23 апреля. История . 6 класс

Тема урока: Культура Западной Европы в XI – XV веках

Дата: 23 апреля

Класс: 6-А, Б, В

Задачи урока:

• познакомиться с культурой Западной Европы XI-XV веках;

• познакомиться с достижениями средневековой культуры;

• раскрыть роль христианства в развитии литературы, искусства и просвещения.

План урока

Запишем дату и тему урока в тетрадь.

Тема урока. Культура Западной Европы в Средние века

Давайте представим государство в виде квадрата, обратите внимание, из каких элементов будет состоять данный квадрат.

Духовная сфера

Управление Социальная
(политика) структура

Экономика

Если убрать хоть одну из составляющих государства, сможет ли оно существовать?

Вот так и без духовной жизни, т.е. культуры не смогло бы существовать ни одно государство, как и без экономики, политики и социальной структуры.

Философия – учение о наиболее общих законах существования мира (природы, общества, человека). (Запись в тет.)

Задание 1. Прочитать пункт 1 пар.26. Представления средневеково человека.

Марко Поло(1254-1354) великий путешественник, совершил поход в Китай через Малую Азию , Персию. Тибет. (Запись в тетрадь)

Задание 2.Прочитать пункт 2 пар.26. Переводы с греческого и арабского.

В XI-XII веках появилось большое количество переводов книг арабских и греческих ученых. (Запись в тетрадь)

Задание 3. Прочитать пункт 3 пар.26. Университеты

Найдите в тексте параграфа ответ на вопрос: « корпорация-это …» и перепишите в тетрадь.

Задание 4 . После прочтения пункта 3 перенесите в тетрадь схему, заполните схему и допишите ответы.

Задание 5.Прочитайте пункт 4, а затем найдите в тексте параграфа ответ на вопрос «Схоластика-это……….» и запишите в тетрадь.

Задание 6. Прочитайте пункт 5 . Запишите в тетрадь годы жизни:

- Пьер Абеляр(1079-1142)

- Бернар Клервоский (1090-1153)

Ответьте на вопрос: В чем сущность спора философов? (устно)

Перечертите таблицу в тетрадь и заполните пропуски с помощью текста учебника.

Задание 7. Прочитать пункт 6 и 7.

Задание 8. Изучить параграф 27.

Домашнее задание. Читать пар. 28-30.