Анализ урока просмотренного урока

Самоанализ урока.

Учитель: Метальникова Мария Сергеевна

Класс: 4

Предмет: «Русский язык»

Тема : «Местоимения 1,2,3 лица. Единственного и множественного числа».

Цель: Осознавать местоимение как часть речи; научиться изменять его по лица и числам

Преподавание русского языка в 4 классе ведется по учебнику: Русский язык 4 класс Климанова Бабушкина

На уроке решались следующие задачи:

• Создать мотивацию к учебной деятельности

• Организовать актуализацию знаний по теме

• Организовать постановку проблемы

• Организовать открытие новых знаний через наблюдение и диалог

• Организовать первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

• Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

• Организовать включение в систему знаний и повторение

• Организовать рефлексию

Цель и задачи данного урока соответствуют стандартным требованиям программы и связаны с предыдущим учебным материалом.

Структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. Основным этапом является этап изучения нового материала. При изучении использованы материалы, активизирующие познавательную активность учащихся.

Урок начинается с организационного момента, цель которого настроить учащихся на работу и на восприятие материала. На следующем этапе постановка учебной задачи.

Учебно-познавательная, информационная и коммуникативная компетенции формировались на основном этапе - этапе изучения и повторения материала. Использовался метод наглядности и фронтальная беседа. .

В середине урока была проведена физминутка. Которая помогла детям расслабиться и отдохнуть.

На этапе проверки знаний была предложена учащимся поработать самостоятельно.

Урок прошел на высоком эмоциональном уровне.

Все поставленные дидактические цели и задачи успешно реализованы.