1 synp ÝDE 1-nji çärýek

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

Saglyk barada gürrüň bermek.

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara Watanymyz barada gürrüň bermek.

2. Temany suratlaryň üsti bilen giňeşleýin düşündirmek.

3. Türkmen topragy barada düşünje bermek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– döwletimizde näçe welaýat bardygyny

– welaýatlaryň atlaryny

– ýurdumyzyň kartasynda nämeleri görüp bolýandygyny

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– Watanymyz barada bilmegi

– Türkmen topragynyň nähili toprakdygyny bilmegi

– welaýatlar barada gürrüň bermegi

a) Okuwçylary “Biziň Watanymyz”, “Biziň Watanymyzyň kartasy” diýen suratly ýazgylar bilen tanyşdyrmak.

Biziň Watanymyz Türkmenistan. 1991-nji ýylyň 27-nji sentýabrynda Türkmenistan öz Garaşsyzlygyna eýe boldy. Özbaşdak döwlet bolup ýaşamagy arzuw eden ata-babalarymyzyň arzuwy amala aşdy.

Türkmen topragy bereketli toprak. Onuň egsilmejek baýlyklary bar. Türkmen daýhanlarynyň yhlasly zähmeti bilen bu toprak bol hasyl eçilýär. Ak pagta halkymyzyň baýlygy. Güneşli Watanymyzda Garaşsyzlyk ýyllary içinde dokma kärhanalarynyň onlarçasy gurlup, ulanylmaga berildi. Bu kärhanalarda ak pagtadan dürli matalar öndürilýär. Dünýäde türkmen gazynyň hyrydary köp. Bu günki gün türkmen gazy dünýäniň birnäçe ýurduna akdyrylýar. Türkmen gazynyň ýylysy dünýäni ýyladýar. Türkmenistan dünýä ýurtlarynyň arasynda nebit baýlygy boýunça öňdäki hatarda durýar.

Ýurdumyzda şadyýan çagalaryň saýrak owazlary has uzaklara ýaýraýar. Türkmenistanyň paýtagty – Aşgabat şäheri.

Garaşsyzlyk bizi özbaşdak döwletli etdi. Döwletimizde bäş welaýat bar. Olar Ahal, Mary, Lebap, Daşoguz we Balkan welaýatlarydyr.

Bu Türkmenistan döwletimiziň kartasy. Kartaň üsti bilen biz Watanymyzyň islendik künjegini görüp bilýäris. Türkmenistanda Köpetdag, Köý ten dag, Uly we Kiçi Balkan daglary we ümmülmez Garagum çöllügi ýerleşýär.

Türkmenistanda Amyderýa, Murgap, Sumbar, Tejen, Etrek derýalary, Garagum derýasy bar.

4.Dynç alyş maşklary:

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1. Biziň Watanymyz haýsy döwlet ?

2. Türkmen topragy nähili toprak ?

3. Döwletimiz näçe welaýatdan ybarat ?

4. Ýurdumyzyň kartasynda näme görüp bilýäris?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Biziň Watanymyz barada geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

a) Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek maksady bilen alma şekiljiklerini paýlap bahalandyrmak.

b) Okuwçylar bilen hoşlaşyp sapagy jemlemek.

Ýazan mugallym: _____________________________________________

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ____________________ 

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a) Biziň Watanymyz barada geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara “Biziň maşgalamyz” diýen tema boýunça düşünje bermek.

2. Temany suratlaryň üsti bilen giňeşleýin düşündirmek.

3. Teksti böleklere bölüp okuwçylara okatmak we soraglara jogap berdirmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– geçilen temany yzygider gürrüň berip

– durmuşda bolup biljek howplardan özüni gorap

– sagdyn durmuş ýörelgelerini gündelik durmuşda ulanyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- temanyň esasy mazmunyny gürrüň bermegi

– soraglara dogry jogap bermegi

– arassaçylyk düzgünlerini talabalaýyk berjaý etmegi

a) Okuwçylary “Biziň maşgalamyz” temasy bilen tanyşdyrmak.

Her bir adamyň maşgalasy bolýar. Maşgala adamyň durmuşynda möhüm orun eýeleýär. Maşgalada eje, kaka, aga, ini, uýa, gyz jigi bolup biler. Köp çagaly maşgalalara uly maşgala diýilýär. Çaga sany üçden az bolan maşgalalara kiçi maşgala diýilýär. Türkmen halkynda uly maşgalalar köp. Maşgalada ata-ene wajyp orun eýeleýär. Biziň halkymyzda «Altyn-kümşüň könesi bolmaz, ata-enäniň bahasy bolmaz» diýen nakyl bar. Allatagaladan soň, iň eý görülýän adam ata-ene hasaplanypýar. Şonuň üçin ata- eneleriňize hemişe hormat goýmaly, olaryň bir diýenini iki gaýtalatmaly däl.

b) Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

Ata ene aga ini uýa kaka eje

4.Dynç alyş maşklary:

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Seniň maşgalaňda näçe adam bar?

2. Maşgalaň hakynda gürrüň ber.

3.Sen ejeň, kakaň diýenini iki gaýtaladýarmyň?

b) Surat boýunça işlemek.

1. Suratdaky maşgala näçe adamdan ybarat?

2. Suratda näçe çaga bar?

3.Suratdaky uly adamlaryň kimdigini aýdyp ber.

4.Gyzjagaz kime bäşlik bahasyny görkezýär?

5. Bu agzybir maşgalamy?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) “Biziň maşgalamyz” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

a) Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek maksady bilen alma şekiljiklerini paýlap bahalandyrmak.

b) Okuwçylar bilen hoşlaşyp sapagy jemlemek.

Ýazan mugallym: _____________________________________________

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ____________________ 

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a) “Biziň maşgalamyz” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara “Biziň ýaşaýan köçämiz we jaýymyz” diýen tema boýunça düşünje bermek.

2. Temany suratlaryň üsti bilen giňeşleýin düşündirmek.

3. Teksti böleklere bölüp okuwçylara okatmak we soraglara jogap berdirmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– geçilen temany yzygider gürrüň berip

– durmuşda bolup biljek howplardan özüni gorap

– sagdyn durmuş ýörelgelerini gündelik durmuşda ulanyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- temanyň esasy mazmunyny gürrüň bermegi

– soraglara dogry jogap bermegi

– arassaçylyk düzgünlerini talabalaýyk berjaý etmegi

a) Okuwçylary “Biziň ýaşaýan köçämiz we jaýymyz” temasy bilen tanyşdyrmak.

Islendik adamynyň ýaşaýan öýi, jaýy bolýar. Ýaşaýan jaýyňyzyň salgysy bolýar. Jaýyň salgysynda ýaşaýan döwletiňiz, şäheriňiz, etrabyňyz, köçäňiz we jaýyňyzyň tertip belgisi görkezilýär. Siziň her biriňiz ýaşaýan öýüňiziň salgysyny aýdyp bilmegi başarmaly.

Meselem: Biziň salgymyz: Türkmenistan, Aşgabat şäheriniň Berkararlyk etrabynyň Türkmenbaşy şaýoly köçesiniň 12-nji jaýynyň 8-nji öýi. Biziň telefon belgimiz. 27-03-03.

Biz öýümizde dürli zatlary görýäris. Biz öýümizde gapy, äpişge, diwar, potolok ýaly öýüň özüne degişli zatlary, şkaf, kitap tekjesi, stol, oturgyç, diwan, kreslo, krowat ýaly dürli mebelleri, telewizor, telefon, kompýuter ýaly elektronika degişli zatlary, haly, düşekçe, tuty, surat, sagat, stol lampasy ýaly öýi bezeýän zatlary görüp bilýäris. Öýde birnäçe otag bolup biler, olar: myhman otagy, ýatylýan otag, aşhana, çagalar otagy we. ş.m. Otagda äpişgäniň öňünde otag güli bar. Ol otagyň howasynyň arassa bolmagyna ýardam edýär. Şonuň üçin köp öýlerde otag gülüni ösdürip ýetişdirýärler. Şu sanan öý goşlarymyzyň ählisi öýde rahat ýaşamak üçin gerekdir.

ç ) Suratlary görkezmek we atlandyrmak.

Ç agalar otagy şäherdäki jaýlaryň howlusy oba jaýynyň howlusy ç) Sorag-jogap alyşmak.

1.Bu näme? Bu jaý.

2.Bu haýsy otag? Bu ýatylýan otag.

3.Bu haýsy otag? Bu çagalar otagy.

4.Bu nire? Bu şäher jaýlarynyň howlusy.

5. Bu nire? Bu oba jaýynyň howlusy.

4.Dynç alyş maşklary:

5. Täze temany berkitmek:

a) Sorag-jogap alyşmak.

1. Öý salgyňyzy aýdyp bilýärsiňizmi?

2.Siz öýüňizde nähili goşlary görüp bilýärsiňiz?

3. Sen öýüňizde otag güllerini ösdürip ýetişdirýärsiňmi?

4.Öýüňizde tuty barmy, ol nähili reňkde ?

5. Öýüňizde kompýuter barmy? Kim ony ulanýar?

6.Öýüňizde näçe otag bar?

7.Seniň öz otagyň barmy?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) “Biziň ýaşaýan köçämiz we jaýymyz” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

a) Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek maksady bilen alma şekiljiklerini paýlap bahalandyrmak.

b) Okuwçylar bilen hoşlaşyp sapagy jemlemek.

Ýazan mugallym: _____________________________________________

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ____________________ 

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a) “Biziň ýaşaýan köçämiz we jaýymyz” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara “Öýüň arassaçylygy” diýen tema boýunça düşünje bermek.

2. Temany suratlaryň üsti bilen giňeşleýin düşündirmek.

3. Teksti böleklere bölüp okuwçylara okatmak we soraglara jogap berdirmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– geçilen temany yzygider gürrüň berip

– durmuşda bolup biljek howplardan özüni gorap

– sagdyn durmuş ýörelgelerini gündelik durmuşda ulanyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- temanyň esasy mazmunyny gürrüň bermegi

– soraglara dogry jogap bermegi

– arassaçylyk düzgünlerini talabalaýyk berjaý etmegi

a) Okuwçylary “Öýüň arassaçylygy” temasy bilen tanyşdyrmak.

Öýüňiziň rahat we göze ýakymly bolmagy üçin, ony arassa saklamaly. Otaglarda oýnawaçlary ýa-da dürli başga zatlary peýdalananyňdan soň, olary tertiplije goýmaly. Otaglarda her zadyň öz ýeri bar, olary öz ýerlerinde goýmaly. Ejeň otaglarda tämizçilik işlerini geçireninde sen hem özüň güýjüň ýetýän zatlara kömekleşmeli. Äpişgäniň öňlerini, telewizoryň üstlerini, aýna, gapylary süpürişdirip, olarda siňen tozan aýyryşsaň bolar. “arassaçalygyň girewi saglygydyr.

Biz öýümiziň çagalar üçin otagynda çagalaryň oýnawaçlaryny, çagalar üçin niýetlenen mebelleri görüp bilýäris. Çagalaryň otagynda merkezde stol bar. Stoluň üstünde almaly gap bar. Otagyň diwarynda surat we sagat asylypdyr. Bu otagyň tutusy gülgüne reňkli. Ýerde dürli oýnawaçlar bitertip goýlupdyr. Çep tarapda oturgyç bar, oturgyjyň üstünde aýyjyk bar. Çagalar bu otagda oýanaýarlar.

b) Suratlary görkezmek we atlandyrmak.

Diwan kreslo kürsi oturgyç stol krowat

ç) Sorag-jogap alyşmak.

1.Bu näme? Bu diwan. 2.Bu näme? Bu kreslo. 3.Bu näme? Bu kürsi.

4.Bu näme? Bu oturgyç. 5.Bu näme? Bu stol. 6.Bu näme? Bu krowat.

4.Dynç alyş maşklary:

5. Täze temany berkitmek:

a) Sorag-jogap alyşmak.

1. Siz öýüňizi arassa saklaýarsyňyzmy?

2. Arassaçylyk işini etmäge ejeňize kömek edýärsiňizmi?

3.Siz öýüňizde çagalar üçin otag barmy?

4. Sizde bu otagda nämeler bar?

5.Siz oýnawaçlaryňyzy otagyň niresinde goýýarsyňyz?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) “Öýüň arassaçylygy” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

a) Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek maksady bilen alma şekiljiklerini paýlap bahalandyrmak.

b) Okuwçylar bilen hoşlaşyp sapagy jemlemek.

Ýazan mugallym: _____________________________________________

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ____________________ 

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a) “Öýüň arassaçylygy” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara “Edep çagalykdan başlanýar” diýen tema boýunça düşünje bermek.

2. Temany suratlaryň üsti bilen giňeşleýin düşündirmek.

3. Teksti böleklere bölüp okuwçylara okatmak we soraglara jogap berdirmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– geçilen temany yzygider gürrüň berip

– durmuşda bolup biljek howplardan özüni gorap

– sagdyn durmuş ýörelgelerini gündelik durmuşda ulanyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- temanyň esasy mazmunyny gürrüň bermegi

– soraglara dogry jogap bermegi

– arassaçylyk düzgünlerini talabalaýyk berjaý etmegi

a) Okuwçylary “Edep çagalykdan başlanýar” temasy bilen tanyşdyrmak.

Ynsany bezeýän ajaýyp häsiýetleriň biri onuň edebidir. Ata-ene perzentlerini terbiýeli, süňňi halal, päk ahlakly, adamkärçilikli, Watana wepaly, zähmetsöýer, ar-namysly edip ýetişdirmek üçin uly alada edýär. Çaga wagtyňdan başlap edepli bolmaga çalyşmaly. Adamyň durmuşyndaky ähli hereketleri bilen baglanyşykly edep kadalary bardyr. Saçak başynyň edebi, köpçülikde özüňi dogry alyp barmagyň edebi, mekdepde özüňi alyp barmagyň tertip düzgüni we beýlekiler. Edep kadalarynyň käbirine seredip geçeliň.

• Nahar taýýarlanylanda ejeňize kömek ediň.

• Nahary iýmäge başlamankaňyz eliňizi sabynlap ýuwuň.

• Nahary howlukman, gowy çeýnäp iýiň.

• Çörek mukaddesdir.

• Çöregi iki eliňiz bilen tutup döwüň.

• Çörek owuntygy ýere gaçsa, ony ýerden galdyryň.

• Özüňizden ululara salam beriň.

• Ýaşulular bilen iki eliňizi uzadyp salamlaşyň.

• Özüňizden ululara, ata-eneňize hormat goýuň. Olaryň aýdanlaryny berjaý ediň.

• Awtobusda ululara ýer beriň.

4.Dynç alyş maşklary:

5. Täze temany berkitmek:

a) Sorag-jogap alyşmak.

1. Adamy näme bezeýär?

2. Siz ejeleriňiziň diýenini iki gaýtalatman edýärsiňizmi?

3. Nahardan öň elleriňizi näme etmeli?

4. Nahar başynda howul-hara iýip-içseň bolýarmy?

5.Ulular bilen nähili salamlaşmaly?

b) Surat boýunça gürrüň etmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

a) “Edep çagalykdan başlanýar” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

a) Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek maksady bilen alma şekiljiklerini paýlap bahalandyrmak.

b) Okuwçylar bilen hoşlaşyp sapagy jemlemek.

Ýazan mugallym: _____________________________________________

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ____________________ 

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a) “Edep çagalykdan başlanýar” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara “Mekdepde tertip-düzgün” diýen tema boýunça düşünje bermek.

2. Temany suratlaryň üsti bilen giňeşleýin düşündirmek.

3. Teksti böleklere bölüp okuwçylara okatmak we soraglara jogap berdirmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– geçilen temany yzygider gürrüň berip

– durmuşda bolup biljek howplardan özüni gorap

– sagdyn durmuş ýörelgelerini gündelik durmuşda ulanyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- temanyň esasy mazmunyny gürrüň bermegi

– soraglara dogry jogap bermegi

– arassaçylyk düzgünlerini talabalaýyk berjaý etmegi

a) Okuwçylary “Biziň mekdebimiz”, ‘Mekdepde tertip-düzgün” tema bilen tanyşdyrmak.

Mekdep bilim ojagydyr. Mekdepde çagalar bilim alýarlar. Olar ähli zada gözýetirýärler, edep-terbiýe alýarlar.

Ruçkany dogry tutuň!

Partada dogry oturyň!

Kitap okanyňyzda, hat ýazanyňyzda we kompýuterde işlä niňizde zerur aralygy saklaň!

Mekdepde özüňi alyp barmagyň tertip düzgüni bardyr. Häzir biz olary sanap geçeris.

● mekdebiň içerki düzgünnamasyny dogry we doly berjaý etmäge çalyşmaly;

● öwrenilýän sapaklaryň ählisine gijä galman gatnaşmaly;

● mekdebe hemişe okuw esbaplary bilen mekdep lybasynda gelmeli;

● bedenterbiýe sapagyna sport bilen meşgullanmaga amatly bolan egin-eşikleri geýip gelmeli;

● mekdebe arassa egin-eşikli, aýakgaply, saçlary darap, ýuwnup-ardynyp gelmeli;

● ýanyňda elmydama arassa elýaglyk saklamaly;

● mekdebe gireniňde gapyny seresaply ýapmaly, aýakgaplaryňy süpürmeli, daşky egin-eşikleriňi çykarmaly, saçlaryňa timar berip, mekdep lybasyňy düzetmeli;

● parta geçip oturanyňda okuw esbaplaryny – kitaplaryňy, depderleriňi, galamlaryňy we beýlekileri düzgün boýunça görkezilen ýerde (partanyň üstünde) goýmaly;

● partada dogry oturyp, mugallymyň hem-de sapaga jogap berýän okuwçynyň aýdanlaryny üns bilen diňlemeli;

● mugallym sapak soran wagty oňa anyk we dogry jogap bermeli;

● arakesme wagtynda gygyryp, deň-duşlaryň bilen çekeleşip durmaly däl;

● basgançakdan düşülende we münülende seresap bolmaly;

● mugallymlaryň iş otagyna gapyny kakyp, rugsat berlenden soň girmeli;

● mekdepden öýe gaýdanyňda mugallym hem-de daş-töweregiňdäkiler bilen sagbollaşyp gaýtmaly.

4.Dynç alyş maşklary:

5. Täze temany berkitmek:

a) Sorag-jogap alyşmak.

1. Mekdebe siz näme üçin gatnaýarsyňyz?

2. Mekdepde özüňi alyp barmagyň düzgünlerini bilýärsiňizmi?

3. Mekdebe okuw esbaplaryňy doly alman gelse bolýarmy?

4. Mekdepde ylgasa bolýarmy?

5.Sapakda gürleşse bolýarmy?

b) Surat boýunça gürrüň etmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

a) “Biziň mekdebimiz”, ‘Mekdepde tertip-düzgün” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

a) Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek maksady bilen alma şekiljiklerini paýlap bahalandyrmak.

b) Okuwçylar bilen hoşlaşyp sapagy jemlemek.

Ýazan mugallym: _____________________________________________

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ____________________ 

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a) “Biziň mekdebimiz, Mekdepde tertip-düzgün” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara “Mekdebimizde ähli şertler bar” diýen tema boýunça düşünje bermek.

2. Temany suratlaryň üsti bilen giňeşleýin düşündirmek.

3. Teksti böleklere bölüp okuwçylara okatmak we soraglara jogap berdirmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– geçilen temany yzygider gürrüň berip

– durmuşda bolup biljek howplardan özüni gorap

– sagdyn durmuş ýörelgelerini gündelik durmuşda ulanyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- temanyň esasy mazmunyny gürrüň bermegi

– soraglara dogry jogap bermegi

– arassaçylyk düzgünlerini talabalaýyk berjaý etmegi

a) Okuwçylary “Mekdebimizde ähli şertler bar” tema bilen tanyşdyrmak.

Mekdebimizde okamak, bilim almak üçin ähli şertler bar. Hormatly Prezidentimiziň saýasynda täze-täze mekdepler gurlup ulanylmaga berilýär. Biziň mekdebimiziň hem täze mekdeplerden kemi ýok, ondaky synp otaglary arassa, giň hem ýagty. Biziň kitaphanamyz birinji gatda ýerleşýär. Onda dürli kitaplar bar. Mekdep naharhanamyz hem arassa, tämiz. Onda dürli tagamlar taýýarlanylýar. Mekdepde sport meýdançamyz hem bar. Ol ýerde bedenterbiýe sapaklaryny geçmek üçin ähli şertler döredilen. Biz gunduz ýaly arassa mekdeplerde okaýandygymyza, bilim alýandygymyza begenýäris. Çagalaryň mekany bolan Watanymyzda ýaşaýandygymyza buýsanýarys.

4.Dynç alyş maşklary:

5. Täze temany berkitmek:

a) Sorag-jogap alyşmak.

1. Siziň mekdebiňizde kitaphana barmy?

2. Siziň mekdebiňiziň naharhanasynda nähili tagamlary taýýarlaýarlar?

3. Mekdebiňizde bedenterbiýe sapagyny nirede geçýärsiňiz?

b) Surat boýunça gürrüň etmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

a) “Mekdebimizde ähli şertler bar” tema boýunça geçilenleri gaýtalamak we berkitmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

a) Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek maksady bilen alma şekiljiklerini paýlap bahalandyrmak.

b) Okuwçylar bilen hoşlaşyp sapagy jemlemek.

Ýazan mugallym: _____________________________________________

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ____________________