1нче сыйныфларны укучылар сафына багышлау б?йр?ме

?и?азлау: Плакат:  Ис?нмесез, минем н?ни дуслар!

                                   Хуш килдегез, р?хим итегез!

                                   Кулга тотып белем ачкычларын,

                                   Я, ?йд?гез, т?рд?н ?тегез!

Т?рле х?рефл?р, саннар, шарлар, цветочки, ракета моделе, самолет, хат, геометрик фигуралардан т?зелг?н Ду?гыз баласы,  г?мб?л?р, планета исемн?ре язылган плакатлар ??м йолдызлар,  ?ни, ?ти, ?би, бабай, абый, мин), Буратино, магнитофон, аудиокассеталар + караоке, саннар р?те язылган таблица, открыткалар, д?реслекл?р, табышмаклар,

Укытучы. Кадерле балалар! Б?ген сезне? тантаналы ??м шул ук вакытта бик ист?лекле к?негез! Сез м?кт?пк? укырга килдегез. ?ле кич? ген? сезг? ?нил?регез “улым”, “кызым” дип энд?ш? идел?р. ? б?генн?н инде сезне? турыда “болар укучылар” дип ?йт?ч?кл?р.

            М?кт?п сезне? икенче ?егезг? ?йл?нер, монда сез ?зегезг? бик к?п дуслар табарсыз. Класс дип атала торган  мен? бу б?лм?д? сез ??рк?нне нинди д? булса я?а б?л?кл?р алырсыз.  Л?кин болар уенчыклар да т?гел, конфетлар да т?гел. Бу б?л?к- белем дип атала. Кем со? сезг? бу белемн?рне алуда ярд?м ит?р? (Укытучы)

Укытучы. - ?йе, мин сезне? беренче укытучыгыз булам , без инде сезне? бел?н таныш. ? кемн?р оныткан мин аларны? исл?рен? т?шер?м, мин - Раушания Р?хим?ан кызы. Кадерле укучылар! Мин  сез акыллы, хезм?т с?юч?н, т?рбияле булып ?ссенн?р ?чен к?чемне кызганмам ??м сезне беренче уку к?не бел?н котлыйм , ??рберегезне? яхшы укучылар булуын телим.

М?кт?п еллары, ул и? к??елле ??м мавыктыргыч еллар. Алар шулкад?р кызык ??м сез ??рвакыт ??рбер ?йберг? га??пл?нерсез. И? ???миятлесе - беренче тапкыр булган к?ренешл?р к??елл?рд? ??рвакыт озак саклана.

Уен: Шатлыгы? бел?н б?леш”. Минем кулымда ч?ч?к, ул ми?а шатлык алып килде, ч?нки аны ми?а сез б?л?к иттегез. Бу ч?ч?кне мин елмаеп си?а бир?м, ? син аны ,елмаеп, ?зе?не? кырые?дагы ипт?ше??  бир.

Балалар бер-берсен? ч?ч?к бир?л?р ??м бер – берсен? карап елмаялар.

Укытучы. ? х?зер у? якка, сулга, артка, тир? - якка карап елмаегыз. Балалар, сез ничек уйлыйсыз, бу елмаю н?рс? турында белгерт??

Балалар. ?г?р д? кеше елмая ик?н, шулай булгач а?а яхшы, ул ?зен? б?л?к алган, аны мактыйлар, ул игелекле эш эшл?г?н, яки “5” ле алган.

            Укытучы. ? тагын елмаю шуны? турында белгерт?, безне? б?ген ??рберебезне? к??еле к?т?ренке, ?йд?гез шушы матур елмаюлар к?т?ренке  к??ел бел?н безне? м?кт?пт? ??р к?небез башлансын.

            Уен мизгеле.

            Укытучы.  Безг? чит планетадан ЯИНАНАЗ безг? космик конверт ?иб?рг?н. ?йд?гез ?ле, карап карыйк, аны?  эченд? н?рс?л?р бар мик?н?

            “Кадерле балалар! Мин сезне иксез-чиксез Белем илен? беренче космик с?ях?тк? чакырам. Сез д?рт планетада булырсыз. Сезне? с?ях?тегез бик кызыклы ??м файдалы булыр дип ышанып калам. 

                                                                                          Белем патшабик?се”

Укытучы. Балалар! С?ях?тк? кузгалабызмы?

Балалар. ?йе!

Укытучы. ? мин сезг? ракетада очарга т?гъдим ит?м. Мен? безне? ракета(тактага элен?). Бу ракетада без ерак космик с?ях?тк? очарбыз. Л?кин Белем илен? с?ях?тк? кузгалганчы, безг? портфель ?ыярга кир?к. ??рберегез д? бел?ме ик?н м?кт?пк? н?рс?л?р алырга, ? кайсы ?йберл?рне ?йд? калдырырга? Х?зер шуны тикшереп узыйк.

            “Портфель ?ый” уены.

Укытучы. Шулай итеп, балалар, ?г?р д?  мин м?кт?пк? алып килерг? тиешле предметны ?йтс?м, сез кул чабасыз, ? ?г?р д? ул предмет м?кт?пт? кир?кми ик?н, ул вакытта аякларыгызны тыпырдатасыз.

            Д?реслек ??м китаплар,

            Уенчык тычкан.

Паровоз ??м машина,

Т?рле т?ст?ге пластилин.

Кисточка ??м буяулар,

Я?а ел маскалары.

Бозгыч ??м китап кыстыргычлар.

Степлер ??м д?фт?р,

Расписание,  к?нд?лек

Укучы м?кт?пк? ?зер!

Укытучы. Булдырдыгыз! Аф?рин! Б?ген мин сезне? капитаныгыз. Барыгыз да яхшылап урыннарыгызга  утырдыгызмы? ? ракета ничек г?ли?

Балалар.У-у-у-у!

Укытучы.?йд?гез, хыялланып алыйк. К?зл?регезне йомыгыз ??м к?залдыгызга китерегез: без сезне? бел?н беренче планетага юл тотабыз. Игътибар: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 очтык!

Балалар.У-у-у-у!

“Уйлап тап!” планетасы

Укытучы. Безне? ракета “Уйлап тап!” планетасына т?шеп утырды. Безне Белем иле буйлап Буратино й?рт?ч?к. Ул безг? сораулар ??м биремн?р ?зерл?г?н.

Табышмак:

      Акчасыз кер?се?,

      Белем алып чыгасы?. (м?кт?п)

Укытучы. Сез б?ген беренче тапкыр м?кт?п бусагасын атлап кердегез. ??р м?кт?пне? ?з кагыйд?л?ре бар ??м бу кагыйд?л?рне ??рбер бала ?ичшиксез ?т?рг? тиеш. Бу  кагыйд?л?рне бел?сегез кил?ме?

            ?авап бир?се? килс? - шаулама,

? бары тик кулы?ны  к?т?р.

?авап бир?се? килс? - бас ?крен ген?

?г?р утырырга кушсалар – утыр тыныч кына.

Парта - карават т?гел,

Сузылып ятарга ярамый.

Парта артында т?з утыр

??м ?рн?к тот ?зе?не!

Укытучы. Булдырдыгыз! Беренче сынауны сез яхшы ?ттегез. Икенче сынау. Табышмакларны? ?авапларын табарга.

1. Агач т?гел – яфраклы,

      Тун т?гел – тегелг?н (китап)

1. Мин турылыкны яратам,

      Мин - и? турысы.

      Туры сызык сызганда,

      Булышам мин барысына. (линейка)

1. ?зене? койрыгын курыкмыйча

 Буяуларга тыга.

Я?адан буялган койрыгын

Й?рт? ул альбом бите буйлап. (кисточка)

1. Нинди таяк минем кулда

      Т?рле эзл?р сала ул битк?.

Кир?клесен язып бетерг?ч,

Сузылып ята партага. (ручка)

Укытучы. Булдырдыгыз! Бу сынауны да у?ышлы  ?ттегез! Буратино юлыбызны  д?вам ит?рг? чакыра. Очарга ?зерл?н?без.

Балалар.Без очарга ?зер!

Укытучы.Каешларны эл?ктерерг?!

Балалар.Каешларны эл?ктерерг? ?зер!

Укытучы. С?ях?тне д?вам ит?рг? сез эзерме? Алай булгач, икенче планетага юл тоттык!

                    10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 Башладык!

Балалар. У-у-у-у!

“Математика” планетасы

Укытучы. “Математика” планетасында Буратино безг? мисаллар ??м м?сь?л?л?р ?зерл?г?н. ?лег? сез бу планетада кунак кына булсагыз да, сезг? д? ул т?рле биремн?р т?къдим ит?.

1 нче бирем. Очучы булыр ?чен

                        ?авага очар ?чен

                        Бик к?пне белерг?,

                        Эшл?рг? кир?к.

                        ??м мен? бу эшт?

                        Очучыларга ярд?мг?

                        Математика ф?не  кил?.

1 . Самолетны саннар р?те буенча д?рес итеп очырып ?иб?рерг?.

Укытучы. Саннар р?тен бел?сез.

2 нче бирем. ? х?зер сезне? м?сь?л?  чиш? бел?егезне тикшер?м.

а) Каен т?бенд? 5 г?мб?, чыршы т?бенд? 3(?ч??). Барысы нич? г?мб?? ?йд? ?ле ,санап кара.

б) Керпене? к?рзиненд?  2 г?мб?се бар.  Ул тагын берне тапты. Кемне? ?авабы ?зер? Керпене? нич? г?мб?се булды?

3 нче бирем. Бу космик ду?гыз баласы нинди геометрик фигуралардан тора?

Укытучы. Безне? юлыбыз ?и?елл?рд?н т?гел. Шуны? ?чен мин алдагы планетага очканчы, аз гына ял ит?рг? ??м шаярып алырга т?къдим ит?м.  Мин сезг? сораулар бир?м, ? сез д?рес итеп кир?к урында “Мин” дип ?авап бирерг? тиеш.

• Кем шоколад ярата? (мин)
• Кем мармелад ярата? (мин)
• Кем груша ярата? (мин)
• Кем колакларын бер д? юмый? (шапшак)
• Кем апельсин ярата? (мин)
• Кем мандарин ярата? (мин)
• Кем бензин эч??(машина)

Укытучы.Ял иттегезме, х?зер Буратино бел?н берг? юлыбызны д?вам ит?без. Очарга ?зерл?н?без.

Балалар.Без очарга ?зер!

Укытучы.Каешларны эл?ктерерг?!

Балалар.Каешларны эл?ктерерг? ?зер!

Укытучы. С?ях?тне д?вам ит?рг? сез эзерме? Алда “Укы ?ле планетасы”!

                    10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 Башладык!

Балалар. У-у-у-у!

“Укы ?ле” планетасы.

1 нче бирем. Бу планетада да сезг? Буратино биремн?р х?зерл?г?н. (тактада х?рефл?рд?н с?зл?р т?зелг?н ?НИ, ?ТИ, ?БИ, БАБАЙ, АБЫЙ, МИН)

Укытучы.Боларны? б?тенесен ничек бер с?з бел?н атарга була? (гаил?) Гаил?гез сезг? ??рвакытта да укуда ярд?м итсен ??м сезне? у?ышларга с?енсен.

2 нче бирем. Буратино х?зер сезне? нинди ?кият ??м аларны? геройларын бел?егезне тикшер?.

Укытучы.Уйлагыз ?ле, кем турында с?з бара?

а) –  Мин  бабайдан киттем,

        Мин ?бид?н киттем

        Куян, синн?н ген? кит?рмен инде (“Туг?р?к икм?к”)

б) Бер кызны ?нисе ?бисен? пирожкилар илтерг? ?иб?рг?н. Урманга керм?ск? кушкан. Нинди кыз турында с?з бара?(“Кызыл калфак”)

В)  Кеше сыман ?зе,

Ма?гаенда м?гезе,

Бармаклары озын

Кешел?рне к?лдереп,

Кытыклап ?тер? торган гад?те бар.

Бу кайсы ?кият герое? (“Ш?р?ле”)

Укытучы. Афарин! Бик к?п ?киятл?р бел?сез ик?н. Буратино сезне бик ошатты. Ул сезне со?гы планетага чакыра. Анда бик к??елле булачак.  

Укытучы.Очарга ?зерл?н?без.

Балалар.Без очарга ?зер!

Укытучы.Каешларны эл?ктерерг?!

Балалар.Каешларны эл?ктерерг? ?зер!

Укытучы. С?ях?тне д?вам ит?рг? сез эзерме? Алай булгач, со?гы планетага юл тоттык!

                    10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 Башладык!

Балалар. У-у-у-у!

И?ат планетасы.

1 нче бирем.

Укытучы. Бу планетада к??елле булса да, Буратино барыбер сезне? белемн?рне тикшерерг? булган. Балалар, сез барыгыз да ?ырларга яратасыз. Шуны? ?чен Буратиноны? биремн?рен сез бернинди авырлыксыз ?ти алырсыз. К?й буенча ?ырны танырга кир?к булыр.

1. “Туган тел”
2. “Мин ?с?м, ?с?м, ?с?м”
3. “?йр?т?л?р м?кт?пл?рд?”
4. “К?рия-З?к?рия”

2 нче бирем.

Б?ген сезне? м?кт?пт? беренче к?негез. Белем б?йр?менд? катнаштыгыз. ?зегезд?н ?лк?н укучыларны к?рдегез. Апалар ??м абыйлар сезг? бик к?п б?л?кл?р бирдел?р. Бу к?н сезне? х?терегезд? озак саклансын. Б?генге б?йр?мд? сезг? н?рс?л?р ошады? (укучылардан сораштыру). ?йд? ?зегезне? м?кт?пт? беренче к?н ист?леген  р?сем итеп ясагыз. “Минем м?кт?пт? беренче к?нем”

Шулай итеп, безне? с?ях?тебез т?мамланды. Без Буратино бел?н Белем иленд? с?ях?тт? булдык. Беренче сынауларны у?ышлы ?ттегез. Х?зер сезне горурлык бел?н 1 нче сыйныф укучылары дип ?йтерг? м?мкин.  Б?генн?н сез укучылар! Котлыйм сезне! 1 нче сыйныф укучыларыны? в?гъд?л?рен бирерг? ?зерл?негез.  Хор бел?н кабатлагыз. “С?з бир?м!”

1 нче сыйныф укучыларыны? в?гъд?л?ре.

1. Б?тен кеше алдында с?лам?т булырга ??м м?кт?пк? т?г?л й?рерг?, с?з бир?м! (С?з бир?м!)

2. Яхшы укырга ??м язарга.  “4” ле ??м “5” лел?р  гына алырга, с?з бир?м! (С?з бир?м!)

3. Классташларым бел?н дус булырга, с?з бир?м! (С?з бир?м!)

4. М?кт?пт? й?герм?ск?, т?ртипле укучы булырга, с?з бир?м! (С?з бир?м!)

5. Бирг?н в?гъд?мне бозган очракта, ?земне? с?т тешемне бир?м, ??рвакыт дежур торырмын, с?з бир?м! (С?з бир?м!)

6. Яхшы укучы булырмын, бирг?н в?гъд?л?ремне ?т?рмен,  с?з бир?м! (С?з бир?м!)

Открыткалар б?л?к ит?.

Укытучы. Балаларны т?рбиял?? бик авыр. Моны? ?чен бик к?п н?рс? белерг? кир?к. Ата-аналарга тел?гем шундый: балаларга ??рвакыт булышырга, аларны ирт?н м?кт?пк? ?ыярга. ??вакыт ки??шл?р бирерг?, т?рле кызыклы китаплар укырга, ял к?нн?ренд? балалар бел?н берг? булырга, авырулардан сакланыр ?чен аларны чыныктырырга. ?ыелышларны? ??рберсенд?  катнашырга. ? и? ???миятлесе –  мин сезг? т?землелек телим.

Кадерле ата-аналар! Сезг? д? чират килеп ?итте. Х?зер сез беренче класс укучылары ата-аналарыны?  в?гъд?сен бир?сез.

Ата-аналар  в?гъд?се.

1. Мин ?тиме яки ?ниме баланы ??рвакыт мактарга, с?з бир?м!  (С?з бир?м!)
2. Баланы билгел?нг?н вакытта м?кт?пк? укырга озатырга, с?з бир?м! (С?з бир?м!)
3. Укуда а?а булышырга ??м берг?л?п чит тел ?йр?нерг?, с?з бир?м! (С?з бир?м!)
4. “2” ле ?чен баланы ачуланмаска ??м а?а д?рес караганда булышырга, с?з бир?м! (С?з бир?м!)
5. ?г?р мин в?гъд?мне бозсам, ?земне? со?гы тешемне бир?м ??м балама ??рк?нне т?мле ризыклар ашатырга, с?з бир?м! (С?з бир?м!)
6. Шунда мин ?рн?к ата-ана булырмын ??м бирг?н в?гъд?мне бервакытта да онытмамын, с?з бир?м!  (С?з бир?м!)

Укытучы. Шулай итеп, сезне? беренче д?ресегез ахырына якынлашты. Ирт?г? без Буратино бел?н Белем илен?  с?ях?тебезне д?вам ит?рбез. ? инде бу с?ях?тт? безг? якын дуслар – д?реслекл?ребез ярд?мг? килер.

Д?реслекл?р тарату.