Я начала свою педагогическую деятельность с 1986 года в школе № 29, в которой уже проработала 30 лет. Как учитель и классный руководитель считаю, что главным в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения должны быть эрудиция учителя, глубокая культура, уважение и любовь к человеку, что и определяет характер взаимоотношений с воспитанниками и качество знаний, умений, навыков детей.

Моя позиция:

• педагог должен быть личностью;
• педагог должен стремиться вложить в ученика хорошие стороны своей личности;
• сперва любить, потом учить.

 Мои педагогические законы:

• уважение к личности ученика;
• индивидуальный подход к каждому;
• стремление оказать любую поддержку ученику, развивая его способности.

Я полагаю, что одним из путей оптимизации учебно-воспитательной деятельности является система творческих работ, которую осуществляю как на уроках, так и во внеклассной работе. Литературная гостиная, театрализованные игры, читательские конференции, литературно-музыкальные композиции, бал литературных героев, математический марафон (и так далее) стали традиционными в моей работе. На протяжении многих лет вместе с учащимися регулярно участвуем в школьных и  городских мероприятиях, занимая призовые места.

Я уверена, что вся работа, проводимая мною, способствует духовному развитию детей, формированию их нравственных позиций, воспитывает гражданина своей страны. В фильме А.Тарковского «Жертвоприношение» главный герой ведёт своего сына по пустынной, таинственной дороге, напоминающей лунный ландшафт, к одинокому сухому дереву и говорит ему: «Если человек каждый день, понимаешь, мальчик, каждый день будет делать своё дело, невзирая ни на что, жизнь изменится к лучшему. А сухое дерево, если его поливать каждый день, зацветёт…». Думается мне, что нам, учителям, надо чаще вспоминать эту заповедь художника, чтобы не устать раньше срока от нашего нелёгкого труда, чтобы не изнемогла душа в ежедневной нелёгкой работе.

1984-1986 - Дзержинское педагогическое училище.

Специальность: «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы»

1989-1994 -  Нижегородский государственный педагогический университет.

Специальность: «Педагогика и методика начальног обучения»