Учебно - дидактическое пособие

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Управления образования акимата Костанайской области

Учебно – дидактическое пособие

к учебнику Н.Алдабека, Р.Бекиша, К.Кожахмет-улы

«Всемирная история» 8 класс

Страны Европы, Северной Америки и России

XVII – XVIII вв.

Костанай, 2009

Учебно – дидактическое пособие к учебнику Н.Алдабека, Р.Бекиша, К.Кожахмет-ұлы «Всемирная история» 8 класс. Костанай, 2009 – 40 с.

Страны Европы, Северной Америки и России XVII – XVIII вв. Часть 1.

Редакция:

Дандыбаева Г.Т., заведующая кабинетом истории и общественных

дисциплин ИПК и ПРО

Составители:

Малышева Е.В., учитель истории Белозерской СШ Костанайского района

Коврига С.В., учитель истории Б.-Чураковской СШ Алтынсаринского района

Кузембаева Ж.Т., учитель истории Троебратской СШ Узункольского района

Искакова Н.А., учитель истории Надежинской СШ Костанайского района

Шиндарь А.С., учитель истории Первомайской ОШ Узункольского района

Тунжуманов М.Д., учитель истории Большевистской СШ Житикаринского района

Учебно – дидактическое пособие к учебнику Н.Алдабека, Р.Бекиша, К.Кожахмет-ұлы «Всемирная история» 8 класс является результатом совместного творчества учителей истории Костанайской области в период курсовой подготовки повышения квалификации с 12 по 24 сентября 2009 г. и состоит из четырех частей охватывающие страны Азии и Африки, Европы, Северной Америки и России, период 17- н. 20 вв.

Задания, включенные в пособие, соответствуют содержанию учебника для 8 класса общеобразовательной школы, но не исчерпываются им. Разнообразие материалов пособия, делают его полезным начинающим и опытным учителям общественно-исторических дисциплин для подготовки учащихся к ЕНТ и ПГК, а также студентам исторического факультета и интересующимся предметом школьникам.

ИПК и ПРО, 2009

ВВЕДЕНИЕ

Приоритетными направлениями функциональной деятельности основной общеобразовательной школы являются освоение учащимися основ системы наук и формирование у них культуры межличностного и межэтнического общения, самоопределение личности и профессиональная ориентация. Место истории в системе базисных дисциплин, изучаемых на данной ступени непрерывной системы образования, определяется ее познавательными и мировоззренческими функциями. Изучение истории является самоопределение личности в окружающем ее многообразном мире.

История как школьная учебная дисциплина составляет стержень всех гуманитарных и общечеловеческих курсов в основной общеобразовательной школе. Формируя национальное самопознание и нравственно-этические нормы, история служит мировоззренческой основой изучения учебных дисциплин.

Данная дисциплина отражает весь опыт человечества. Благодаря изучению истории учащийся получает возможность определить свое место в обществе, выделить важные общественные проблемы и найти пути их правильного решения. Историческое образование и воспитание способствует развитию основ, навыков, умений и компетентности учащихся, необходимых для понимания ими своих гражданских прав и обязанностей, формирования навыков критического мышления исторического самосознания.

Изучение всемирной истории имеет познавательное значение и является важным инструментом в патриотическом воспитании школьников.

В настоящее время перед учителями истории стоит очень серьезная задача – подготовка учащихся 9-ых классов к промежуточному государственному контролю по всемирной истории. Учитывая объемный материал учебников, что затрудняет осуществить качественную подготовку, зародилась идея создания сборника с сокращенными текстами и комплексом упражнений, способствующих более быстрому освоению исторического материала.

Данная идея была реализована слушателями курсов, состоявшихся с 14 по 25 сентября 2009 г. по теме «Формирование рефлексивно-аналитической культуры учителя как условие повышения качества обучения» в форме учебно-дидактического пособия к учебнику Н.Алдабека, Р.Бекиша, К.Кожахмет-ұлы «Всемирная история» в 4-ех частях: Страны Европы, Северной Америки и России XVII – XVIII вв., Страны Азии и Африки XVII – XVIII вв., Страны Европы, Северной Америки и России XIX – начала XX вв., Страны Азии и Африки XIX – начала XX вв.

Учебно-дидактическое пособие представляет собой краткие конспекты основных разделов учебного материала по Всемирной истории за 8-ой класс с тестовыми заданиями для закрепления. Задания данного пособия составлены на основе школьных учебников, рекомендованных Министерством образования и науки.

Содержание опорных текстов сверено с содержанием учебника, что делает возможным применение данного пособия при подготовке учащихся к сдаче промежуточного государственного контроля в 9 классе и итоговой государственной аттестации выпускников организаций образований (ЕНТ).

Материалы пособия способствует формированию целостной картины мира: становление, развитие общества, исторический путь, пройденный человечеством с 17 до начала 20 веков – на основе цивилизационного подхода и новейших достижений исторической и общественной мысли.

Материал первой части данного пособия построен в последовательном хронологическом порядке и включает в себя задания охватывающие период «Европа и Северная Америка 17-18 века»

В заданиях представлены все основные и содержательные компоненты истории: социально экономические проблемы, вопросы политического развития, внутренняя и внешняя политика, история культуры. Значительное место занимает исторически персоналии и хронология событий так же представлены исторические понятия и термины.

Тематические тесты включают 10 заданий и позволяют проверить качество знаний учащихся по основным темам курса,

СОДЕРЖАНИЕ

1. Англия XVII век

   1. Англия накануне революции

   2. Буржуазная революция в Англии

   3. Гражданская война

   4. Значение Английской революции

1. Северная Америка XVII – XVIII вв.

   1. Колонизация североамериканского континента

   2. Социально – экономическое развитие

   3. Война за независимость

1. Франция XVIII век

   1. Социально – экономическое и политическое развитие

   2. Начало революции во Франции

   3. Падение монархии

   4. Якобинская диктатура

   5. Значение революции

   6. Военно – буржуазная диктатура Наполеона Бонапарта

1. Развитие России в XVIII веке

   1. Особенности социально – экономического развития России

   2. Реформы Петра I

   3. Внешняя политика Петра I

   4. Правление Екатерины II (1762 – 1796 гг.)

Опорный конспект № 1. Англия XVII век

Понятийный аппарат

Армия кавалеров - королевская армия

Джентри- среднее и мелкое дворянство в Англии XVI – XVII в.в.

Диггеры – истинные левеллеры или «копатели» требовали имущественное равенство, обобществление земли, уничтожение эксплуатации.

Индепендент - (независимый) искали полную свободу веры и индивидуального общения с духовным миром

Консисторий - совет из пресвитеров и проповедников

Круглоголовые – сторонники парламента по остриженным в кружок волосам

Левеллеры- уравнители, идейная основа их учения доктрина естественного права, народного суверенитета, общественного договора.

Пуритане – сторонник очищения церкви от обрядов и таинств от власти епископов, от церковных судов

Пресвитер- старейшина общины пуритан

Роялисты – сторонники короля

1. Англия накануне революции

В I половине XVII века Англия являлась аграрной страной с населением 4,5 млн. человек, основная часть которого проживала в деревнях. В это время происходят интенсивные изменения в аграрной жизни страны, а также существенные изменения происходят и в промышленности.

Англия – аграрная страна с преобладанием сельского населения.

Изменения в сельском хозяйстве

XVII в. общинные земли были изъяты.Крестьяне лишились источника существования.

Крестьяне подвергались двойному гнету. Ущемление прав крестьян лендлордами, развитие капиталистических отношений и рост имущественного расслоения в деревне.

Промышленное производство было тесно связано с сельским хозяйством. Складывался тесный союз городской буржуазии и новых землевладельцев- джентри. Новые дворяне – это одновременно и землевладельцы, и сельские хозяева, и промышленники, и коммерсанты. Они пользовались определенными привилегиями, имели прочное экономическое положение и становились во главе всех сил, оппозиционных правящему режиму династии Стюартов.

Предприимчивым дельцам мешали феодальные ограничения – запреты на торговлю, цеховая регламентация, зависимость от короля. Английская монархия пыталась опереться на аристократию, феодальное дворянство и англиканскую церковь. Предпринимателей и новых дворян не удовлетворяла англиканская церковь. Они становились пуританами. Пуритане объявляли основой религии личную веру каждого, отрицали монополию духовенства.

Пуританская церковь получила название пресвитерианской.

Пресвитер (старейшина)

Консисторий - наблюдатель

Прихожане пресвитерианской церкви

Торговцы, финансисты, крупные землевладельцы, свободные крестьяне

Индепенденты - независимые, свободные. Владельцы небольших мастерских и мануфактур, мелкие лавочники и подмастерья

Культура пуританизма

«Против»

1. Театров, маскарадов и некоторых увеселительных праздников

2. Аблосютизма и феодального строя

«За»

1. Жизнь общины, гражданственность

2. Трудолюбие, нравственность

1. Буржуазная революция в Англии

В конце 30-х – начале 40-х годов XVIIв. в Англии сложилась революционная ситуация. Незаконные налоги и другие препоны способствовали задержке в развитии торговли и промышленности, ухудшению положения народа. Посредничество купцов-монополистов мешало сбыту сукна и привело к удорожанию его. Большое число подмастерьев и рабочих были уволены и лишились заработка. Обострение нужды и бедствий трудящихся сочеталось с критическим положением правящей верхушки.

Причины Английской буржуазной революции Противоречия между нарождающимся капиталистическим и старым феодальным укладами. Недовольство политикой Стюартов, обострение отношений и открытый разрыв между Парламентом и королем в правление Карла I. Противоречия между англиканской церковью и идеологией пуританизма. Главные движущие силы революции: городские низы и крестьянство во главе с буржуазией и новым обуржуазившимся дворянством- джентри. Повод- роспуск королем Карлом I Стюартом «Короткого парламента» (13 апрель-5 май 1640г.), созванного им после 11-летнего перерыва с целью получения субсидий для ведения войны против Шотландии.

Конституционный этап революции (1640 – 1642г.г.) Ноябрь 1640г. – созыв нового парламента, получившего название «Долгий парламент» (1640-1653г.г.) Парламент принял ряд законов по ограничению королевской власти и демократизации общественной жизни. Обсуждение «Великой ремонстрации» - декларации, содержавшей обвинение абсолютизму и программу действий: завершение реформации, свобода торговли и предпринимательства, установление буржуазно- конституционной монархии,- расколол парламент на две партии: Пресветериан (умеренных)- защищали интересы крупных землевладельцев из нового дворянства, банкиров и купцов; не были заинтересованы в углублении революции. Индепендентов (радикалов)- защищали интересы среднего слоя нового дворянства, средней и мелкой буржуазии; заинтересованы в более радикальных реформах.

3.Гражданская война

Вся Англия разделилась на сторонников парламента и защитников феодально-абсолютистского строя. На стороне парламента выступали городские ремесленники и торговцы, свободные крестьяне, джентри. Короля поддерживали знать, феодальное дворянство Севера, ростовщики двора, англиканское духовенство. Королевскую армию называли армией кавалеров, сторонников парламента - круглоголовыми, по остриженным в кружок волосам. В ходе войны пробуждалась активность народных масс. Но у парламента не было обученной кавалерии, как у короля. Парламентская армия и ее командование нуждались в реорганизации. Лидером индепендентов становится дворянин из Хантингтона Оливер Кромвель.

Первая гражданская война Господство пресвитериан в Парламенте (1642-1646г.г.) Август 1642г.- Карл I объявил войну Парламенту (северные графства поддерживали короля) Парламент организовал Комитет обороны и принял постановление о наборе 10-тысячной армии под командованием графа Эссекса. Военные неудачи парламентской армии ( поражение при Эджхилле 23 октября 1642 г. и др.) требовали ее реорганизации.

Военная реформа 11 января 1645гг. Ополчения, созданные на местной основе, были распущены. Новые формирования набирались из солдат, принадлежавших ранее разным графствам. В нее входили 6 тыс. человек кавалерии, тысяча драгун и 14,5 тыс. пехоты. Создавалось единое командование Вводилась строгая дисциплина и ответственность. Для содержания армии и ведения войны вводилось повсеместное однообразное налоговое обложение. Образцом для армии «нового образца» послужил отряд под командованием Оливера Кромвеля.

Армия Кромвеля стала одерживать победы над роялистами – сторонниками монархии. 14 июня 1645 г. роялисты были разбиты при Нейзби. Карл I бежал на север и сдался в плен шотландцам.

Победа над королевской армией была закреплена Актом парламента от 24 февраля 1646г. Этот Акт предусматривал отмену системы королевской опеки над земельной собственностью подданных, уничтожение феодальной зависимости от короля. Буржуазия и новое дворянство получили право на владение собственностью. Превратив феодальную собственность в буржуазную, парламентские лидеры лишили английское крестьянство прав на землю. Поэтому народные массы повели борьбу за дальнейшее развитие революции. Ядром левых революционных сил становится армия, где в 1946-1947г.г. складывается политическая партия левеллеров- уравнителей. Конец 1646 г. – первая гражданская война закончилась победой Парламента.

В 1647 г. Английская революция вступила в новый этап - буржуазно- демократический. Революционная инициатива переходит к народу. Народные массы, включая солдат и офицеров, не допустили сговора парламента с королем добились казни короля 30января 1649года. Англия провозглашена республикой. После провозглашения республики положение народа в результате войн и кризиса резко ухудшилось. Весной 1649 г. поднимается новое движение «истинных левеллеров», или диггеров («копателей»).

	Левеллеры (уравнители)	Диггеры (истинные уравнители)
Идеологи	Джон Лильберн, У. Уолвин, Р.Овертон	Джерард Уинстенли
Программный документ	«Народное соглашение» - конституция мелкобуржуазной демократии.	Памфлеты: «Новый закон справедливости», «Закон свободы»
Политическое переустройство	Республика; однопалатный парламент, избиравшийся каждые два года; всеобщее избирательное право (мужчины с 21 года)	Народная, «свободная республика», основанная на принципах закона справедливости, без эксплуатации и наемного труда; без классовых различий и государства.
Социально-экономические преобразования	Уничтожение десятины; запрет огораживаний; ликвидация монополий	Ликвидация власти лордов над землей; передача крестьянам земельных держаний путем отмены копигольда; равное право всех тружеников на землю.
Религиозный вопрос	Принцип веротерпимости и отделение церкви от государства
Социальная база	Зажиточные ремесленники, мелкие торговцы, богатые крестьяне.	Беднейшее крестьянство, батраки, городские пауперы.

Войска буржуазной республики разогнали диггеров. Посевы диггеров были уничтожены, а сами они были брошены в тюрьму. Поражение демократических сил революции сузило классовую базу республики, оттолкнуло от нее народные массы и привело ее к гибели. Перед Английской республикой стояли задачи упрочения власти индепендентского джентри и буржуазии. Она должна была ликвидировать очаги роялисткой угрозы в Ирландии и Шотландии.

Военная диктатура – протекторат Оливера Кромвеля

1649-1652г.г. – завоевание Ирландии английской армией.

1652г. – завоевание Шотландии.

1652-1654г.г.- англо-голландская война

1653г. – принята конституция «Орудие управления»

1653-1658г.г. – протекторат Кромвеля, провозглашен главой государства с титулом лорда- протектора.

1657г. – титул лорда- протектора провозглашен наследственным

1658г. – смерть Оливера Кромвеля

Неустойчивость политического режима, рост народных волнений требования демократических реформ привели буржуазно-демократический союз к мысли о необходимости восстановления законной монархической власти.

Восстановление монархии. Переворот 1688г.

1660г. – Реставрация (восстановление) династии Стюартов.

1688г. – Парламент передал английскую корону «послушному» принцу Вильгельму Оранскому.

1689г. – Парламент принял билль (закон) о правах, который закрепил режим ограниченной (конституционной) монархии и господства Парламента.

1. Король лишался власти над армией и судом, подчинялся законам.

2. Финансы переходили во владение Парламента

3. Свобода слова и право подачи петиций.

4. Свобода религии для лиц и сект.

1. Значение Английской революции

Революция в Англии имела решающее значении

- уничтожен абсолютизм

- получили развитие капиталистические отношения

- стало складываться гражданское общество

-заложены основы современной индустриальной цивилизации

Тест

1. 1.Джентри-это…

А) Город.

В) Земельный надел.

С) Крестьянство.

D) Владельцы магазинов.

Е) Мелкое и среднее дворянство.

2. Круглоголовые - это армия сторонников:

А) Короля.

В) Церкви.

С) Бедняков.

D) Горожан.

Е) Парламента.

3. Вильгельм Оранский был провозглашен королем Англии:

А) 1660

В) 1662

С) 1665.

D) 1689

Е) 1679

4.В Англии сторонников очищения церкви от обрядов и таинств,от церковных судов называли:

А) Лютеране

В) Кальвинисты.

С) Католики

D) Пуритане.

Е) Христиане.

5.Лидер индепендентов-…

А) Карл 1.

В) Генерал Монк.

С) Т. Мор.

D) О. Кромвель.

Е) Лорд Ферфакс

6. Пуританская церковь в Англии получила название:

А) Католической.

В) Лютеранской.

С) Пресвитерианской.

D) Кальвинистской

Е) Христианской.

7. Битва при Нейзби состоялась в :

А) 1635 году

В) 1625 году

С) 1655 году

D) 1645 году

Е) 1615 году

8. Люди, искавшие полную свободу веры и индивидуальное общение с духовным миром, назывались:

А) Джентри.

В) Индепендентами.

С) Левеллерами.

D) Пуританами.

Е) Кальвинистами.

9. Левеллеры- это:

А) Сторонники короля.

В) Политическая партия.

С) Войсковая единица.

D) Горожане.

Е) Служители церкви.

10. Парламент, проработавший всего две недели, был назван в истории Англии:

А) Коротким.

В) Долгим.

С) Пуританским.

D) Средним.

Е) Королевским.

Опорный конспект № 2. Северная Америка XVII – XVIII веках

Понятийный аппарат

Антифедералисты – противники Конституции

Квитрента – фиксированный налог королю, выплачиваемый колонистами.

Конвент - съезд

Лоялисты – категория американского населения не желавшая отделения от Англии.

Метрополия – страна владеющая колониями.

Сервенты – низший слой населения Северной Америки в XVIII веке.

Скватерство – самовольное занятие колонистами нераспаханных земель.

Федералисты – сторонники Конституции

Фримены – полноправные граждане Северной Америки в XVII- XVIII веке.

(колониальная администрация, средний слой, американские джентри, акционеры).

1. Колонизация североамериканского континента

На земле будущей английской колонии Виргинии в мае 1607 году возник поселок Джеймстаун, который стал первым постоянным поселением англичан в Северной Америке. Карл I объявил Виргинию королевской колонией и назначил туда своего губернатора.

Социальные отношения

Полноправные граждане Низший слой

Фримены сервенты

«верхушка» подписание контракта

на 7 лет

Колонии

Королевские Собственнические Корпоративные

Виргиния Северная и Южная Каролина Северо-восточная часть земель

фригольдеры Рабский труд Эмигрировавшие члены

религиозных общин

2. Социально-экономическое развитие.

XVII-XVIII веках – на Атлантическом побережье Северной Америки были основаны 13 английских колоний, феодальный строй изживал себя, причиной этому послужило отсутствие монопольного права феодалов на землю. Развитие плантационного хозяйства опиралось на ввоз сервентов и черных рабов. 80% сельского населения составляли фермеры. В месте с тем в Америке развивалось скватерство. Утвердился олигархический тип правления. Власть делилась на законодательную, в лице собраний фрименов и исполнительную осуществляющую губернатором. Колонисты освобождались от уплаты налогов. Хотя колонизация Америки сопровождалась работорговлей, грабежом индейцев, основная масса американцев приобретала собственность упорным трудом, и из них формировался средний класс.

3. Война за независимость.

Причины. Усиление колониального гнета Англии (запреты на открытие мануфактур, производство и вывоз шерстяных изделий, на торговлю с другими странами: запрещение колонистам переселяться на запад: введение гербового сбора (1765г.) – налога на любой товар) мешало развитию нового капиталистического уклада, тормозило развитие промышленности.

Основные события

1773-1775гг. – преддверие борьбы за независимость.

1773г. – «Бостонское чаепитие» (коллективный бойкот английским товарам, самый активный Сэмюэль Адамс.

1774г. – первый Континентальный конгресс представителей колоний. Право на самоуправление.

Зима 1774-1775гг.- стихийное возникновение вооруженных партизанских отрядов.

19 апреля 1775г. - Начало вооруженной борьбы, Джордж Вашингтон командующий

армии колонистов.

10 мая 1775г. – второй Континентальный конгресс признал состояние войны с

Англией.

4 июля 1776г. – Конгресс принял Декларацию независимости (автор – Томас

Джефферсон).

Новое государство – Соединенные штаты Америки – начало свое самостоятельное существование. Антифеодальный и антимонархический документ провозгласил республиканские и буржуазно-демократические свободы: равенство перед законом, суверенитет народа, право народа изменять форму власти.

Декларация независимости была первой декларацией прав человека и носила революционный характер.

В ходе войны за независимость колонисты разделились на 2 лагеря

Лоялисты

17 октября 1777г. – капитуляция английской армии под Саратогой.

1778г. – вступление Франции в войну против Англии.

1779г. – вступление в войну Испании против Англии.

1780г.- Голландия против Англии.

1783г. – Версальский мирный договор. Англия признала независимость США и расширение их территорий до реки Миссисипи.

4. Конституция США 1787 года.

В подготовке проекта Конституции участвовали – Дж. Вашингтон, Б.Франклин, А.Гамильтон и Дж.Мэдисон.

Исполнительная власть

Глава государства – президент США, избираемый на 4 года и наделенный широкими

полномочиями

Законодательная власть

конгресс, состоящий из 2 палат

Верхняя палата Нижняя палата

- сенат, членов которого - палата представителей,

избирали парламенты штатов (до 1913 г.) избираемых населением штатов.

(на 6 лет по 2 от каждого штата) (на 2 года по 1 от штата)

Верховный федеральный суд

- право пересмотра законов, принятых конгрессом при их несоответствии Конституции.

- было узаконено рабство в штатах.

- за штатами оставались – организация собственного правительства, полиция, суд, торговля внутри штата и т.д.

1789г. – по требованию законодательных собраний штатов в Конституцию 1787 года были внесены первые десять поправок (Билль о правах)

1 поправка – запрещало конгрессу США издавать законы, направленные на ограничение свободы слова, печати, собраний, петиций, религии.

2 поправка – разрешала всем гражданам носить оружие.

3,4,5 поправки – неприкосновенность жилища, запрет произвольных обысков, признание тайны переписки, разрешали гражданам от дачи показаний, могущих причинить им вред. Бремя доказывания лежит во всех случаях на обвинителе.

Последствия принятия Конституции 1787 года

1. Создание прочного государственного союза(федерации) взамен непрочного межгосударственного союза – конфедерации.

1. Облегчало промышленное развитие США, движение товаров, отвоевание новых земель и их колонизацию.

2. Упрочнение международного положения нового государства.

Итоги значения войны за независимость

1. Уничтожение колониальной зависимости североамериканских колоний и образование первого независимого буржуазного государства в Америке – США.

2. Ликвидация феодальных тенденций в аграрном строе (фиксированная рента, майорат), конфискация земель короны и английских лордов, национализация западных земель, возникновение частной собственности.

3. Создание внутреннего рынка для развивающейся промышленности.

4. Уничтожение препятствий в развитии промышленности и торговли.

5. Война за независимость не решила всех проблем: не было отменено рабств. Плантационное рабство сохранилось в Южных штатах, это сужало внутренний рынок и в дальнейшем привело к новой революции.

Тест

1.На сколько типов делились колонии в Северной Америке?

А) 1 В) 2 С) 3 Д) 4 Е) 5

2. К какому типу колоний относилась Виргиния?

А) собственнические; В) королевские; С) корпоративные;

Д) была независимой; Е) не было такой колонии.

3. Назовите штат, который стал родоначальником поселений Новой Англии в Северной Америке:

А) Род-Айленд; В) Массачусетс; С) Нью-Гемпшир; Д) Мэн; Е) Коннектикут.

4. Под понятием «скватерство» в Северной Америке понималось?

А) не выплата налога королю; В) ввоз сервентов; С) не было такого понятия;

Д) применение рабского труда; Е) самовольное занятие не распаханных земель.

5. В каком году был принят Акт о гербовом сборе?

А) 1760г. В) 1765г. С) 1768г. Д) 1770г. Е) 1775г.

6. Назовите самого активного «смутьяна» из Бостона в 1773г.?

А) С.Адамс; В) Дж. Вашингтон; С) Т.Джефферсон;

Д) Д.Хэнкок; Е) А.Гамильтон.

7. В каком году в Филадельфии собрался первый Континентальный конгресс?

А) 1770г. В) 1779г. С) 1774г Д) 1778г. Е) 1781г.

8. Кто возглавил американскую регулярную армию в 1775 году?

А) С.Адамс; В) Дж. Вашингтон; С) Т.Джефферсон;

Д) Д.Хэнкок; Е) Дж.Мэдисон.

9. Кто являлся автором Декларации Независимости принявшую конгрессом 4 июля 1776 году?

А) С.Адамс; В) Дж. Вашингтон; С) Т.Джефферсон;

Д) Д.Хэнкок; Е) Б.Франклин.

10. Как называлась часть американцев (ленлорды, королевские чиновники) не желавшая отделения от Англии?

А) Сервенты; В) Жирондисты; С) Лоялисты;

Д) Джентри; Е) Радикалы.

11. Назовите «короля» бостонских купцов-контрабандистов, который первый поставил свою подпись под «Декларацией Независимости»?

А) С.Адамс; В) Дж. Вашингтон; С) Т.Джефферсон; Д) Д.Хэнкок.

12. Укажите столицу США занятую англичанами в 1777 году?

А) Нью-Йорк; В) Лос-Анжелес; С) Денвер; Д) Ричмонд; Е) Филадельфия

13. Для принятия Закона в Северной Америке необходимо было:

А) Одобрение обеих палат; В) Одобрение сената; С) Одобрение Президента;

Д) Одобрение палаты представителей; Е) Одобрение Президента и сената.

14. Из 3млн. население США избирательными правами пользовалось:

А) 100тыс. В) 120тыс. С) 150тыс. Д) 250тыс. Е) 500тыс.

15. Сколько штатов из 13 должны были утвердить Конституцию, чтобы она вступила в силу?

А) 5 В) 6 С) 7 Д) 8 Е) 9

16. В каком году в США Конституция вступила в силу?

А) 1778г. В) 1788г. С) 1789г. Д) 1790г. Е) 1791г.

17. Первый Президент США с 1789 года?

А) С.Адамс; В) Дж. Вашингтон; С) Т.Джефферсон; Д) Д.Хэнкок.

18. Сколько поправок бфло внесено в Конституцию США в 1791 году?

А) 5 В) 10 С) 15 Д) 20 Е) 25

19. Как вошли в историю поправки Конституции США 1791 года?

А) «Новый закон»; В) «Большие перемены»; С) «Путь к успеху»;

Д) «Билль о правах»; Е) Не было изменений.

20. Года правления Дж. Вашингтона?

Дополнительное задание

1. Назовите принцип объединяющий этих людей:

Дж. Вашингтон Б. Франклин А.Гамильтон Дж.Мэдисон

2. Приведите в соответствие:

А)1782 год------------------1) Вступление Испании в войну против Англии

В) 1778 год -----------------2) Союз США и Франции против Англии

С) 1780 год------------------3) Подписание мирного договора м/д Англией и США в Париже

Д) 1779 год -----------------4) Вступление Голландии в войну против Англии

3. Что было предусмотрено Конституцией 1787 года? Назовите ее особенности.

Опорный конспект № 3. Франция XVIII в.

Понятийный аппарат

Горой или монтаньярами называли – 113 депутатов верхней палаты левого крыла конвента

Жирондистами – называли 136 депутатов правого крыла конвента.

Болота или равниной – называли основную часть, конвента не входившую ни в какую, группировку.

Секуляризация – обращение государственной церковной собственности в светскую.

1.Социально-экономическое и политическое развитие Франции

В конце 18 в. Абсолютная монархия сыгравшая некогда прогрессивную роль в создании единого национального государства, теперь превратились в реакционную силу, тормозившую развитие капитализма и защищавшую интересы дворян и религиозных служителей. Расширению торговли внутри страны мешало натуральное крестьянство, что вызвало необходимость искоренение феодальных отношений. В этом были заинтересованы и крестьяне и буржуазия . Свободное развитие промышленности и торговли тормозила мелкая регламентация производство.

В 80-х годах 18 века кризис феодального абсолютизма обострился. 1787-1789г. Торгово-промышленный кризис усилился . 5 мая 1789г. Король созвал генеральные штаты (не собиравшиеся с 1614г. ) 17 июня 1789г. Депутаты третьего сословия провозгласили себя национальным собранием.

2. Начало революции во Франции

12 июля 1789г. В Париже распространилась весть об отставки Неккера. 13июля в Париже вспыхнуло восстание. 14 июня Париж в руках восставших, взятие Бастилии – ознаменовало начало Французской революции. Основным политическим достижением революции стало крушение абсолютизма. Учредительная собрание в августе 1789г. Приняло два важных акта. Декретами от 4 – 11 августа было принято решение отменить феодальную собственность на землю, передать церковные наделы правительству.

26 августа 1789г.-собрание приняло Декларацию прав человека и гражданина

Декреты учредительного собрания

- Формирование буржуазного правительства

- Принцип гражданского равенства

- Отмена сословных привилегий, упразднила дворянские титулы и дворянскую наследственность.

- Уничтожение государственной регламентации цеховой системы.

- Пересмотр владений церковных служителей.

1789г. организован клуб Якобинцев. В связи с революцией появилось множество газет . Большим авторитетом пользовалась газета выпускаемая Жаном Полем Маратом

3. Падение монархии установление республики.

1792г. Пруссия и Австрия заключили военный союз против Франции. 20 апреля 1792г. Франция объявила войну Австрии. В 1792г. всей политической системе, основанной на монархической цензурной конституции, пришел конец . 10 августа 1792г. в Париже началось восстание, захвачен дворец Тюильри. Восстание 10 августа подняло революцию на новый этап. Собрание отстранила от престола Людовика 16. 20 сентября Национальный Конвент приступил к работе . 21 сентября принят декрет об уничтожении королевской власти. 22 сентября Франция объявлена республикой.

113 депутатов верхней палаты образовали левое крыло Конвента – Горой, монтаньярами.

136 депутатов правое крыло Конвента – Жирондистами.

500 депутатов не входили не в каике группировки.

21 января 1793г. Людовик 16 приговорен к смертной казни.

Зимой 1792-1793г. городские сельские массы требовали продолжения революции. Остро стояло продовольственная программа, экономическое положения народа ухудшалось. Весной 1793г. Революция вступила в новый этап кризиса. Якобинцы большинство парижских секций выразили единое мнение извергнуть жирондистов.

4 Якобинская диктатура

К политической власти после падения жирондистов пришли Якобинцы. В стране стало формироваться власть революционной диктатуры. Она решительными мерами принялось упрочивать достижения буржуазной демократической революции. 3 июня 1793г. был принят Закон о продаже населению земель небольшими участками сроком на 10 лет. 24 июня 1793г. Конвент принял новую Конституцию Франции

- Предусматривал наличие одной палаты Собрания.

- Прямую систему выборов.

- Возрастной ценз не младше 21года.

- Провозглашены демократические права и свободы

Эта Конституция удовлетворяла все требование народа но в июле – августе положения республики осложнилась. Начался продовольственный кризис. В июле 1793г. Конвент был вновь избран в качестве Общественного комитета спасения, это дало возможность расширить полномочия в стране. Робеспьер был назначен Гловой Конвента.

Социально экономической сфере Якобинская диктатура стало упорядочивать систему денежного оборота веденную под давлением 28 сентября 1793г. был издан закон об общем для всех максимуме цен. Террор. Проводимый Якобинским блоком стал повсеместным явлением в стране.

В ноябре 1793г. Конвент вел новый республиканский календарь и новую систему летоисчисление. Новый век начинался с первого дня существования республики – 22сентября 1792г. Якобинцы большое внимание уделяли народному образованию. 19 декабря 1793г. во Франции был впервые принят Декрет о бесплатном начальном всеобщем образовании.

Якобинская диктатура , обеспечить безопасность республики. Провела реформацию вех военных сил в стране. За короткий срок во Франции в первые сформировалось всеобщая национальная армия. Начало 1794г. якобинская диктатура организовало 14 армий.

Война с различными общественными группировками в кругу Якобинцев близилась к концу, внутри Якобинского блока усилились противоречии и разногласия. Все это привело что 10июня 1794г. Якобинский блок был распущен, принят закон о жестком наказании террора это создало условия для низвержения Робеспьера и его сторонников. 28 июля срочном порядке Робеспьер и его соратники гильотинированы.

5. Значение революции

- уничтожения старого порядка.

- утверждения буржуазного общества, капиталистическое развитие Франции

- Сосредоточение политической и экономической власти в руках буржуазии.

- Создания предпосылок для промышленного переворота.

Влияние идей Французской революции /идея об освобождения человека, о свободе, равенстве всех людей/ нашли отклик на всех континентах и внедрялись в Европейское общество в течение 200 лет.

6. Военно-буржуазная диктатура Наполеона Бонапарта

Четыре года правления директории явились передом социально экономической и политической неустойчивости. В это время консервативные буржуазные деятели подготовили план государственного переворота. Самым удобным человеком был Наполеон Бонапарт. Переворот открыл дорогу для установления режима личной власти Наполеона. 9 ноября 1799г. ознаменовало полную победу буржуазной революции. В мае 1804г. Наполеон провозглашен императором Франции.

-1796г. французская армия вторглась на территорию Италии.

-1797-1799г. французами на территории Италии образованны четыре республики.

- В Германии установилась гегемония Наполеона

-1801г. было подписано Люневельское соглашение согласно, которого некоторые части германии перешли Франции.

-В 1803г. был подписан Указ, согласно которому 112 государств с трех миллионным населением было решено упразднить и их земли присоединились к крупным государствам.

- 1813г. Испания оказалось побежденной Францией.

Тест

1. « Горой или монтаньярами» во Франции называли:

А) Сторонников короля;

В) Левое крыло Конвента;

С) Правое крыло Конвента;

D) Наемные войска;

Е) Национальную гвардию.

2. В1804 году императором Франции стал:

А) Людовик XVII;

В) Фридрих II;

С) Александр;

D) Наполеон Бонапарт;

Е) Робеспьер

3. Национальный праздник Франции:

А) 14 июля – день взятия Бастилии;

В) 26 марта – день Парижской Коммуны;

С) 31 мая - день принятия избирательного закона;

D) 25 февраля - день провозглашения второй конституции республики;

Е) 14 августа – день принятия новой Хартии.

4. Правое крыло во Французском Конвенте - это:

А) Якобинцы;

В) Нотабли;

С) Жирондисты;

D) Монархисты;

Е) Горожане.

5. Основную часть французского Конвента называли:

А) Жирондисты;

В) Нотабли;

С) Якобинцы;

D) «Болото»;

Е) «Горой».

6. 21 января 1793 года король Франции Людовик 16 был:

А) Отправлен в ссылку;

В) Отпущен на свободу;

С) Посажен в тюрьму;

D) Казнен;

Е) Лишен своего титула.

7. 24 июля 1793 года во Франции:

А) Начало якобинской диктатуры;

В) Введен новый календарь;

С) Принята новая Конституция;

D) Избран новый король;

Е) Издан закон о бесплатном образовании.

8. 14июля 1789 году произошла буржуазная революция:

А) В Англии;

В) В Голландии;

С) В Италии;

D) В Испании;

Е) В Франции.

9. Лидером якобинской диктатуры был:

А) Дантон;

В) Марат;

С) Шометт;

D) Робеспьер;

Е) Варье.

10. Якобинская диктатура прекратила свое существование:

А) В июле 1789 году;

В) В июле 1791 году;

С) В июле 1793 году;

D) В июле 1792 году;

Е) В июле 1794 году.

Опорный конспект № 4. Развитие России в XVIII веке

Понятийный аппарат

1 Абсолютизм - абсолютная, неограниченная монархия, форма правления, при которой верховая власть принадлежит неограниченно одному лицу-монарху.

2 Губерния - основная территориально- административная единица России с 1708 года, делилась на уезды.

3 Дворцовых переворотов эпоха - принято в историографии название периода 1725-1762 годов, когда в Российской империи после смерти Петра I, не назначившего наследника, верховная власть переходила из рук в руки главным образом путем дворцовых переворотов, которые совершались дворянскими группировками при поддержке и содействии гвардейских полков.

4 Дворянство - господствующее привилегированное сословие, часть феодалов. В России дворянство до н. XVIII века - это некоторые сословные группы светских феодалов. В XVIII веке превратилось из служилого в привилегированное сословие.

5 «Жалованная грамота городам»- вводила элементы самоуправления, отдавала преимущества дворянскому сословию.

6 Империя- название крупных монархических государств; для империи характерна захватническая политика, угнетение и эксплуатация подчиненных и зависимых народов.

7 Консолидация- упрочение, укрепление, сплачивание чего-либо для усиления борьбы за общие цели.

8 Манифест о вольности дворянства- освобождение дворянство от обязательной военной и гражданской службы, разрешалась в любое время уходить в отставку ( Петр III в 1762 году)

9 Мануфактура- предприятие, на котором господствовал ручной труд (но применялись и технические приспособления) и существовало разделение труда между рабочими.

10 Месячина - в России XVIII- первой половины XIX в. шестидневная барщина крепостных крестьян, прежде всего дворовых людей, лишённых земельных наделов. Вознаграждение за труд осуществлялось натурой, выдававшейся ежемесячно. Самая тяжелая форма крепостной зависимости.

11 Мобилизация- призыв военнообязанных запаса в армию во время войны.

12 Оброк- форма феодальной ренты. В России- ежегодный сбор денег и продуктов с крепостных крестьян помещику. Продуктовый оброк отменён реформой 1861 года. Денежный - до 1861 года.

13 Община - в России замкнутая сословная единица, используемая для сбора податей и полицейского контроля.

14 Оппозиция- группа лиц внутри какого-либо общества, ведущая политику противодействия, сопротивления большинству.

15 Охабень- кафтан с откидным меховым воротником и прорезами для рук.

16 Подушная подать - основной прямой налог в Российской империи в XVIII-XIX вв, облагались все мужчины податных сословий независимо от возраста.

17 Посессионные крестьяне- категория крестьян , принадлежавших частным предприятиям, на которых они работали. В России введена при Петре I указом 1721 г. о покупке людей к заводом в связи с необходимостью обеспечивать рабочими руками растущего мануфактуру ( отличие от крепостных: их не разрешалось переводить на с/х работы, отдавать в рекруты и т.д.)

18 Приписные крестьяне- в России XVIII-XIX в. государственные, дворцовые и экономические крестьяне, работавшие вместо уплаты подушной подати на казённых и частных заводах, т.е. прикреплённые (приписанные) к ним.

19 Просвещённый абсолютизм- начальный период правления Екатерины II, когда она заигрывает с либералами, пытается выглядеть прогрессивной императрицей ( ведёт переписку с Вольтером, Дидро и т.д.)

20 Рекрутская повинность- способ комплектования российской регулярной армии в XVIII-XIX вв. Податные сословия (крестьяне, мещане и др.) обязаны были выставлять от своих общин определённое число рекрутов.

21 Реформа- преобразование, изменение, переустройство.

22 Сословие - социальная группа общества. Наделённая определёнными правами и обязанностями на основании законов государства (например: сословное дворянство)

23 Табель о рангах- порядок происхождения службы, при котором все гражданские и военные должности были разделены на 14 чинов; во главу угла была поставлена не знатность происхождения, а личные достоинства.

24 Уложенная комиссия- создана Екатериной II для выработки новых законов.

25 Ферязь - старинная русская одежда (мужская и женская) с длинными рукавами, без воротника.

26 Эксплуатация- присвоение продуктов чужого труда частными собственниками средств производства.

Особенности социально- экономического развития России в XVIII веке

В первой четверти XVIII в. наиболее характерным для России было дальнейшее развитие ремесел и мануфактурного производства, а также рост товарности сельского хозяйства. В то же время страна не могла еще преодолеть сильного технико- экономического отставания от стран Запада, когда там уже с успехом утверждался капитализм.

В России сохранялись феодальные отношения, а элементы капиталистического производства были ещё слабы.

В сельском хозяйстве страны рост производства осуществлялся за счет распашки и включения в постоянный оборот новых плодородных земель на юге и востоке и развития товарного овцеводства в южных районах России и Украине. Возросшие потребности государства в сырье для отечественной промышленности вызвали распространение таких технических культур, как лён и конопля. По указу правительства от 1715 г. посевы льна и конопли из года в год увеличивалась во всех губерниях. Поощрялось также выращивание табака и развитие коневодства.

В условиях продолжительной Северной войны крепостные крестьяне несли тяжкие повинности. Указом Петра I о единонаследии (1714 г.) все дворянские поместья превращались в вотчины, земля и крестьяне на ней становились личной собственностью помещика. В погоне за наивысшей прибылью феодалы избирали наиболее выгодную форму эксплуатации крестьян.

Страна строго разграничивалась на две зоны ведения крепостного хозяйства: в менее благоприятных для земледелия районах Нечерноземной зоны помещика облагали своих крестьян денежным оброком, а на плодородных землях юга расширялась барская запашка земель и увеличивались дни барщины.

Издавалось множество указов о мобилизации крестьян на всякого рода работы, об очередных и внеочередных призывах в рекруты.

С изданием Указа о единонаследии завершился процесс консолидации класса феодалов в единый правящий класс- сословное дворянство.

Это укрепило его господствующее положение в стране. Однако теперь дворяне были обязаны пожизненно находиться на государственной службе.

Дворянин мог оказаться и солдатом в армии, и матросом на корабле, и плотником на корабельной верфи; его могли послать в далёкую и нелёгкую экспедицию в Сибирь, на Камчатку, в Среднюю Азию, на строительство укреплений или каналов. У некоторой (особенно аристократической) части дворянства такая служба вызвала недовольство. Именно это обстоятельство и заставило часть дворянского сословия перейти в оппозицию к преобразованиям Петра I.

В промышленности страны в рассматриваемый период произошли существенные изменения: ремесленное и мелкое товарное производство уже не могло удовлетворить возросших потребностей внутреннего и мелкое товарное производство уже не могло удовлетворить взрослых потребностей внутреннего и внешнего рынка. На базе преобразования ремесленных артелей в мелкотоварное производство и последующего их расширения возникла мануфактурная промышленность.

Казённые предприятия использовали труд государственных крестьян, навечно закреплённых за предприятиями. На купеческих мануфактурах трудился крепостной люд.

Главными отраслями мануфактурного производства были металлургия, металлообработка, судостроение, оружейная, текстильная и кожевенная промышленность. Особое место среди всех предприятий занимали металлургические заводы.

Основным центром металлургии стал Урал- край с богатыми недрами, огромными лесными массивами и разветвлённой речной сетью. Лес нужен был для получения древесного угля, на котором производилась плавка металла. Металлургические предприятия были также в Карелии и близ Липецка.

Реформы Петра I. Обострение классовой борьбы.

Глубокие социально-экономические изменения, произошедшие в начале XVIII века, стали предпосылкамишироких преобразований, осущественных Петром I. В первой четверти XVIII века политика Российского государства была нацелена на превращение страны в великую европейскую державу, с тем чтобы ответить на исторический вызов додернизирующейся Европы. Обострение классовых противоречий требовало укрепления власти самодержавия, создание боеспособной регуляронй армии , внедрив организационно-технические формы и основы европейского образования.

1. Военная реформа	1. Создается мощная регулярная армия.(126 полков, 200тыс. солдат) 2. сохраняется украинское, донское, яицкое и терское казачества, а также регулярные национальные формирования. 3. Выросло производство артиллерийских орудий, боеприпасов и оружия.
2. Налоговая (податная) реформа	1. Прямые и косвенные налоги, промысловые сборы (на рыболовство, постоялые дворы, бани, мельницы). 2. Государственная монополия (соль, табак, жир). 3. 1721год - «Последний указ». (кроме подати ежегодно 40 коп. оброка).
3. Реформа органов власти и управления.	1. 12 марта 1711 г. – Сенат (заменивший Боярскую думу), состоял из 9 человек (законодательная и судебная власть). 2. Институт фискалов (негласный надзор над всем и вся). 3. 1717-1718гг. – Система Приказов была заменена коллегиями, сначала было 9, 3 из них главные: Военная, Иностранных дел и Адмиралтейская. 4. Управление государством: чиновники, регулярная армия, военно-морской флот и органы политического сыска. 5. Установление абсолютной монархии.
4. Церковная реформа	1.25 января 1721 года – Манифест о создании Духовной коллегии. Возглавил синод Феофан Прокопович. 2. Лишение церкви самостоятельной политической роли. 3. Большая часть доходов церкви – на флот, армию, школу.
5.Реформы в области культуры и быта.	1. 1701г. – школа математических наук в Сухаревой башне, цифирные школы. 2. Цифирные школы преобразованы в солдатские ( дети рекрутов и унтер-офицеров). 3. 1703г. – Учебник «Арифметика».. 4. 1703г. – Возникновение периодической печати, газета «Ведомости» 5.1708г. – первые книги «новоизобретенным» литером. 6. 1710г. – Петр I внес в образцы литер свои замечания и утвердил новый шрифт. 7. 1717г. – Государственная библиотека, (основа библиотеки Академии наук) 8. Кунсткамера ( первый русский музей), Эрмитаж. 9. В первой четверти XVIII века – Академия наук в Петербурге. 10. Внедрение западноевропейского образа жизни (принудительная акция по обрезанию длинных пол и рукавов у кафтанов, ферязей и охабней).

Реформы носили классовый характер, были направлены на возвышение дворянства и осуществлялись за счет огромных жертв трудового народа. Вместо всеобщего согласия вспыхивала классовая борьба. Направлена она была не против самих преобразований и реформ, а против ужесточения крепостного гнета и эксплуатации крестьянства (непомерно тяжкие повинности в пользу государства и частных феодалов, произвол властей). Именно это и послужило причиной восстания стрельцов и посадских людей в Астрахани в июле 1705 года – марте 1706 года. Петр намеревался разрешить конфликт мирным путем, но в события вмешался Шереметьев. Он сознательно обострил отношения с повстанцами, надеясь на громкую победу и награду от государя. Астраханское восстание было сурово подавлено ( около 300 человек погибли на эшафотах и виселицах), и всеже оно оказало определенное влияния на внутреннюю политику правительства. В ряде уездов были прекращены сборы недоимок, а некоторые повинности отменены совсем. После Астраханского восстания поднялось мощное народное движение на Дону, в слободской Украине и Поволжье. Движение это было настолько велико по своему размаху, что некоторые историки называют его Крепостной войной.

Внешняя политика Петра I

Отличительной чертой внешней политики России в первой четверти XVIII столетия была ее высокая активность. Почти непрерывные войны, которые вел Петр , были направлены на решения основной общенациональной задачи – обретения Россией выхода к морю. Без решения этой задачи невозможно было преодолеть технико-экономическую блокаду со стороны западноевропейских государств и Турции. Поэтому активнее всего Перт действовал на двух направлениях:

1. 2.

Выход в Черное море (против Турции) Выход к Балтике (против Швеции)

1.

Хронология

-1695 и 1696гг. – военные походы на Азов (взятие крепостей и выход в Азовское море)

• 1699г. – переговоры в Карловцах Австрии, Венеции, Речи Посполитой и России с Турками.

• Лето 1700 года – мирный договор Турция – Россия ( на 30 лет).

• 1711г. – Прутский поход, неудачный для России (вернули Азов).

Итог:

Результатом всех усилий на южном направлении стал Константинопольский трактат 1724 года, который утвердил за Россией присоединенные по Петербургскому договору земли на условиях признания за Турцией Армении, части Грузии и Азербайджана.

2.

Хронология:

• 11 ноября 1699год – Северный союз против Швеции.

• 1700-1721гг. – Северная война

• 8 августа 1700г.- шведский корольКарл 12 во главе 15-тыс. войска высадился у Копенгагина.

- Середина ноября – Петр 1 покинул Нарву.

- 5 декабря 1702г. – отправка Шереметьева для новой операции против шведов.

- 1702г. Шереметьев (18 тыс. корпус) напал на шведского генрала Шлиппенбага и разбил его 7 тыс. отряд у деревни Эрстфер.

- июль 1702г. – второе поражение Шлиппенбага при Гуммельсгофе.

- Осень 1702 – весна 1703гг. – русские войска освободили побережье Невы от Шведов.

- 16 мая 1703г. – заложен деревянный городок Санкт-Петербург.

- зима 1709г. – Москва торжественно отмечала победу русских войск под Полтавой и у деревни Лесной.

Итог:

Таким образом, Балтийский вопрос был решен в пользу России. Петр 1 «прорубил окно» в Европу и авторитет России возрос до такой степети, что европейские державы признали принятый Петром титул императора, а Россию – империей.

Правление императрицы Екатерины II (1762-1796 гг).

Екатерина II, вошедшая в историю как Великая государыня, «Матушка-императрица», считала себя наследницей и продолжательницей дела Петра Великого, с которым всю жизнь соревновалась в славе. Его главную заслугу Екатерина видела в европеизации России, в превращении её в мощную империю с ведущий ролью в мировой политике.

Царствование Екатерины II положило начало эпохе «просвещённого абсолютизма», которая продолжалась в России более 50 лет.

В царствование Екатерины II исследователи обычно выделяют два периода: до восстания Пугачева (1773-1775) и после. В первом периоде императрица была полна реформаторского оптимизма, находясь под сильным влиянием западных философов.

Первый период царствования Екатерины II – это время её активной реформаторской деятельности: с 1762 по 1767 г. издавалось в среднем по 22 указа в месяц.

При Екатерине II законодательство развивалось в том же направлении. По указу от 17 января 1765 г. помещикам разрешалось отдавать крестьян на каторжные работы. Указ от 22 августа 1767 г. запрещал крестьянам жаловаться царю на помещиков. Одновременно продолжался рост крестьянских повинностей, объём которых за весь XVIII в. выросло в 12 раз. Крестьяне, доведённые до отчаянья, бунтовали, убивали своих господ, бежали от них.

Социальные формы протеста против крепостничества принимали порой причудливые формы. Так, в 60-70-е годы по России прокатилась эпидемия «самозванства». Когда под именем Петра III случайные люди объявляли себя добрыми царями, обещая крестьянам волю и лучшую жизнь, освобождение от рекрутчины, подушной подати и т.п. В 1773 г. вспыхнуло мощное восстание под предводительством донского казака Емельяна Пугачева. Оно переросло в настоящую крестьянскую войну и стало крупнейшим народны движением за всю историю XVIII в. Это был настоящий бунт «грязи», грозивший разрушить сами основы империи и отбросить страну в допетровскую эпоху.

Осенью 1774 г. восстание было жестоко подавлено. По делу Пугачева было учинено следствие, а сам он был казнен в Москве в январе 1775 г.

Восстание Пугачева, повергшее в ужас дворянскую Россию, имело важные последствия для дальнейшей внутренней политики Екатерины II. Императрица убедилась в том, что далее откладывались реформы невозможно, и пришла к выводу, что в своей деятельности она может при всех издержках положиться только на дворян. Осознание этого и сделало последующие 20 лет екатерининского царствования «золотым веком» русского дворянства.

В 1775 г. были изданы « Учреждения для управления губерний» - один из важнейших законодательных актов екатерининской эпохи. В 1775 г. было окончательно ликвидирована казачья «вольница» на Украине- Запорожская Сечь.

Важным законодательным оформлением прав и привилегий дворянского класса, стала « Грамота на права, вольности и преимущества благородного дворянства» ( Жалованная грамота дворянству, утверждённая в 1785 г.

Время Екатерины II оставило весьма заметный след в развитии русской культуры. Образованность и начитанность ценилось при её дворе, и это благотворно сказывалось на русском обществе того времени. В обществе отмечалось, что императрица много писала сама. Собрание сочинений Екатерины, изданное в конце XIX в. составило 12 томов.

Екатерина поощряла развитие исторической науки. Пребывая на российском престоле без малого 34 года, Екатерина II активно руководила внешней политикой империи, добиваясь расширения и укрепления границ государства. Усиления его позиций в международных делах. При ней завершился начатый при Петре I процесс превращения России в великую европейскую державу.

Положительным оказался в екатерининское время и общий итого экономического развития России. Екатерина оставила страну в значительно более благоприятном состоянии, чем получила. Число мануфактур выросло с 500 до 2000, была создана банковская система, увеличилось число собственников, в том числе и крестьян.

Умерла Екатерина в ноябре 1796 г. не закончив намеченных преобразований и не успев реализовать некоторые уже готовые законопроекты. С её смертью завершилась целая эпоха русской истории. Как бы вобравшая, всё важное в жизни страны в XVIII в., начатое реформами Петра I.

Этапы дворцовых переворотов

Историю России с 1725 по 1761 года известный русский историк В.О. Ключевский назвал «эпохой дворцовых переворотов». Решающую роль в них играла гвардия (состояла из дворян, представителей знатных фамилий. Она пользовалась значительным политическим влиянием и призвана была следить за действиями органов власти. В 1772 году Петр 1 издал указ, по которому сам царь должен был определить себе наследника. Однако судьба распорядилась иначе: 28 января 1725 года Петр 1 умер, не успев воспользоваться правом. В период, последовавший после этих событий, в России сменилось шесть императоров:

1. 1725-1727гг. – правление российской императрицы Екатерины 1 Алексеевны (Марты Скавронской), второй жены Петра 1. возведена на престол во главе с князем Александром Меньшиковым, который стал фактическим правителем государства. При ней был создан Верховный тайный совет, решавший все государственные дела.

2. 1727-1730гг. – правление Петра 2 Алексеевича, внука Петра 1. фактические правители – Меньшиков и князья Долгоруковы. Отменены некоторые преобразования Петра 1.

3. 1730-1740гг. – правление Анны Иоанновны, дочери брата Петра 1 Ивана 5, с 1710- герцогини Курляндской. Фактическим правителем стал ее фаворит- граф Бирон, создавший засилье иностранцев в правящих кругах («бироновщина»).

4. 1740-1741гг. – правление Анны Леопольдовны (внучки Ивана 5) при малолетнем сыне – императоре Иване 6 Антоновиче. Свергнута в ноябре 1741 года. Иван 6 был убит в Шлиссельбургской крепости (тюрьме) в правлении Екатерины 2.

5. 1741-1761гг. - правление Елизаветы Петровны, дочери Петра 1. в ее царствование были достигнуты значительные успехи в развитии хозяйства России. Способствовала устранению засилья иностранцев в правительстве. Выдвигала на государственные посты талантливых и энергичных представителей русского дворянства. Восстанавливали порядки и органы, созданные при Петре 1. при ней произошел подъем отечественной науки и культуры. Во внешней политике противодействовала агрессивным устремлением прусского короля Фридриха 2.

6. 1761-1762гг. – правление Петра 3 Федоровича, немецкого принца Карла – Петра – Ульриха, сына дочери Петра 1 и Екатерины1. заключил мир с Пруссией, что свело на нет победы русских войск в Семилетней войне. Ликвидировал Тайную канцелярию сыскных дел, отменил пытки. Много сделал для укрепления дисциплины в армии и правительственных учреждениях. Но пристрастия Петра 3 ко всему немецкому, унижение русской гвардии – все это готовило почву для государственного переворота. 28 июня 1762 года Петр 3 был свергнут, в пользу жены Екатерины.

Эти события завершают «эпоху дворцовых переворотов», которые были закономерным этапом в укреплении абсолютной монархии. В результате упрочилось положение дворянства, расширились его права и привилегии.

Тест № 1

1. С1672 по1725 годы императором России был:

А) Алексей.

В) Александр I

С) Иван IV

D) Михаил

Е) Петр I

2. Крепость Азов отошла к России в:

А) 1699 году.

В) 1695 году

С) 1800 году.

D) 1710 году.

Е) 1700 году.

3. Историю России с 1725 по 1761 годы известный историк В.О. Ключевский назвал:

А) «Смутным временем»

В) «Семибоярщиной»

С) «Эпохой дворцовых переворотов»

D) «Эпохой дворянских переворотов»

Е) «Послепетровской эпохой»

4. Мир между Россией и Швецией был подписан:

А) В1720 году.

В) В 1710 году.

С) В 1721 году.

D) В1731 году.

Е) В 1719 году.

5. В 1773 году в Российской империи вспыхнуло восстание под руководством:

А) Е. Пугачева.

В) И. Болотникова.

С) С. Разина.

D) С. ЮЛаева.

Е) Хлопуши.

6. Под Полтавой в 1709 году Петром 1 были разгромлены:

А) Норвежцы.

В) Шведы.

С) Французы.

D) Поляки.

Е) Турки.

7.Эпоха «просвещенного абсолютизма» в России - это царствование:

А) Анны Иоанновны.

В) Екатерины II

С) Петра I.

D) Елизаветы.

Е) Павла I.

8. В апрели 1703г. в России началось строительство:

А) Кронштадта

В) Ревеля

С) Петербурга

Д) Риги

Е) Москвы

9. Мир между Россией и Швецией был подписан:

А) 1720г.

В) 1710г.

С) 1721г.

Д) 1731г

Е) 1719г.

10. 2 марта 1711г. Петром 1 было утверждено высшее правительственное учреждение:

А) Коллегия

В) Конвент

С) Парламент

Д) Сенат

Е) Дума

Тест № 2.

1. С 1768 по 1774 гг. проходила: русско-турецкая война.

2. Крепость Азов отошла к России в: 1696 году.

3. С 1672 по 1725 гг. императором России был: Пётр I.

4. Мир между Россией и Швецией был подписан: в 1721 г.

5. Турецкие войска на р. Тисе разгромил: Евгений Савойский.

6. В 1785 году правительство Екатерины I издало: грамоту на права, вольности преимущества благородного российского дворянства.

7. В результате реформ Петра I высшим судебным ведомством провозглашается: Юстиц-коллегия.

8. Кто возглавил швейцарский и итальянский походы русской армии в 1799 г.? Суворов.

9. Во главе крестьянской войны 70-х годов XVIII века стоял: Пугачев.

10. Кто был последним императором в России в XVIII в.? Павел I

11. Счет лет от предполагаемого года рождения Иисуса Христа введён на Руси при: Петре I.

Это интересно ….

Галерея исторических личностей эпохи XVII-XVIIIв.

О незабвенное столетье! Радостным, смиренным даруешь ты истину, вольность и свет.
А.Н. Радищев

Людовик XVI Август Бурбон

(23 августа 1754, Версаль — 21 января 1793, Париж).

Король Франции в 1774-1792 свергнут с престола во время Великой французской революции, и казнен по постановлению Конвента.

Третий сын дофина Людовика и принцессы Марии Жозефы Саксонской, будущий Людовик XVI стал наследником французского престола после смерти отца в 1765. Образование и воспитание юного герцога Беррийского было поручено герцогу Антуану де ла Вогийону (Vauguyon), который не прикладывал больших усилий для подготовки воспитанника к его будущим обязанностям. Тем не менее, обладая отличной памятью, Людовик овладел английским и латинским языками, проявлял интерес к изучению истории и географии. Но серьезного систематического образования дофин так и не получил. Увлечением наследника стало слесарное мастерство. Этого хобби он не оставил и в зрелые год Двадцатилетним юношей 10 мая 1774 Людовик XVI вступил на французский престол. Франция в это время переживала острый финансовый кризис. Третье сословие все тверже требовало от властей пересмотра архаичной налоговой системы. Слухи о честности и добронравии нового короля возбуждали в народе радужные надежды. Отнюдь не чуждый идей Просвещения, новый король отправил в отставку одиозные фигуры предыдущего царствования: канцлера Р. Н. Мопу, генерального контролера финансов Ж. М. Терре, удалил от двора мадам Дюбарри. И хотя его выбор на пост нового первого министра старого и лукавого царедворца Морепа оказался не слишком удачен, кое-какие преобразования были начаты. В частности, сокращались придворные расходы, ликвидировались синекуры, отменены некоторые феодальные права. Но к существенные преобразование которые требовал народ королем сделано не было это и способствовало началу революции. В жизни Людовика происходящие события в 18 веке сыграли раковую роль.

В ноябре 1792 в Тюильри был найден личный королевский тайник, а в нем документы, свидетельствующие о закулисных интригах королевской семьи против революции, подкупе влиятельных лиц, тайных сношениях с вражескими государствами и контрреволюционной эмиграцией. З декабря Конвент принял решение о судебном преследовании бывшего короля по обвинению в заговоре против свободы нации и покушении на национальную безопасность. Дважды, 11 и 23 декабря, Людовик подвергался допросу в Конвенте. Исход процесса был в значительной степени предрешен, ссылки короля на права, данные ему конституцией, и усилия жирондистов по его спасению не помогли. 19 января 1793г. 380 депутатов Конвента против 310 вынесли королю смертный приговор. 21 января 1793 в Париже, на площади Революции, Людовик XVI хладнокровно взошел на эшафот и погиб под ножом гильотины.

ОЛИВЕР КРОМВЕЛЬ во время сражения при Марстон-Муре.

КРОМВЕЛЬ, ОЛИВЕР (Cromwell, Oliver) (1599–1658), английский государственный деятель и военачальник, вождь пуританской революции, внесший, в качестве лорда-протектора Республики Англии, Шотландии и Ирландии, величайший вклад в формирование современной Англии. Кромвель родился 25 апреля 1599 в Хантингдоне (графство Кембриджшир) в семье типичных английских дворян (джентри) – Роберта Кромвеля и Элизабет Стюард. Отец Кромвеля – младший сын в семье, родоначальник которой Томас Кромвель (ок. 1485–1540) был ближайшим сподвижником Генриха VIII и движущей силой его реформ. Он получил от короля значительное состояние в качестве вознаграждения за проведенную им секуляризацию монастырских земель. Когда Оливер появился на свет, его дед, сэр Генри Кромвель, был одним из двух богатейших землевладельцев в Хантингдоне, но отец Кромвеля имел скромный достаток. В 1616 Оливер окончил школу в Хантингдоне, после чего его отправили в один из колледжей Кембриджского университета, Сидни-Сассекс. Но уже через год смерть отца заставила 18-летнего Оливера, единственного сына в семье, покинуть университет, чтобы помочь матери и сестрам. Возможно, какое-то время он посещал также «Линкольнз-Инн», одну из четырех лондонских адвокатских корпораций. В 21 год Кромвель женился на Элизабет Буршир, дочери лондонского торговца кожей и вернулся в Хантингдон, где занялся сельским хозяйством. На протяжении последующих 20 лет Кромвель вел обычную жизнь сельского дворянина и помещика, правда, наполненную напряженными духовными исканиями; кроме того, он принимал активное участие в местной политической жизни. Земледелие на здешних скудных почвах не сулило больших доходов, и в какой-то момент Кромвель попытал счастья, занявшись разведением скота близ городка Сент-Айвз. О материальных затруднениях он смог забыть лишь в 1638, когда ему досталось наследство после смерти дяди по материнской линии, и он перебрался в город Или. Между тем в 1628 Кромвеля избрали от округа Хантингдон в последний парламент Карла I, созванный им перед т.н. «Одиннадцатилетней тиранией», 11-летним (1629–1640) периодом беспарламентского правления.

Исаак Ньютон

Исаак Ньютон, сын мелкого, но зажиточного фермера, родился в деревне Вулсторп (графство Линкольншир), в год смерти Галилея и в канун гражданской войны. Отец Ньютона не дожил до рождения сына. Мальчик родился болезненным, до срока, но всё же выжил. Факт рождения под Рождество Ньютон считал особым знаком судьбы. Несмотря на слабое здоровье в младенчестве, Ньютон прожил 84 года.Научной опорой и вдохновителями творчества Ньютона в наибольшей степени были физики: Галилей, Декарт и Кеплер. Ньютон завершил их труды, объединив в универсальную систему мира. Меньшее, но существенное влияние оказали другие математики и физики: Евклид, Ферма, Гюйгенс, Валлис и его непосредственный учитель Барроу. Похоже на то, что значительную часть своих математических открытий Ньютон сделал ещё студентом, в «чумные годы» 1664—1666. В 23 года он уже свободно владел методами дифференциального и интегрального исчислений, включая разложение функций в ряды и то, что впоследствии было названо формулой Ньютона-Лейбница. Тогда же, по его утверждению, он открыл закон всемирного тяготения, точнее, убедился, что этот закон следует из третьего закона Кеплера. Кроме того, Ньютон в эти годы доказал, что белый цвет есть смесь цветов, вывел формулу «бинома Ньютона» для произвольного рационального показателя (включая отрицательные), и др. Все эти эпохальные открытия были опубликованы на 20-40 лет позже, чем были сделаны. Ньютон не гнался за славой. Стремление открыть истину было у него главной целью. В 1669 году Ньютон избирается профессором математики, преемником Барроу. Барроу пересылает в Лондон сочинение Ньютона «Анализ с помощью уравнений с бесконечным числом членов», содержавшее сжатое изложение некоторых наиболее важных его открытий в анализе. «Анализ» получил некоторую известность в Англии и за её пределами. Ньютон готовит полный вариант этой работы, но найти издателя так и не удаётся. Она была опубликована лишь в 1672: демонстрация рефлектора в Лондоне вызывает всеобщие восторженные отзывы. Ньютон становится знаменит и избирается членом Королевского общества (британской Академии наук). Позже усовершенствованные рефлекторы такой конструкции стали основными инструментами астрономов, с их помощью были открыты иные галактики, красное смещение им было открыто и придумано еще много в сфере науки. 1705: королева Анна возводит Ньютона в рыцарское достоинство. Отныне он сэр Исаак Ньютон. Впервые в английской истории звание рыцаря присвоено за научные заслуги. Последние годы жизни Ньютон посвятил написанию «Хронологии древних царств», которой занимался около 40 лет, и подготовкой третьего издания «Начал». Скончался Ньютон ночью, во сне, 20 (31) марта 1727 года. Похоронен в Вестминстерском аббатств

Иоганн Вольфганг Фон Гете (28 августа 1749-22 марта 1832г.)

Родился в старом немецком торговом городе Франкфурте-на-Майне в семье зажиточного бюргера Иоганна Каспара Гёте (1710—1782). Отец его был имперский советник, бывший адвокат, мать Катарина Элизабет Гёте — дочь городского старшины. Гёте получил хорошее домашнее образование. В 1765 отправился в Лейпцигский университет, круг своего высшего образования завершил в Страсбурге (1770), где защитил диссертацию на звание доктора права.

Занятие юриспруденцией мало привлекало Гёте, гораздо более интересовавшегося медициной (этот интерес привёл его впоследствии к занятиям анатомией и остеологией) и литературой. Писать начал рано. Его ранние произведения отмечены чертами подражательности. Стихотворение «Höllenfahrt Christi» (1765) примыкает к духовным стихотворениям Крамера (круг Клопштока). Комедия «Die Mitschuldigen» (Совиновники), пастораль «Die Laune des Verliebten» (Каприз влюбленного), стихотворения «К луне», «Невинность» и др. входят в круг литературы рококо. Гёте пишет ряд тонких произведений, не открывающих, однако, его самобытности. Как и у поэтов рококо, любовь у него — чувственная забава, олицетворенная в резвом амуре, природа — мастерски выполненная декорация; он талантливо играет присущими поэзии рококо поэтическими формулами, хорошо владеет александрийским стихом и т. п.

Перелом намечается в Страсбуре, где Гёте встречается с Гердером, знакомящим его со своими взглядами на поэзию и культуру. В Страсбуре Гёте находит себя как поэта. Он завязывает отношения с молодыми писателями, впоследствии видными деятелями эпохи «Бури и натиска» (Ленц, Вагнер). Заинтересовывается народной поэзией, в подражание которой пишет стихотворение «Heidenröslein» (Степная розочка) и др., Оссианом, Гомером, Шекспиром (речь о Шекспире — 1772), находит восторженные слова для оценки памятников готики — «Von deutscher Baukunst D. M. Erwini a Steinbach» (О немецком зодчестве Эрвина из Штейнбаха, 1771). Ближайшие годы проходят в интенсивной литературной работе, чему не может помешать юридическая практика, которой Гёте вынужден заниматься из уважения к отцу.

Портрет Дени Дидро работы Ванлоо (1767)

Дени́ Дидро́ (фр. Denis Diderot; 5 октября 1713, Лангр — 31 июля 1784, Париж) — французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший «Энциклопедию, или толковый словарь наук, искусств и ремёсел» (1751).

Вместе с Вольтером, Руссо, Монтескьё, Д’Аламбером и др. энциклопедистами, Дидро был идеологом третьего сословия и создателем тех идей Просветительного века, которые подготовили умы к Французской революции.

Оригинален и стиль Дидро. Наиболее живой, подвижный ум среди просветителей XVIII века, легко и быстро улавливающий не только общие понятия и формы вещей, но и своеобразие их оттенков, быстро реагирующий на всё и мыслью и чувством, Дидро пишет с большей эмоциональной выразительностью и конкретностью, чем Вольтер. Язык последнего более отточен и сух, менее периодичен, чем речь Дидро, которая однако не столь расплывчата и ораторски-патетична, как слог Руссо. Дидро принадлежит к числу тех цельных натур с законченным миросозерцанием, которые не могут ограничить свой кругозор какой-нибудь специальностью или частными проблемами. Он обладал широким и всесторонним образованием, солидными знаниями в области философии и естествознания, социальных наук, литературы, живописи, театра и т. п. Его величайшим подвигом было создание «Энциклопедии», первый том которой вышел в 1751 году, и которая с перерывами издавалась в течение двадцати девяти лет. Во всех её статьях чувствуется влияние мысли Дидро — идеолога воинствующей буржуазии, захватывавшей в свои руки торговую и промышленную жизнь страны, писателя, окрашивавшего умонастроением тогдашнего передового класса все разнообразные темы, которых он

Джордж Вашингтон (22 февраля 1732-15 декабря 1799г.)

Джордж Вашингтон родился 22 февраля 1732 года в семье, уже четвёртое поколение которой проживало в Виргинии. Детство и юность он провёл в скромных условиях, получил домашнее воспитание, занимался самообразованием. Потерял своего отца Августина, владельца табачной плантации и землемера, в 11-летнем возрасте. В 1748 году Вашингтон участвовал в экпедиции лорда Фэрфакса, проводившей землемерные работы в долине Шенандоа. С 1749 был землемером графства Калпеппер. Джорджа воспитывал сводный брат Лоуренс, после смерти которого он унаследовал в 1752 году поместье Маунт-Вернон под Александрией, на реке Потомак, в этом же году стал майором местного ополчения. В 1769 году он представил на рассмотрение палаты проект резолюции, согласно которой только законодательные ассамблеи колоний имели право устанавливать налоги. В июне 1775 года Вашингтона единогласно избрали главнокомандующим Континентальной армии. Он принял командование 3 июля 1775 года и возглавил осаду Бостона. Армия, созданная на основе отрядов милиции различных штатов, постоянно испытывала сложности с комплектованием, обучением и снабжением. Ее преимуществом стала тактика рассыпного строя, успешно применявшаяся против классического линейного построения англичан. Вашингтону удалось повысить боеспособность войск и уровень дисциплины среди солдат. Обосновавшись после войны в своем поместье Маунт-Вернон, Вашингтон, тем не менее, наблюдал за политической ситуацией в стране. Когда в 1786 году фермеры Массачусетса восстали против Бостонского правительства, он призвал своих сторонников к действию. Как сторонник усиления центральной власти, неудовлетворенный Статьями Конфедерации, он был единодушно избран председателем Конституционного конвента в Филадельфии, выработавшего в 1787 году Конституцию Соединенных Штатов Америки. Поддержка конституции Вашингтоном во многом содействовала ее ратификации всеми тринадцатью штатами. Популярность Вашингтона обусловили его единодушное избрание коллегией выборщиков на пост президента страны, который он занял 30 апреля 1789 года, приняв присягу в Нью-Йорке. В 1792 его единогласно переизбрали на новый срок, хотя сам Вашингтон в своей предвыборной кампании не участвовал. До сих пор он остается единственным президентом США, за которого проголосовали все члены коллегии выборщиков. Конгресс установил годовую заработную плату президента в 25000 долларов. Будучи обеспеченным человеком, Вашингтон первоначально отказывался от такого вознаграждения, но позже принял оплату. 13 декабря 1799 года Вашингтон, в возрасте 67 лет скончался.

Петр 1 (1672-1725) «Полтавское сражение»

Петр I великий 1672 — 1725г. российский царь с 1682 (правил с 1689), первый российский император (с 1721), младший сын Алексея Михайловича от второго брака с Н. К. Нарышкиной. Петру не исполнилось и пяти лет когда царевич начал учится охотно и бойко. На досуге он любил слушать разные рассказы и рассматривать книжки с «кунштами», картинками. Зотов сказал об этом царице, и та велела ему выдать «исторические книги», рукописи с рисунками из дворцовой библиотеки, и заказала живописного дела мастерам в Оружейной палате несколько новых иллюстраций. Заметив, когда Петр начинал утомляться книжным чтением, Зотов брал у него из рук книгу и показывал ему эти картинки, сопровождая обзор их пояснениями. Петр I провел реформы государственного управления (созданы СенатСенат (в России) — Правительствующий сенат, высший орган управления, превратившийся в 19 веке в высший орган суда и надзора. Учрежден указом Петра I 22 февраля 1711 года. Первоначально функционировал как временный коллегиальный орган для управления страной в отсутствие царя, заменивший Боярскую думу. Являлся законосовещательным органом, судебно-апелляционной инстанцией. Осуществлял также надзор за коллегиями (кроме иностранной)., коллегии, органы высшего государственного контроля и политического сыска; церковь подчинена государству; проведено деление страны на губернии, построена новая столица — Санкт-Петербург). Петр I использовал опыт западноевропейских стран в развитии промышленности, торговли, культуры. Проводил политику меркантилизма (создание мануфактур, металлургических, горных и других заводов, верфей, пристаней, каналов). Руководил постройкой флота и созданием регулярной армии. Петр I возглавлял армию в Азовских походах 1695-1696, Северной войне 1700-1721, Прутском походе 1711, Персидском походе 1722-1723; командовал войсками при взятии Нотебурга (1702), в сражениях при деревне Лесной (1708) и под Полтавой (1709). Способствовал упрочению экономического и политического положения дворянства. По инициативе Петра I открыты многие учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука. Реформы Петра I проводились жестокими средствами, путем крайнего напряжения материальных и людских сил (подушная подать), что влекло за собой восстания (Стрелецкое 1698, Астраханское 1705-1706, Булавинское 1707-1709), беспощадно подавлявшиеся правительством. Будучи создателем могущественного абсолютистского государства, добился признания за Россией авторитета великой державы.

Пушкин про Наполеона.

Когда ж твой ум он поражает
Своею чудною звездой?
Тогда ль, как с Альпов он взирает
На дно Италии святой;
Тогда ли, как хватает знамя
Иль жезл диктаторский; тогда ль

Как водит и кругом и вдаль
Войны стремительное пламя,
И пролетает ряд побед
Над ним одна другой во след;
Тогда ль, как рать героя плещет
Перед громадой пирамид,
Иль как Москва пустынно блещет,
Его приемля, - и молчит?  

Настоящее имя — Наполионе ди Буонапарт. Французский император, политический деятель и гениальный полководец. Благодаря победоносным войнам значительно расширил территорию империи, поставил в зависимость от Франции большинство государств Западной и Центральной Европы. Внес огромный вклад в теорию и практику военного искусства.
Сегодня его имя ассоциируется с безмерным честолюбием, с деспотической властью, с жестокими и кровавыми войнами, с ненасытной жаждой завоеваний, оно рождает в памяти ужасы Сарагосы, грабеж порабощенной Германии, вторжение в Россию. Но оно же напоминает о смелости и отваге, проявленных во многих сражениях, о таланте, умевшем дерзать, о государственном деятеле, нанесшем сокрушающие удары по старой Европе.
«Моя жизнь чужда злодейства; не было за все мое правление ни одного действия, за которое я мог бы ответить на суде, говорю это без стыда, но даже с некоторой для себя честью, — писал о себе узник острова Св. Елены. — …В жизни моей, конечно, найдутся ошибки, но Арколь, Риволи, пирамиды, Маренго, Аустерлиц, Йена, Фридланд — это гранит: зуб зависти с этим ничего не поделает».
Полководческий гений Наполеона, благодаря которому он в течение 20 лет оказывал огромное влияние на ход политической и военной жизни в Европе, признавался не только современниками, но и последующими поколениями. В частности, французский писатель Стендаль писал о нем: «Этот человек, наделенный необычайными способностями и опаснейшим честолюбием, самый изумительный по своей даровитости человек, живший со времен Юлия Цезаря, которого он, думается нам, превзошел. Он был скорее создан для того, чтобы стойко и величаво переносить несчастья, нежели для того, чтобы пребывать в благоденствии, не поддаваясь опьянению».