Задания по русскому языку для текущей проверки. 1 класс.

Тесты по русскому языку

Сочетания ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Работа №1.

1. Добавь слог ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ. Запиши новые слова.

РО… И... У…

ЧА… КРИ… ТУ…

1. Прочитай слова, запиши их.

Чаша, чашка, чашечка.

Подчеркни слово, в котором три слога.

Работа №2.

1. Прочитай. Выпиши слова с сочетаниями ЧА-ЩА. Запомни, как они пишутся.

Ясное солнышко, черная туча, летняя ночка, сочный щавель, красная чашка, дремучая чаща, большая чаша.

1. Составь и запиши 2-3 слова, используя следующие слоги:

Встре… пи…

Ча щат

Да… тре…

Работа №3.

1. Прочитай слова.

журчат добыча застучали

роща чудесный прокричали

щука зайчата зажурчали

чайник помчались побежали

В каком столбике записаны трехсложные слова? Спиши.

1. Запиши несколько слов с сочетаниями ЧУ-ЩУ.

Работа над предложением, текстом.

Работа №1

Запиши ответы на вопросы, используя слова правого столбика.

Куда идут дети? идут, в, дети, рощу

Что закрыло небо? темная, небо, туча, закрыла

Подчеркни слова, в которых есть сочетания ЧА-ЩА или ЧУ-ЩУ.

Работа №2

Составь из данных слов предложения.

БЕДЕ, НЕ, ЧУЖОЙ, РАДУЙСЯ

СХВАТИЛА, С ХВОСТА, ЩУКА, ЕРША

Запиши, подчеркни слова с сочетаниями ЧУ-ЩУ

Работа №3

Допиши подходящие по смыслу слова.

У волчихи….. скворчата

волчата

зайчата

У зайчихи… лисята

Работа №4

Прочитай.

Сегодня морозный день. Солнышко ушло за тучу. Мороз на стекле оставил чудные узоры. Я искал в них веточку рябины или елки.

Выпиши предложения, в которых есть слова с сочетаниями ЧУ.

Работа №5

Прочитай текст. Запомни трудные слова. Подготовься писать под диктовку.

Снег.

Пушистый снег укрыл землю. У Илюши новые санки. Он быстро летит с горы.

Работа №6

Прочитай текст. Запомни трудные слова. Подготовься писать под диктовку.

Дети зашли в рощу. Там тихо журчал ручей. Он поил чистой водой людей.

Работа №7

Прочитай текст. Запомни трудные слова. Подготовься писать под диктовку.

Стояли чудесные деньки. Наша дача была у моря. Мы часто бегали к морю. Хорошо подышать чистым морским воздухом.

Работа №8

Прочитай текст. Запомни трудные слова. Подготовься писать под диктовку.

Ожил лес. Кричат сойки. В ветвях дуба птички ищут пищу. Пискнула синичка.

Работа №9.

Вместо точек запиши имена людей, клички животных.

Летом.

Наступил июль. … и … идут на пруд. Они стали ловить рыбу. … поймал щуку.

Работа №10.

Вместо точек запиши имена людей, клички животных.

Дедушка.

На пасеке живет дедушка… . Летом он ходит за пчелами. Ему помогает внук … .

Работа №11.

Вместо точек запиши имена людей, клички животных.

Леня и Трезор.

… запряг … в сани и сам сел. … увидел кошку … . Он быстро побежал за ней. … упал и заплакал.

Работа №12.

Запиши ответы на вопросы, используя слова правого столбика.

Кого Алеша ведет Орлика, пруду, к, ведет,

к пруду? Алеша

Что он будет делать? там, воду, конь, пить,

будет

Работа №13.

Запиши ответы на вопросы, используя слова правого столбик.

Кто сторожит дом? дом, наш, сторожит,

Жучка

Где спит Жучка? под, спит, крыльцом,

Жучка

Работа №14.

Составь и запиши из слогов слова.

ЗЫ МО РО

МУ БА ТА

СО КА ВО

Поставь в словах ударение.

Работа №15.

Составь и запиши из слогов слова.

МА МА

СА ЛА ЛО

МИ МЫ

Поставь в словах ударение.

Работа №16.

Какое слово «спряталось» в каждом слове?

Дудочка, ласточка, черемуха, звездочка.

Запиши эти слова.

Работа №17.

Составь и запиши из слогов слова.

МЫ - ЛИ – СА – ЛО – СИ

РА ЛА

МА – КИ – НО – РЫ – ЛИ

Выборочное списывание.

Работа №1

Прочитай текст.

Игра

Малыши играли на лугу. Сема и Люся были гуси, а Юра – пастух.

- Гуси, гуси!

- Га-га-га!

- Выходите на луга.

Выпиши имена людей.

Выборочное списывание.

Работа №2

Прочитай текст.

Осень в лесу.

Стоит сухая теплая осень. Красиво в эту пору в лесу. Ольга набрала целый букет кленовых листочков. Она села отдыхать у ручейка.

Выпиши слова с мягким знаком.

Выборочное списывание.

Работа №3

Прочитай текст.

Кончил дело – гуляй смело.

Не радуйся чужой беде.

Выпиши слова с буквой Й.

Выборочное списывание.

Работа №2

Прочитай текст.

В лесу.

Я тихо иду по тропе. Над елкой кружили клесты. Дятел стучал по коре сосны. Под корнями березы жил крот.

Выпиши слова с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА.

Звуки и буквы, слоги, ударение.

1. Запиши количество букв и звуков.

…букв …букв …букв

Букварь чайка ель

…звуков …звуков …звуков

1. Отметь знаком (+) слово, в котором звуков больше, чем букв.

Ягода

Земля

Дятел

Деревья

1. Отметь знаком (+) слова, в которых есть слог, состоящий из одной буквы.

Яша, осень, яма, ива, рисуют, елка, улитка, иголка.

1. Раздели слова для переноса.

Морская, скамейка, письменный, утюг, утка, уголок, радио, Юля, клетка, двор.

1. Поставь ударение.

Зайка, зимой, воробей, гора, санки, сирень, окошко, фамилия.

1. Раздели на слоги.

Наступила суровая зима.

1. Найди трехсложные слова с ударением на втором слоге и подчеркни их.

воробей зеленый котенок

карандаш фиалка волшебник

листопад гитара пирожок

веселый опята дятел

сетка будильник ударить

1. Найди слова, в которых парные согласные пишутся не так, как слышатся. Обведи их.

Снег, побелел, сад, лед, треснул, чудесный, завод, медведь, пирог, учитель, круг, утюг, мороз, девочка, жираф.

1. Подчеркни согласные буквы, которыми обозначаем мягкие звуки.

Снежные шубы надели сосны.

1. Поставь ударение и подчеркни слово-помощник.

Птица сильна крыльями, а человек – дружбой.

1. В каком из слов все согласные буквы обозначают твердые звуки. Обведи кружком.

чай ветер друг

1. Укажи слова(+), в которых буквы е, я, ю, е обозначают мягкость согласного звука.

Юля якорь елка

мясо юла пойдем

ключ мед лето

Предложение.

1. Какие группы слов можно назвать предложением? Подчеркни.

Наступила поздняя осень.

Громко каркнула от холода.

Птицы не переставали небо.

День был очень жаркий.

Птенчик сидит запах.

Вода играть зайчики.

Жужжат деловитые пчелы.

Школьники лето идут.

1. Определите, сколько в тексте предложений. Подчеркните правильный ответ.

Пришла теплая весна потекли ручьи дети взяли дощечку и сделали лодочку лодка поплыла по воде.

ОТВЕТ: 5, 4, 6,3.

1. Подчеркни предложения, в конце которых нужно поставить восклицательный знак.

Как красиво озеро в горах

Птицы собираются в дорогу

Разве можно оставлять после себя мусор в лесу

Что за прелесть эти сказки

Тепло греет весеннее солнышко

1. Где неправильно поставлен знак? Исправь ошибки.

Я вхожу в густой ельник? Как хорошо тут. Вдруг я услышал шаги. Кто это! Я прислушался? Около куста малины шла медведица.

5. Сколько предложений можно составить из данных слов? Запиши:___________________________________________________--

Набежала, прокатился, хлынул, гром, теплый, тучка, дождик, звонким, серебром.

1. Расположи предложения так, чтобы получился текст стихотворения.

Стали птицы песни петь,

Сквозь лесной валежник.

И расцвел подснежник.

Пробирается медведь.

Укажи цифрами последовательность строк.

7. Составь предложение из четырех слов.

_________________________________________________

1. Парные согласные

1. Вставь нужную букву:

Гри., кни.ка, ло.ка, ре.ьба, ле., гла.кий, като., сне.ки, малы., стри., варе.ки, шу.ка, ша.ка, сугро., огоро., пру., морко.ка, снегови., моро., холо. .

1. Спиши текст. Вместо точек вставляй необходимые по смыслу слова со звонкими или глухими согласными в середине или в конце слова.

На полях потемнел … . Посинел на реке … . Отступил злющий … . Скоро придет весна. Расцветет серебристый … .

2. Парные согласные

1. Вставь нужную букву:

Сугро., огоро., пру., морко.ка, снегови., моро., холо. , гри., кни.ка, ло.ка, ре.ьба, ле., гла.кий, варе.ки, малы., стри., като., сне.ки.

1. Спиши текст. Вместо точек вставляй необходимые по смыслу слова со звонкими или глухими согласными в середине или в конце слова.

Настал ноябрь. За окном стучит холодный … . Ночью ударил сильный … . … затянул лужи. Пошел первый … . Я всегда ему … .

1. Парные согласные

1. Вставь нужную букву:

Гри., кни.ка, ло.ка, ре.ьба, ле., гла.кий, като., сне.ки, малы., стри., варе.ки, шу.ка, ша.ка, сугро., огоро., пру., морко.ка, снегови., моро., холо. .

1. Спиши текст. Вместо точек вставляй необходимые по смыслу слова со звонкими или глухими согласными в середине или в конце слова.

На полях потемнел … . Посинел на реке … . Отступил злющий … . Скоро придет весна. Расцветет серебристый … .

2. Парные согласные

1. Вставь нужную букву:

Сугро., огоро., пру., морко.ка, снегови., моро., холо. , гри., кни.ка, ло.ка, ре.ьба, ле., гла.кий, варе.ки, малы., стри., като., сне.ки.

1. Спиши текст. Вместо точек вставляй необходимые по смыслу слова со звонкими или глухими согласными в середине или в конце слова.

Настал ноябрь. За окном стучит холодный … . Ночью ударил сильный … . … затянул лужи. Пошел первый … . Я всегда ему … .

1. Парные согласные

Составь предложения на темы «Зимой на пруду», «Труд весной», «Снежная баба», используя некоторые из данных слов.

Зимой, мороз, застыл, замерз, лед, пруд, коньки, ребята

Школьники, грядки, сеют, сажают, настал, морковь

Снежок, глазки, угольки, нос, морковка, выпал, выбежали, во двор, лепили, снежная баба, вместо

1. Парные согласные

Докончи рассказ 1-2 предложениями.

Выпал снег. Кате захотелось по снежку погулять. Она вышла на крыльцо. Там был след зверька.

1. 5. Парные согласные

Докончи рассказ 1-2 предложениями.

Минуло лето. Наступил учебный год. Школьники сели за парты.

1. Парные согласные

Составь предложения на темы «Зимой на пруду», «Труд весной», «Снежная баба», используя некоторые из данных слов.

Зимой, мороз, застыл, замерз, лед, пруд, коньки, ребята

Школьники, грядки, сеют, сажают, настал, морковь

Снежок, глазки, угольки, нос, морковка, выпал, выбежали, во двор, лепили, снежная баба, вместо

1. Парные согласные

Докончи рассказ 1-2 предложениями.

Выпал снег. Кате захотелось по снежку погулять. Она вышла на крыльцо. Там был след зверька.

1. 5. Парные согласные

Докончи рассказ 1-2 предложениями.

Минуло лето. Наступил учебный год. Школьники сели за парты.