Творческий проект «шкатулка»

Муниципальное образовательное учреждение

Шилкинская средняя общеобразовательная школа № 2

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«ШКАТУЛКА»

Выполнил: Горбунов Егор,

обучающийся 7 класса

Домашний адрес: г. Шилка, ул.Бородина 12 - 2

Руководитель: Дутова Ирина Викторовна,

учитель технологии

Шилка, 2019 г.

Оглавление

1. Обоснование проблемы ………………………………… 3

2. Историческая справка ………………………………….. 4

3. Требования к проектированию ……………………….. 5

4. Поиск альтернативных вариантов …………………… 6 - 8

5. Материалы и инструменты ……………………………. 9

6. Технология изготовления ……………………………………… 10

7. Маркетинговое исследование ………………………………… . 11

8. Экологическое обоснование …………………………………… 12

9. Оценка изделия ………………………………………….. 13

10. Рекламный проспект шкатулки ……………………….14

11. Приложение …………………………………………………….. 15

12. Список используемой литературы …………………………… 16

Обоснование проблемы

В каждом доме есть хозяйка, которая шьет, вяжет или вышивает. Множество мотков и клубков ниток разного цвета и материала разбросаны в разных местах. Все это нужно куда-то убирать, складывать, чтобы не потерять, и скрыть от посторонних глаз. Можно использовать простые пластмассовые или картонные коробки, но лучше, красивее и приятней, в шкатулках. Хозяйке будет приятно брать шкатулку, изготовленную своими руками. И она хорошо впишется в интерьер.

И это может стать хорошим подарком для мамы.

Цель: Изготовление шкатулки из дерева, с оформлением

резьбой.

Задачи:

1. Изготовить чертёж шкатулки прямоугольной формы.

2. Разработать технологию изготовления.

3. Выполнить работу.
4. Украсить работу резьбой.

Историческая справка

Что такое шкатулка?

Толковый словарь русского языка Ушакова

ШКАТУЛКА, и, ж. [польск. szkatulka с латин.].

Небольшой ящик для мелких, обычно ценных вещей

Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля

ШКАТУЛКА ж. франц. —лочка, искажен. шкатунка, ларчик, баульчик, укладочка, подручный ящичек разн. вида, денежный, с письменным прибором и пр. —льный, —лочный замок.

Родоначальником этого аксессуара, по праву, можно считать Египет. По мнению многих ученых египтологов, Египет – одна из первых стран, где появились шкатулки. Именно в этой стране были найдены древнейшие фрагменты первых шкатулок. Предположительно, первые шкатулки, служили для хранения различных украшений. Для изготовления шкатулок ремесленники использовали различный материал. 

Требования к проектированию

Поиск альтернативных вариантов

Назначение: хранить бижутерию, клубки ниток и т.д..

Размеры: 165 мм х 75 мм х 90мм, прямоугольной формы.

Варианты шкатулок

Выбор наиболее рационального проекта

Я выбрал шкатулку прямоугольной формы, потому что она впишется в любой интерьер и проста в изготовлении. Но чтобы она была красивой, решил украсить её геометрической резьбой. Шкатулка будет сделана из древесины (сосна), так как этот материал есть в наличии в школьной мастерской.

Материалы и инструменты

Материалы: дерево (сосна), гуашь, лак, проволока.

Инструменты: ножовка, дрель, резец, кисть, карандаш, линейка, циркуль, наждачная шкурка.

Оборудование: круглопильный станок, токарный станок, шлифовальный станок.

Технология изготовления

Маркетинговое исследование

Перед началом работы над проектом, я решил узнать мнение моей мамы по поводу выбора варианта проекта. Также провел опрос в школе среди одноклассников и друзей.

- За, одобряют выбор.

                    - Считают изготовление трудным.               

- Хотят иметь шкатулку у себя дома.

Экологическое обоснование

Шкатулка изготовлена из древесины (сосна) – это экологически чистый, природный конструкционный материал. Вреда экологии нанесено не было, так как древесина была взята из уже использованных конструкций.

При утилизации древесины особых проблем не возникнет и не будет принесён вред окружающей среде, поэтому, считаю что шкатулка – экологически чистое изделие.

Оценка изделия

Я спроектировал и изготовил деревянную шкатулку в подарок маме. Моё изделие полностью соответствует составленным критериям.

Я остался доволен своей работой и тем, что моя шкатулка понравилась моей маме. Я получил новые знания о работе с древесиной, о видах изделия из этого материала. Мне понравилось работать с сосной, так как это достаточно мягкий, удобный для обработки и красивый материал.

Шкатулка получилась, на мой взгляд, вполне красивая. А геометрическая резьба очень её украшает. В такой шкатулке будет удобно хранить нитки, украшения и различные безделушки.

Вывод: Я считаю, что поставленную задачу я выполнил.

Рекламный проспект шкатулки

Стильная и качественная шкатулка из дерева − универсальный способ гарантированно сохранить важные для вас предметы, требующие аккуратного обращения и целости.

Этот маленький предмет, 
Он для брошек и монет.
Для сережек и колец, 
Вот шкатулка-молодец!

Приложение № 1

Техника безопасности

1.Надежно закреплять заготовку при выпиливании лобзиком, фрезеровании, при резьбе по дереву.

2. При выпиливании лобзиком пользоваться выпиловочным столиком.

3. Для пиления ножовкой использовать специальный упор.

4. Соблюдать технику безопасности при резьбе по дереву.

5. При расположении инструмента на верстаке соблюдать технику безопасности.

6. Пыль, стружку, опилки удалять щеткой-сметкой.

7. Работать на станках только в защитных очках и хорошо освещенном помещении.

8. При лакировании работать в проветриваемом помещении.

9.Ручным фрезерным станком обрабатывать деталь только под наблюдением учителя.

10. Соблюдать технику безопасности с электрооборудованием.

11. При работе с жестью использовать перчатки (рукавицы).

Список используемой литературы

1. Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко.— М.: Вентана-Графф, 2003. /

2. Журнал ДЕКО (хобби & декор) №3/24/2007

3. Карабанов И. А. Технология обработки древесины: Учеб. для учащихся 5-9классы общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2002.

4. Практические работы на уроках труда в IV-VIII классах. / Под ред. В. И. Качнева. — М.: Просвещение, 1992.

5. Справочник по трудовому обучению: Пособие для учащихся 5-7 классы. / Под ред. И. А. Карабанова. — М.: Просвещение, 1991.

6. «Творческий проект учащихся 5-9 классов»/ под ред. В.Д. Симоненко, Брянск, 1996 год.

7. Э.В. Рихвик. «Мастерим из древесины», М. Просвещение, 1998.

8. В.И. Рыженко. «Работы по дереву», , Москва, 2000 год.