Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «СОШ №3»
Интеллектуальная игра
по информатике
«Своя игра»
6 «А, Б, В»
Учитель информатики
Ирлык О.М.
20.02.2019 г.
Предметная область: информатика
Участники: учащиеся 6 класса,
Оформление кабинета: 2 стола, за которыми будут сидеть команды, на столах карточка с названием команды, бумага и ручки; стол жюри, на столе протоколы ведения игры ручки.
Оборудование: компьютер, проектор и экран, колонки, презентация,
Проведение игры.
Проведение игры сопровождается демонстрацией слайдов мультимедийной презентации Продолжительность: 40 мин.
Ход игры
УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте! Сегодня мы проводим увлекательное мероприятие под названием «Своя игра», участниками которой будут учащиеся 6 класса. Возможно, многие из вас видели передачу «Своя игра» по телевидению. Наша игра будет отличаться от телевизионной версии, прежде всего тем, что она целиком и полностью будет посвящена теме «Мир информатики», и у сегодняшних участников есть возможность, проверить свои знания в этой области, интуицию, умение работать в команде.
В игре принимают участие две команды, каждая из которых имеет своего капитана. Поприветствуем наших сегодняшних игроков.
УЧИТЕЛЬ: Давайте дадим возможность нашим игрокам представиться.
Команды по очереди представляются (название, девиз, представление членов команд)
Наша игра состоит из пяти блоков:
- Информация
- Устройства ПК
- Компьютерная графика
ПО компьютера
Веришь – не веришь
Послушайте правила.
Блоки – теоретические, игрокам предстоит ответить на 5 вопросов каждого блока.
Стоимость вопросов: 100, 200, 300, 400, 500 очков.
Право выбирать вопросы и отвечать на них принадлежит исключительно капитану. Выбрав вопрос, капитан имеет право обсудить его с членами команды в течение 5 секунд.
Право выбора первого вопроса разыгрывается путем жеребьёвки среди капитанов.
Игроки имеют право, но не обязаны отвечать на заданный вопрос.
Право ответа получает капитан, первым заявивший о готовности команды.
Если озвученный ответ не является правильным, у других игроков появляется возможность предложить свои ответы.
Отсутствие ответа после звукового сигнала лишает игроков возможности заработать очки на данном конкретном вопросе.
Последующий вопрос выбирается игроком, давшим правильный ответ на предыдущий.
В случае неправильного ответа у всех трёх команд право выбора вопроса сохраняется за капитаном, выбиравшим последний из озвученных вопросов.
Правильный ответ приносит игроку сумму очков, равную стоимости вопроса на игровом табло.
Если команды готовы, мы можем начинать. Прошу капитанов подойти и разыграть право первым выбирать вопрос.
Далее жеребьёвка.
УЧИТЕЛЬ: Итак, мы начинаем.
Слайд 1 «Заставка к игре»
УЧИТЕЛЬ: Познакомьтесь с темами блоков.:
Прошу ______(назвать имя и фамилию капитана, первым выбирающего вопрос согласно проведенной жеребьёвке) выбрать вопрос. После сделанного выбора обязательно озвучить тему и стоимость вопроса.
Например: Играем «Информация» за 300.
Зачитывается вопрос с выбранного слайда, после чего щелчком мыши запускается таймер, по истечении 5 мин (время, отведенное на обдумывание вопроса) раздастся звуковой сигнал. После того как получен (не получен) ответ на вопрос, щелчком мыши на экран выводится правильный ответ (то же для всех остальных вопросов и заданий)
Далее вопросы выбираются в соответствии с правилами.
После того как на табло не осталось ни одного не выбранного вопроса: все вопросы разыграны, подведем итоги первого блока.
Члены жюри объявляют набранные командами суммы баллов.
Стоимость заданий: 100, 200, 300, 400, 500 очков.
Вопросы выбираются в порядке возрастания их стоимости.
На выполнение каждого задания игрокам отводится 1 минута.
Готовые ответы подаются капитанами членам жюри в письменном виде.
Сумму очков, равную стоимости вопроса, получает команда, первая выполнившая задание.
Команда, выполнившая задание второй в пределах выделенного времени получает на свой счет две трети его стоимости.
УЧИТЕЛЬ: Команды готовы? И мы начинаем..
Далее задания выполняются в порядке возрастания сумм очков.
УЧИТЕЛЬ: Итак, с такими результатами мы подошли кфиналу. Послушайте правила Финала.
В финальном раунде принимают участие только капитаны.
В финале будет разыгран всего 1 вопрос.
Из пяти предложенных вопросов игроки выбирают один, исключая по-очереди наименее понравившийся до тех пор, пока не останется один.
И мы объявляем финальный раунд.
Финал (5 мин)
Капитаны остаются за столами одни (игроки занимают места для зрителей)
УЧИТЕЛЬ: Итак, играем тему Веришь не веришь (озвучить тему оставшуюся на табло)
Смотрим вопрос.
А теперь смотрим на правильный ответ.
Победителем игры становится команда, набравшая наибольшую сумму после финального вопроса. При равенстве очков у двух или трёх игроков проводится «перестрелка» путем задания дополнительных вопросов
(Приложение 4) до выявления победителя.
УЧИТЕЛЬ: Просим капитанов выйти для награждения.
Под торжественную музыку (запускается с нижнего левого угла слайда финального вопроса) вручения наград.
УЧИТЕЛЬ: На этом наша игра подошла к концу, благодарим всех за участие, до новых встреч!
7 521
4 845 
