Сценарий экологического праздника «Берегите Землю»
Сценарий экологического праздника «Берегите Землю»
Данный сценарий экологического праздника предназначен для детей дшкольного возраста 9-10 лет. Он в увлекательной и доступной форме поможет детям понять, что нужно защищать растения и животных, а также элементы неживой природы: воздух, землю, воду. В сценарии, использованы авторские стихи, интересная музыка. Праздник по этому сценарию планируется провести в день Земли. 22 апреля 2017 года.
Актуальность:
Экология — наука о доме, о месте жительства. Наука о доме — для мыши и журавля, для червя и бабочки, для сосны и ландыша. Дом этот очень большой: вся Земля является домом для существ, на ней живущих.
Дети в этом возрасте очень восприимчивы, первые яркие впечатления откладываются в памяти на всю жизнь, во многом определяя дальнейшее развитие. Поэтому, познание малышами сегодняшнего мира в значительной мере будет способствовать охране природы в мире завтрашнем.
Цель:
- Способствовать формированию у детей нового экологического сознания на основе чувственного восприятия окружающего мира, осознанно – правильного и ответственного отношения к природе и ее объектам.
Задачи:
- Расширять кругозор каждого ребенка
- Воспитать у детей любовь к природе, способность воспринимать ее красоту.
- Развивать навыки экологически безопасного поведения в природе.
Необходимые материалы:
- Костюмы животных, лешего, кикиморы;
- декорации лесных деревьев, полянки, цветы из бумаги;
- мусор, бутафорская рогатка, спички;
- музыкальная аппаратура;
- плакаты экологического содержания.
Сценарий «Берегите Землю»
Лесная полянка, на ней разбросан мусор.
Звучит голос за кадром:
Я – Земля, я так устала,
Воздуха совсем не стало,
Люди землю загрязняют,
И деревья вырубают.
Звери, птицы, так страдают!
И тихонько исчезают…
Неужели вам не видно?
Скоро я совсем погибну!
Выходит лисичка, лапки перебинтованы, говорит жалобно:
Лиса:
Утром по лесу бежала,
Мышь в траве я увидала,
Так поймать её хотела,
И на банку налетела,
Очень острые края,
Вот, без лап осталась я!
Выходит зайчик, с перебинтованной головой, одно ухо под бинтом:
Заяц:
Я вчера по лесу шел,
Ягоду в траве нашел,
Наклонился, там стекло,
Ушко срезало оно.
Ведущий: Ребята, посмотрите, что случилось с нашим лесом, пострадали животные. Кто то разбросал в лесу мусор. Разве можно так себя вести в лесу? Ответы детей (Нет, нельзя) Давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу. Я буду говорить вам действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, вы говорите «да», если плохо, то все вместе говорим «нет».
Игра «Если я приду в лесок …»
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)
Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю, а убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу, банки закопаю? (да)
Я люблю свою природу, ей я помогаю? (да)
Вбегают птички, у одной сломано крыло:
1-я птичка
Над полянкой мы летали,
Кушать зернышки искали,
Вдруг мальчишка прибежал,
Из рогатки в нас стрелял.
2-я птичка
Не могу теперь летать
Ветки для гнезда собрать.
Все вместе:
Что же делать? Как нам быть?
Где нам помощи просить?
(На полянке слышатся голоса)
Заяц:
Разбегайтесь, кто куда,
Люди вновь идут сюда!
(Выходят мальчик и девочка. У мальчика в руках рогатка и нож, у девочки спички, рюкзачок с едой)
Мальчик:
Где же звери, где же птицы?
Так хочу я порезвиться,
Из рогатки пострелять,
Муравейник раскидать.
Девочка:
Может быть костёр разжечь?
И картошечки напечь?
Погоди, не убегай,
Ну-ка, веток наломай!
(Раздаётся шум, треск, звучит грозная музыка. Выходит леший, злой и сердитый.)
Леший:
Что за шум? Что за стон?
Кто прервал мой сладкий сон?
Почему все звери плачут?
Не иначе кто лихачит?
(Дети пугаются, прячутся, затихают. Выходят звери, жалуются лешему)
Лиса:
Нет житья у нас в лесу,
Вот, обидели лису!
Зайцу, ушко оторвали!
Птичке, крылышко сломали!
Леший:
Кто посмел? Вот так беда! Подавайте их сюда!
(Звери показывают на детей, леший выводит их из укрытия)
Леший: Как же вас мне наказать? (Думает) А-а-а: Кикимору позвать!
Эй, кикимора лесная,
Тетушка моя родная,
Поскорее приходи,
Лешему ты помоги!
(Выходит кикимора, еле-еле выпрямляется, говорит скрипучим голосом)
Кикимора:
Что случилось? Ой - ой – ой,
Кто нарушил мой покой?
Леший:
Вот, нарушителей нашёл,
И к тебе сейчас привел.
Что нам делать подскажи,
Хулиганов накажи!
Кикимора: (сначала думает, потом говорит)
В леса глушь их заведем,
Под корягою запрём…
(Дети плачут, просят прощения. Снова слышатся голоса)
Леший:
Ну-ка, прячьтесь, все замрите, ничего не говорите!
(Все прячутся, на полянку под красивую музыку леса выходят мальчик и девочка, в руках у них мешки для мусора, они собирают разбросанный мусор.)
Ведущий: Посмотрите, ребята, какие воспитанные дети, давайте поможем им убрать мусор.
Игра «Собери Мусор»
(Дети делятся на две команды, у детей в руках прищепки: надо при помощи прищепки взять мусор с «полянки» и отнести в мешок, который держит воспитатель)
Леший (Из укрытия говорит кикиморе):
Посмотри, не все такие,
Разорители лесные,
Кто-то лесу помогает,
Даже мусор убирает!
(Дети видят лешего, пугаются)
Леший:
Вы меня не бойтесь дети,
Я добрее всех на свете,
Тех люблю, кто помогает,
И природу защищает,
Хулиганов только сам,
Я кикиморе отдам.
Наказанные дети плачут, просят прощения)
Мальчик:
Нас пожалуйста простите,
Нас домой вы отпустите,
Мы научимся природу
И беречь и уважать,
Мы научимся зверушек
Никогда не обижать!
Кикимора:
Что-ж, на этот раз поверим.
И домой отпустим вас
Жить с природой надо дружно,
До свиданья, в добрый час!
(Леший, кикимора, звери машут, говорят до свиданья, уходят.)
1-ый ребенок:
Земля наш дом, красивый сад,
Так почему же люди
То место, где живут, растут,
Свою планету губят?
2-ой ребенок:
Давайте же всегда беречь,
И лес, и реку, поле,
Животных будем охранять,
Пускай живут на воле!
3-ий ребенок:
Посадим лес, цветы, кусты,
Вокруг всё станет краше.
И наша добрая Земля
Спасибо, дети, скажет!
Исполняется песня «Земля наш общий дом» музыка и слова Н. Б. Караваевой.
212
140 694 
