Внеклассное мероприятие

Тема мероприятия: «Наши гости – слова»

Цель: формирование, развитие устной, письменной речи, развитие слухового восприятия на материале темы занятия.

Задачи:

-расширение словаря учащихся по теме;

-развитие внимания, памяти, логического мышления неслышащих учащихся;

-воспитание нравственных качеств в процессе работы микрогрупп, ответственности учащихся за качество собственной устной речи;

-привитие интереса к изучению русского языка.

Оборудование: компьютер, карточки задания, проектор, эмблема гостиной «Голубой вагон».

Действующие лица (в соответствующих костюмах, с табличкой - названием):

-хозяйка гостиной «Голубой вагон»,

-дежурный гостиной (ведущий),

-конфета,

-ракета

-лимон,

-вагон,

-ёжик,

-дождик,

-снег,

-смех,

-страница,

-синица,

-ударение.

Классная комната превращается в гостиную «голубой вагон». На экране эмблема гостиной. Участники делятся на две команды: 1 команда – «Точка»; 2 команда «Запятая».

Задания командам выводятся на экран.

Ход мероприятия

Хозяйка- Добро пожаловать! Вас приветствует хозяйка гостиной «Голубой

вагон». Много слов в русском языке и каждое слово по-своему

интересно. И вот сегодня у нас в гостях слова:

ведущий- Есть сладкое слово (выбегает Конфета)

дети- конфета (хором)

ведущий- Есть быстрое слово (выбегает Ракета)

дети- ракета (хором)

ведущий- Есть кислое слово (выбегает Лимон)

дети- лимон (хором)

ведущий- Есть слово с окошком (выбегает Вагон)

дети- вагон (хором)

ведущий- Есть слово колючее (выбегает Ёжик)

дети- ёжик (хором)

ведущий- Есть слово промокшее (выбегает Дождик)

дети- дождик (хором)

ведущий- Есть книжное слово (выбегает Страница)

дети- страница (хором)

ведущий- Есть слово лесное (выбегает Синица)

дети- синица (хором)

ведущий- Есть слово пушистое (выбегает Снег)

дети- снег (хором)

Хозяйка- выберем жюри из присутствующих гостей.

Кто команда «Точка»? -Мы (хором)

Кто команда «Запятая»? -Мы (хором)

1 задание командам.

Лимон- Назовите слова, в которых есть слог «ЛИ»

«Точка»- (лист, качели, лицо…)

«Запятая»- (калитка, ливень, линейка…)

Жюри подводит итог.

2 задание командам.

Вагон- У нас есть слова, в которых потерялась буква «А». Найдите

место букве «А». (задание на плакатах).

СТКН МРК

БРБН РМ

ШКФ ЛП

ШРФ ШПК

Вагон- «Точка», прочитайте слова

«Запятая», прочитайте слова

Жюри подводит итог.

Хозяйка- Ребята, посмотрите на улицу, какое сейчас время года?

(Зима)

Назовите зимние месяцы.

Какие приметы зимы вы знаете?

3 задание командам.

Снег- Как можно назвать снег другими словами? Нарисуйте на доске.

(крупка, позёмка, снежинка, сугроб, наст…)

Жюри подводит итог.

Ведущий- давайте прочитаем (текст на экране)

С неба снег падает по-разному. Если снежинки слипаются на лету, мы говорим –«хлопья». Если твёрдые белые шарики больно секут щеки и лоб, мы говорим –«крупка». Если снег только запорошил землю, то он называется –«пороша». Снег, выметаемый ветром –«позёмка». Если ветер кружит, вьёт в воздухе снег – это «вьюга». Если снежная буря – «буран».

4 задание командам.

Дождик- Расставьте мои капельки – «точки», что бы получились

предложения. (на плакатах записаны рассказы без точек).

1 команде- Наступила волшебница зима выпал первый снег земля покрылась пушистым ковром небо серое.

2 команде- На улице холодно стоят сильные морозы реки покрылись льдом прилетели снегири люди надели тёплую одежду.

Жюри подводит итог.

Прилетела «Ракета»- А сейчас мы с вами, дети, улетаем на ракете.

На носки поднимись, а потом руки вниз.

Раз, два, три, четыре, вот летит ракета ввысь!

Аккуратно надо сесть, чтоб приборы не задеть.

5 задание командам.

Страница- Вставьте в слова пропущенные буквы, проставьте ударения.

(на плакатах записано по шесть словарных слов с пропущенными

буквами).

Жюри подводит итог.

6 задание командам.

Ёжик- Команда «Точка», cоставьте из слова «лесовичок» разные слова. Придумайте предложения с полученными словами.

Выполняется письменно.

(лес, совок, очки, сочок, село, висок, очко, сок, сев, сокол…)

Команда «Запятая», составьте из слова «шоколадка» разные

слова. Придумайте предложения с полученными словами.

Выполняется письменно.

(школа, лодка, лак, кадка, шок, клад, колода…)

Жюри подводит итог.

7 задание командам.

«Смех»- Поиграем, ребята, со мной.

Игра – «Кто как голос подает?»

(Желающие вызываются по цепочке от двух команд. Задание

выводится на экран.)

«Точка» «Запятая»

Курица… (кудахчет) Лев…(рычит)

Лягушка…(квакает) Собака…(лает)

Ворона…(каркает) Кошка…(мяукает)

«Смех»- Победила дружба!

Хозяйка- Нет конца у строчки,

Где стоят три точки.

Кто придумал конец,

Тот и будет молодец!

Скажу я слово ВЫСОКО,

А ты ответишь НИЗКО (хором),

Скажу я слово ДАЛЕКО,

А ты ответишь БЛИЗКО (хором),

Скажу тебе я слово ТРУС,

Ответишь ты ХРАБРЕЦ (хором),

Теперь НАЧАЛО, я скажу

Ну, отвечайте же, КОНЕЦ (хором).

Вагон- А вы забыли про меня.

Хозяйка- Нет, мы не забыли это слово. Сейчас мы споём песню «Голубой

вагон» (звучит песня, все подпевают).

Конфета- Я хочу конфеты всем раздать (разворачивает большую конфету

и угощает ребят).

Слово «жюри». Подведение итогов, награждение команд.

Ведущий и хозяйка-

Вот наступил момент прощанья,

Будет кратка наша речь,

Говорим мы: «До свидания,

До счастливых новых встреч!»