В своей работе использую различные формы и методы проведения уроков. Стараюсь при этом учитывать как особенности класса, так и индивидуальные и интеллектуальные особенности каждого ученика. С целью активизации познавательной деятельности провожу уроки-путешествия, уроки-экспедиции, уроки-экскурсии, уроки-конкурсы. В старших классах применяю в обучении технологии научные формы уроков: урок-лекция, урок-зачет, урок-экспертиза. В своей работе использую проблемную и проектную формы обучения. Чтобы уроки были интересными и увлекательными, постоянно пополняю свой багаж новыми знаниями. Интересуюсь новинками педагогической, методической и научно-популярной  литературы, публикациями газет, журналов, телевидения и Интернета. На уроках я широко использую современный учебно-наглядный комплекс: видеофильмы, презентации, средства Интернет.

Новые находки в обучении, которые заинтересовали меня, апробирую на своих уроках, ищу наиболее результативные и эффективные методы, которые потом применяю в обучении технологии. В рамках развивающего,  дифференцированного обучения я веду в школе кружок «Политехник». 

Своим опытом работы охотно делюсь с коллегами на педагогических советах, районных семинарах и методических объединениях.

В 2006 году закончил ГОУ СПО "Перевозский государственный гуманитарно-технологический колледж" по специальности учитель технологии

В 2016 году закончил Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

имею первую квалификационную категорию

Должность: педагог-организатор ОБЖ.

Преподаваемые дисциплины: ОБЖ, технология, экономика.

Образование: высшее

Специальность по диплому: учитель технологии.

Стаж по специальности: 14.

Квалификационная категория: первая.