».

1

2

Тема 12.6.

Политическое развитие УССР в 1920-е годы.

Содержание учебного материала

1

Политика коренизации. Формирование партийно-государственной власти. Борьба за власть в партии большевиков. Дискуссия о путях построения социализма. Утверждение однопартийной политической системы.

Международное положение и внешняя политика УССР в 1920-е годы. Преодоление дипломатической изоляции. Международное положение УССР в 1921-1922 гг. Советско-польская война и судьба западноукраинских земель.

1

2

Тема 12.7.

Культурная и религиозная жизнь в 1920-е годы.

Содержание учебного материала

1

Культурная революция. Реформа образования. Ликвидация неграмотности. Создание пролетарской интеллигенции. Влияние политики украинизации на развитие культуры. Религиозная политика советской власти. Утверждение социалистического реализма в искусстве. Формирование нового уклада повседневной жизни.

1

2

Тема 12.8.

УССР в период индустриализации.

Содержание учебного материала

1

Причины, источники, этапы индустриализации. Переход к форсированной индустриализации. Социальные проблемы общества. Уровень жизни рабочих. Итоги первого и второго пятилетнего планов. Создание оборонной промышленности. Социалистическое соревнование. Особенности индустриализации в УССР. Индустриализация на территории Луганского края.

Образование Луганской области. Сложности социалистического строительства.

Луганщина — родина стахановского движения. Рекорд на шахте «Центральная-Ирмино». А. Стаханов и новая технология добычи угля. Расширение стахановского движения, его значение для промышленного развития. Последователи А.Стаханова.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить размышление-эссе на тему: «Моё отношение к стахановскому движению».

1

2

Тема 12.9.

Коллективизация сельского хозяйства в УССР.

Содержание учебного материала

1

Причины и задачи коллективизации. Хлебозаготовительные кризисы 1927-1929 гг. Переход к сплошной коллективизации. Раскулачивание. Колхозное крестьянство. Последствия политики коллективизации. Голод 1932-1933 гг.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить презентацию: «Голод 1932-1933 гг. на Луганщине».

1

2

Тема 12.10.

Политическое развитие УССР в 1930-е годы. Культурная жизнь УССР в 1930-е годы.

Содержание учебного материала

1

Формирование тоталитарного режима. Идеологизация общественной жизни. Формирование культа личности Сталина. Массовые репрессии. Конституция СССР 1936 г. и Конституция УССР 1937 г. Формирование партийно-бюрократической номенклатуры.

Советская культура в 1930-е годы. Развитие образования. Ликвидация безграмотности. Достижения науки. Музыкальное и изобразительное искусство. Литературный процесс. Развитие театрального и киноискусства.«Расстрелянное возрождение». Антирелигиозная кампания советской власти. Формирование атеистического мировоззрения.

Культурное развитие Луганщины первой половины XX века. Исторические предпосылки культурного развития Луганщины 1920-х гг.Развитие образования и науки в регионе. Донецкий институт народного образования (ДИНО). Научное общество на Донеччине. Литература и искусство. Творческое объединение «Забой». И. Баглюк. В. Гайворонский.П. Безпощадний. Б. Горбатов. П. Байдебура. М. Матусовский – выдающийся поэт, уроженец Луганщины. Местные периодические издания. «Луганская правда». Театральная жизнь Луганщины. М. Кушлин. И. Паторжинский. Ворошиловградский областной русский драматический театр. Памятники архитектуры на территории края.

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Культурное развитие Луганщины первой половины XX века».

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Культурное развитие Луганщины первой половины XX века».

1

2

Тема 12.11.

Внешняя политика СССР в 1930-е годы и украинские земли.

Содержание учебного материала

1

Изменение внешнеполитического курса СССР. Вступление СССР в Лигу Наций. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе. Курс Коминтерна на создание единого антифашистского фронта. Мюнхенский договор и позиция СССР.

1

2

Тема 12.12.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 13.

Вторая мировая война. Великая Отечественная война.

12

Тема 13.1.

Накануне мировой войны.

Содержание учебного материала

1

Мир в конце 1930-х годов: три центра силы. Нарастание угрозы войны. Политика «умиротворения» агрессора и переход Германии к решительным действиям. Англо-франко-советские переговоры в Москве, причины их неудачи.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить эссе-размышление на тему: «Можно ли было избежать войны».

1

2

Тема 13.2.

Советско-германский пакт о ненападении.

Содержание учебного материала

1

Советско-германский пакт о ненападении и секретный дополнительный протокол. Военно-политические планы сторон. Украинские земли в геополитических планах государств накануне войны. Подготовка к войне.

1

2

Тема 13.3.

Начало Второй мировой войны.

Содержание учебного материала

1

Нападение Германии на Польшу. «Странная война» на Западном фронте. Поражение Франции. Оккупация и подчинение Германией стран Европы. Битва за Англию.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить хронологическую таблицу: «Оккупация Германией стран Европы».

1

2

Тема 13.4.

Укрепление безопасности СССР.

Содержание учебного материала

1

Присоединение Западной Белоруссии и Западной Украины, Бессарабии и Северной Буковины, Советско-финляндская война, советизация прибалтийских республик. Укрепление обороноспособности страны: успехи и просчеты.

1

2

Тема 13.5.

Начало Великой Отечественной войны.

Содержание учебного материала

1

Нацистская программа завоевания СССР. Подготовка СССР и Германии к войне. Соотношение боевых сил к июню 1941 года. Великая Отечественная война как самостоятельный и определяющий этап Второй мировой войны. Цели сторон, соотношение сил. План «Барбаросса». Нападение Германии на СССР. Оборонительные сражения 1941 г. Деятельность советского руководства по организации обороны страны. Мобилизационные мероприятия и эвакуация. Причины неудач и потери Красной Армии на первом этапе войны. Оккупация УССР.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить тезисы: «Причины временных неудач Красной армии».

1

2

Тема 13.6.

Битва за Москву.

Содержание учебного материала

1

Содержание немецкой операции по захвату Москвы. Основные этапы битвы. Герои-защитники столицы. Итоги и историческое значение битвы за Москву.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Герои-защитники столицы».

1

2

Тема 13.7.

Расширение агрессии.

Содержание учебного материала

1

Нападение Японии на США. Боевые действия на Тихом океане в 1941-1945 годах.

1

2

Тема 13.8.

Коренной перелом в ходе войны.

Содержание учебного материала

1

Военные действия на советско-германском фронте в 1942 году. Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе войны. Военные действия в Северной Африке. Складывание антигитлеровской коалиции и ее значение. Конференции глав союзных держав и их решения. Курская битва и завершение коренного перелома.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу: «Складывание антигитлеровской коалиции».

1

2

Тема 13.9.

Оккупационный режим и движение

Сопротивления. Советский тыл в годы войны.

Содержание учебного материала

1

Оккупационный режим. Геноцид. Холокост. Движение Сопротивления. Партизанское движение в СССР, формы борьбы, роль и значение. Коллаборационизм, его причины в разных странах Европы и Азии.

Советский тыл в годы войны. Эвакуация. Вклад в победу деятелей науки и культуры. Изменение положения Русской православной церкви и других конфессий в годы войны.

Луганщина в годы Великой Отечественной войны. Освобождение Луганского края от нацистских оккупантов.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить кроссворд: «Советский тыл в годы войны».

1

2

Тема 13.10.

Наступательные операции Красной Армии в 1944 – 1945 гг.

Содержание учебного материала

1

Главные задачи и основные наступательные операции Красной Армии на третьем этапе войны (1944). Открытие Второго фронта в Европе. Военные операции 1945 года.

1

2

Тема 13.11.

Разгром Германии и милитаристской Японии.

Содержание учебного материала

1

Разгром Германии. Советско-японская война. Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки. Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войн.

1

2

Тема 13.12.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 14.

Мир во второй половине XX века.

11

Тема 14.1.

Послевоенное устройство мира. Начало «холодной войны».

Содержание учебного материала

1

Итоги Второй мировой войны и новая геополитическая ситуация в мире. Решения Потсдамской конференции. Создание ООН и ее деятельность. Раскол антифашистской коалиции.

Начало «холодной войны». Создание НАТО и СЭВ. Особая позиция Югославии. Формирование двухполюсного (биполярного) мира. Создание НАТО и ОВД. Берлинский кризис. Раскол Германии. Война в Корее. Гонка вооружений.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Создание ООН и ее деятельность».

1

2

Тема 14.2.

США во второй половине XX – начале ХХІ века.

Содержание учебного материала

1

Превращение США в ведущую мировую державу. Факторы, способствовавшие успешному экономическому развитию США. Развитие научно-технической революции. Основные тенденции внутренней и внешней политики США.

1

2

Тема 14.3.

Ведущие капиталистические страны.

Содержание учебного материала

1

Послевоенное восстановление стран Западной Европы. «План Маршалла». Важнейшие тенденции развития Великобритании, Франции, ФРГ. Падение авторитарных режимов в Португалии, Испании, Греции. Европейская интеграция, ее причины, цели, ход, последствия. Особенности развития Японии.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «План Маршалла».

1

2

Тема 14.4.

Страны Восточной Европы.

Содержание учебного материала

1

Установление власти коммунистических сил после Второй мировой войны в странах Восточной Европы. Начало социалистическогостроительства. Копирование опыта СССР. Создание и деятельность Совета эконо-мической взаимопомощи (СЭВ).

Антикоммунистическое восстание в Венгрии и его подавление. Экономическое и политическое развитие социалистических государств в Европе в 1960—1970-е годы. Попытки реформ. Я.Кадар. «Пражская весна». Кризисные явления в Польше. Особый путь Югославии под руководством И.Б.Тито.

Перемены в странах Восточной Европы в конце ХХ века. Объединение Германии. Распад Югославии и война на Балканах. «Шоковая терапия» и социальные последствия перехода к рынку. Восточная Европа в начале ХХ века.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Причины распада мировой системы социализма».

1

2

Тема 14.5.

Крушение колониальной системы.

Содержание учебного материала

1

Освобождение от колониальной зависимости стран Азии. Деколонизация Африки. Падение режима апартеида в ЮАР. Основные проблемы освободившихся стран. Поиск путей модернизации. «Азиатские тигры». Основы ускоренного экономического роста. Исламская революция в Иране. Вторжение войск западной коалиции в Ирак. «Арабская весна», ее причины и последствия.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить сообщение: «Основные проблемы освободившихся стран во второй половине XX века».

1

2

Тема 14.6.

Индия, Пакистан, Китай.

Содержание учебного материала

1

Освобождение Индии и Пакистана от власти Великобритании. Реформы в Индии. Успехи в развитии Индии в начале XXI века. Завершение гражданской войны в Китае. Образование КНР. Мао Цзэдун. «Большой скачок», народные коммуны и «культурная революция» в КНР. Реформы в Китае. Дэн Сяопин.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: составить таблицу: «Успехи и проблемы развития социалистического Китая на современном этапе».

1

2

Тема 14.7.

Страны Латинской Америки.

Содержание учебного материала

1

Особенности экономического и политического развития стран Латинской Америки. Между диктатурой и демократией. Господство США в Латинской Америке. Кубинская революция. Ф. Кастро. Строительство социализма на Кубе. Куба после распада СССР. Чилийская революция. С. Альенде. Сандинистская революция в Никарагуа. «Левый поворот» в конце XX- начале XXI века. Президент Венесуэлы У. Чавес и его последователи в других странах.

1

2

Тема 14.8.

Международные конфликты и кризисы в 1950-1960-е годы.

Содержание учебного материала

1

Борьба сверхдержав – СССР и США. Суэцкий кризис. Берлинский кризис. Карибский кризис – порог ядерной войны. Война США во Вьетнаме. Ближневосточный конфликт. Образование государства Израиль. Арабо-израильские войны. Палестинская проблема. Достижение примерного военно-стратегического паритета СССР и США.

1

2

Тема 14.9.

Международные отношения в 70-е гг. ХХ ст. – нач. ХХІ столетия.

Содержание учебного материала

1

Разрядка международной напряженности в 1970-е годы. Хельсинкское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Введение ограниченного контингента советских войск в Афганистан. Кризис разрядки. Новое политическое мышление. Конец двухполярного мира и превращение США в единственную сверхдержаву. Расширение НАТО на Восток. Войны США и их союзников в Афганистане, Ираке, вмешательство в события в Ливии, Сирии. Многополярный мир, его основные центры.

1

2

Тема 14.10.

Развитие культуры.

Содержание учебного материала

1

Крупнейшие научные открытия второй половины XX –начала XXI века. Освоение космоса. Новые черты культуры. Реалистические и модернистские направления в искусстве. Экзистенциализм. Театр абсурда. Поп-арт и его черты. Развитие кинематографа. Итальянский неореализм. Развлекательный кинематограф Голливуда. Звезды экрана. Появление рок-музыки. Массовая культура. Постмодернизм – стирание грани между элитарной и массовой культуры. Глобализация и национальные культуры.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: подготовить реферат: «Глобализация и национальные культуры в конце XX- начале XXI века».

1

2

Тема 14.11.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

Раздел 15.

История Отечества во второй половине ХХ–— начале XXI века.

11

Тема 15.1.

УССР в период послевоенного восстановления (1945-1953 гг.)

Содержание учебного материала

1

Послевоенное политическое развитие УССР и выход на международную арену. Административно-территориальные изменения. Советизация западноукраинских земель. Борьба советской власти с ОУН и УПА. Представительство Украины в ООН и других международных организациях.

Сложности экономического развития УССР в послевоенные годы. Восстановление промышленности и сельского хозяйства. Голод 1946-1947 гг.Изменения в социальной жизни и быте населения.

Особенности развития культуры в послевоенное десятилетие. Идеологические кампании 1940-х - начала 1950-х гг.: «ждановщина», «лысенковщина», борьба с космополитизмом. Положение творческой интеллигенции. Основные достижения в сфере науки. Развитие образования. Литература и искусство.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить сообщение: «Ждановщина» и её последствия».

1

2

Тема 15.2.

УССР в 1950 -1960-х годах.

Содержание учебного материала

1

Политическая борьба за власть после смерти И. В.Сталина. XX съезд КПСС и начало либерализации общественной жизни. Десталинизация и реабилитация жертв политических репрессий. Вхождение Крымской области в состав УССР. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций.

Курс на ускорение научно-технического развития. Изменения в управлении хозяйством. Аграрная политика. «Сверхпрограммы» Н, С. Хрущева и последствия их реализации. Особенности социальной политики. Изменения в жизни населения.

1

2

Тема 15.3.

Особенности развития культуры 1950-х — начала 1960-х годов.

Содержание учебного материала

1

Научно-техническая революция. Достижения науки. Атомная энергетика. Освоение космоса. Реформы в сфере народного образования. «Оттепель» в литературе и искусстве. «Шестидесятничество». Зарождение диссидентского движения.

1

2

Тема 15.4.

Политико-идеологический кризис советского общества 1960-х — начала 1980-х годов.

Содержание учебного материала

1

Отстранение Н. С. Хрущева от власти, изменение политического курса. Конституция СССР 1977 г. Конституция УССР 1978 г., формирование концепции «развитого социализма». Развитие диссидентского и правозащитного движения.

1

2

Тема 15.5.

Экономическое положение УССР в середине 1960-х — начале 1980-х годов.

Содержание учебного материала

1

Попытка экономического реформирования республики во второй половине1960-х гг. Уровень жизни населения. Обострение экономических проблем. Изменения в социальной и национальной структуре населения УССР. Обострение демографической ситуации. Привилегированное положение партийно-государственной номенклатуры. Повседневная жизнь населения.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Составить сравнительную таблицу: «Жизнь трудящихся масс и номенклатурных верхов».

1

2

Тема 15.6.

Культурная жизнь в УССР в середине 1960-х - начале 1980-х годов. Луганщина в послевоенный период.

Содержание учебного материала

1

Достижения и проблемы в сфере науки. Образование. Противоречия в развитии литературы и искусства. Усиление идеологического контроля над средствами массовой информации, учреждениями культуры. Развитие спорта.

Луганщина в послевоенный период. Экономическое и культурное развитие. Восстановление промышленного потенциала и сельского хозяйства. Новые достижения в социально-экономическом развитии региона. Развитие культуры и спорта. Выдающиеся деятели Луганщины второй половины XX века.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить презентацию: «Луганщина в послевоенный период».

1

2

Тема 15.7.

Процессы перестройки в СССР и их особенности в Украине.

Содержание учебного материала

1

Причины и начало «перестройки» М. С. Горбачева. Реформа политической системы. Гласность и либерализация общественно-политической жизни. Начало религиозного возрождения. Создание неформальных организаций и политических объединений. Первые партии в УССР. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества.

Экономические реформы 1985-1991 годов. Обострение экономических проблем в 1980-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Чернобыльская катастрофа. Экономическая реформа 1987 г. и причины ее незавершенности. Программа «500 дней». Падение уровня жизни населения. Забастовочное движение.

«Новое политическое мышление» и его значение для развития общественно-политической жизни в УССР. Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного разоружения. Вывод войск из Афганистана. Воины-афганцы — уроженцы Луганщины. Формирование нового политического мышления населения.

1

2

Тема 15.8.

Обострение политического кризиса и распад СССР.

Содержание учебного материала

1

Политическая ситуация в 1989-1991 гг. «Парад суверенитетов» и провозглашение Декларации о государственном суверенитете Украины. «Новоогаревский процесс». Попытка государственного переворота в СССР. ГКЧП и последствия августовских событий 1991 г. в Москве. Провозглашение независимости Украины. Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить эссе- размышление: «Распад СССР – трагедия или прогресс».

1

2

Тема 15.9.

Украина в условиях обретения независимости.

Содержание учебного материала

1

Провозглашение независимости Украины. Референдум 1, декабря 1991 г. и выборы Президента Украины. Становление украинской государственности. Конституционный процесс и принятие Конституции 1996 г. Основные проблемы политической жизни Украины. Экономическое развитие в период независимости. Этносоциальные и культурные процессы.

Основные векторы украинской внешней политики. Российская Федерация - внешнеполитический партнер независимой Украины. Сотрудничество Российской Федерации и Украины в сферах развития экономики, образования и культуры. Украина и НАТО. Украина и ЕС. Украина и СНГ.

Луганщина в 1980-х - 1990лх годах. Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере. Изменения в повседневной жизни населения края. Проявление социальной и политической активности населения. Шахтерские акции протеста. Заострение экономических и политических проблем после распада СССР. Международные связи региона. Важнейшие научные, культурные, спортивные достижения Луганщины периода украинской независимости. Особенности развития образования.

1

2

Самостоятельная работа учащихся: Подготовить эссе-размышление: «Внешнеполитический выбор Украины: за и против».

Тема 15.10.

Политическая ситуация на Луганщине в начале XXI века.

Содержание учебного материала

1

Политическая ситуация на Луганщине в начале XXI века. Основные черты политической жизни региона первого десятилетия XXI в. Политический кризис 2013-2014 гг. в Украине и его влияние на ситуацию в регионе. Провозглашение ЛНР и ДНР, создание Новороссии. Военные действия на территории края. Гуманитарная катастрофа. Формирование новой политической элиты.

Экономические, социокультурные и этнические процессы в развитии региона. Сложности и перспективы экономического развития Луганской Народной Республики. Донбасс - полиэтнический и поликультурный регион. Развитие науки и культуры в регионе. Система образования.

1

2

Тема 15.11.

Контрольная работа.

Содержание учебного материала

1

Контрольная работа. Тестовые задания.

1

2

16

Дифференцированный зачёт

4

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)перечисляются все знания и умения, указанные в п.1.3.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

Зачёт, работа с картой, составление таблиц.

различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

Зачёт, анализ документов.

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

Зачёт, работа с текстом учебника.

представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата;

Реферат, конспект, составление плана.

Знать:

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

Зачёт, сообщения.

периодизацию всемирной и отечественной истории;

Зачёт, таблица.

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

Зачёт, работа с дополнительной информаций.

особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

Зачёт.

основные исторические термины и даты;

Зачёт, составление словаря исторических терминов, диктант по датам.