В жизни часто слышишь, что человек стоит перед выбором: где учиться, какую выбрать профессию. Для меня такой вопрос никогда не возникал! Свое призвание я начала осознавать еще в детстве. Я всегда знала, что буду учителем. На другом месте себя и не представляла. Наверно потому, что была влюблена в свою первую учительницу. Именно она привила во мне любовь к самой благородной и увлекательной профессии.

    Всё в нашей жизни начинается с детства. Я видела, как Алиса Ивановна  «горит» на работе. Существует выражение «сердце отдаю детям» - и это о ней и о многих учителях. Вот и я с детства «загорелась» стать педагогом. Пошла в первый класс. Учиться мне нравилось. На уроках следила за учителем, его жестами. Не успела оглянуться, как быстро промчались школьные годы. Поступила в Канашское педучилище, после окончания котрого была направлена в Явлейскую восьмилетнюю школу. 

       С тех пор прошло немало времени, многое изменилось в моей жизни, за плечами уже 27 лет профессиональной деятельности. Я сама стою перед учениками и учу их жизни, учу тому, чему меня в свое время учили мои учителя. 

       В наше время работать в школе трудно, но интересно. Всегда приходится не только учить других, но и постоянно учиться самому, идти в ногу со временем, поэтому изучаю новые программы, методики, использую информационные технологии на уроках.

      Школьная жизнь вовлекает в водоворот событий, открытий, эмоций, выжимает тебя как лимон, отнимая силы, и дает второе дыхание, вдохновляя на новые свершения. И каждый раз, когда, казалось бы, уже не остается сил, наступает перерыв – долгожданное лето… Первое время ощущаешь чувство блаженства, знакомое каждому педагогу. Школа без школьников… Тишина и покой… Можно заняться своими разработками, планами, сдать все отчеты и документацию. Но странная вещь…. Вскоре начинаешь скучать по гвалту и несущимся вихрем по школьным коридорам детям. В голову начинают приходить мысли, что же интересненького придумать для класса, куда поехать с детьми в следующем учебном году, или идеи, как же обуздать хулигана. И чем ближе 1 сентября, тем чаще появляются подобные мысли, зачастую они приходят даже во сне… Это потому, что просто люблю свою работу. Люблю своих учеников: любознательных, пытливых, сомневающихся, задающих вопросы. У каждого есть свои интересы, свои любимые занятия, у кого-то есть талант, а кто-то способен быстро и легко всему научиться. В одном я твердо убеждена, что учитель – человек, способный на невозможное ради ребенка. Доброта должна быть положена в основу педагогической деятельности. И я точно могу сказать, что если бы мне предложили начать все сначала, я бы выбрала ту жизнь, которой живу уже 27 лет, потому что жить без школы, без этих бесконечных хлопот, без моих учеников я бы не смогла.

     Часто говорят, что все дети по-своему талантливы, и, я думаю, это на самом деле так. И учитель, как выдающийся режиссер, должен раскрыть этот иногда очень глубоко спрятанный талант. А еще учитель должен быть образцом для подражания не только внутренне, но и внешне, поэтому мы всегда должны выглядеть на «отлично»: все должно быть безупречно и прекрасно – «…и лицо, и одежда, и душа, и мысли…». Особенно душа.

ЧГПУ им. И.Я. Яковлева

специальность "Педагогика и методика начального обучения"