Я, Седых Ирина Александровна, учитель физического воспитания с 1988 года, «Ветеран труда», имею почетное звание «Заслуженный учитель РСО-А». Профессионализм  основывается на теоретических знаниях, интеллектуальной и общекультурной грамотности, продуманной системе преподавания физической культуры. Свободно ориентируюсь во всех аспектах методики преподавания физической культуры, стремлюсь обеспечить усвоение учебной программы со всеми учащимися, воспитываю сознательную дисциплину, ответственное отношение к учебе.     Разрабатывая свою методику преподавания уроков адаптированной физической культуры с детьми с ОВЗ по слуху, активно веду и внеклассную работу по предмету. Владею современными образовательными технологиями и методиками, применяю технологию индивидуального подхода к обучению и  личностно-ориентированного обучения. В процессе учебных занятий уделяю большое внимание формированию у обучающихся морально - волевых качеств, воспитанию сознательной дисциплины, чувства товарищества и коллективизма. На уроках успешно решаю такие задачи физического воспитания учащихся, как укрепление здоровья, повышение работоспособности, воспитание потребности в систематических занятиях физическими упражнениями, развитие волевых качеств личности, творческих способностей учащихся и привитие здорового образа жизни. Развиваю физическую выносливость, дух спортивного соперничества. Пропагандирую здоровье и силу, учу быть стойкими в достижении поставленной цели, при этом учитываю возрастные, физиологические, психологические особенности учащихся. К учащимся подхожу индивидуально, в зависимости от состояния здоровья и физической подготовленности каждого ученика. Осуществляю разнообразный подбор упражнений, занятия нацелены на развитие координации движения, выносливости, быстроты движений. Реализуя физкультурно-оздоровительное развитие учащихся,  воспитываю в них такие драгоценные человеческие качества как веру в свои силы, волю и умение преодолевать трудности, настойчиво идти к цели. А все это на спортивных соревнованиях способствует достижению уровня спортивных успехов. Дифференцированный подход к учащимся позволяет  видеть каждого ученика и оказать своевременную помощь. Результатом продуктивности профессиональной деятельности является 100% успеваемость учащихся.

Образование   высшее, Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова (1982г.)