Презентация к уроку математики в 5 классе "Действия с обыкновенными дробями"

Урок математики в 5 «Г» классе

Селищева А.А.

Станции

• «Геометрические фигуры»
• «Ты-мне, я-тебе»
• «Отдых»
• «Сравни числа»
• «Реши задачу»
• «Вместе весело»

Станция «Геометрические фигуры»

А) б) в)

Г) д) е)

Вместо * вставить число, чтобы образовались правильные дроби

Вместо * вставить число, чтобы образовались неправильные дроби

Станция «Ты-мне, я-тебе»

1 вариант

2 вариант

Станция «Отдых»

Станция «Сравни числа»

Станция «Реши задачу»

• В классе 12 девочек, что составляет от количества всех учащихся. Сколько всего учеников в классе?

Номер 753 стр. 190

- продал за 2 дня

2) 240 : 16 *10 = 150 (кг) –

реализовал за 2 дня

Ответ: 150 кг

Станция «Вместе весело»

Оцени свою работу

• Если вы набрали от 1-4 баллов , поставьте себе оценку «3»,
• Если вы набрали от 5-8 баллов, поставьте оценку «4»
• Если вы набрали от 9 и более баллов, поставьте «5».

• Оцените свою работу при помощи «Лестницы успеха» с двух позиций «знаю», «умею»

Домашнее задание

• № 741
• Составить ребус по теме «Обыкновенные дроби»

• "Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь".

• Л.Н.Толстой

До свидания!

Д зм ей ст ол в и е

ДЕЙСТВИЕ

ДРОВА БЫК Ь ДРОБЬ

ЗНАМЯ Е НА Т ЕЛЬ ЗНАМЕНАТЕЛЬ