"4 ноября - Всемирный день защиты животных" - тематический классный час

Название

Подготовка и проведение интерактивного классного часа «4 октября - Всемирный День защиты животных», проводимого обучающимися в День Самоуправления для младших учеников

Краткое описание

Кратко опишите основную идею профориентационной практики – что будет сделано, для кого, какие результаты будут достигнуты. Рекомендуем заполнять данный раздел в последнюю очередь.

Требования формальной проверки:

-раздел заполнен, соответствует тематике конкурса.

Образовательная организация

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Узуновская средняя общеобразовательная школа»

Разработчик

Мясина Екатерина Борисовна, учитель английского языка МОУ «Узуновская СОШ»

Цель

Цель должна быть конкретной.

-организовать коллектив обучащихся для подготовки и проведения классного часа для младших школьников, ориентируя их на будущую профессию – педагог.

Задачи

Задачи профориентационной практики – это основные направления деятельности с фиксацией подцелей (целей в каждом из направлений), которые должны быть достигнуты для получения планируемых результатов.

-научить подбирать и подготавливать одновременно интересный и познавательный материал для отдельной категории детей;

-показать на практике педагогические методы и приёмы привлечения внимания в детском коллективе;

-развивать умение общаться, умение выступать на публике, взаимодействуя с ней;

-привлечь внимание подростков – будущих выпускников к профессии педагога.

Планируемые результаты

-целевая группа, для которой разрабатывается указанное мероприятие, усвоит предложенный учебный материал, поданный НЕ учителем, а старшеклассниками,

-организаторы проекта смогут проанализировать структуру работы учителя на занятии, сделают определённые выводы и, возможно, смогут рассмотреть профессию педагога как свою собственную будущую профессию,

Целевая группа

Классный час проводится для обучающихся 5 классов, готовит работу коллектив разновозрастных детей (4 человека от 13 до 15 лет)

Партнеры

-

Соответствие нормативным документам

- данная разработка полностью соответствует основным направлениям примерной воспитательной программы МОУ «Узуновская СОШ» (модуль «Самоуправление», приоритетные направления – диалогическое общение, создание психологически комфортной среды, создание комитета школьного самоуправления);

- в соответствии с Приказом Минпросвещения России от 11 декабря 2020 г. (Пункт 18.2.3 изменен с 8 января 2021 г) в образовательном учреждении должна вестись разнообразная воспитательная работа, данная разработка классного часа, связанного с проблемами экологии и посвящённая защите животных в г.о. Серебряные Пруды, совершенно не противоречит данному нормативному акту

Дополнительные материалы

https://disk.yandex.ru/d/8Q17eiy5JgYvRg

(презентация к разработке)

https://disk.yandex.ru/i/e8d93ijKvz4PXA

(видеофрагмент № 1)

https://disk.yandex.ru/i/nKz3h80Z6Mu9Mg

(видеофрагмент № 2)

https://disk.yandex.ru/i/Ua1kTjRjyarssw

(видеофрагмент № 3)

https://disk.yandex.ru/i/pSP1TbXIJvjdeA

(видеофрагмент № 4)

https://disk.yandex.ru/i/3xDLNS9PiDg1qQ

(видеофрагмент № 4)

https://disk.yandex.ru/i/e8d93ijKvz4PXA

(видеофрагмент № 5)

Разработка

Интерактивный классный час «4 октября – Всемирный день защиты животных»

Цель занятия: познакомить обучающихся 5 класса с историей праздника 4 октября, рассказать об учреждениях городского округа Серебряные Пруды, связанных с животными.

Ход занятия

Даша Пенькова. Здравствуйте, ребята. Сейчас каникулы, и поэтому мы собрались не на урок, но на увлекательную встречу друзей. И для встречи есть хороший повод.

Наташа Миронова. Выясним вместе, что за повод встретиться на каникулах. Взгляните на слайд. Это необычный ребус. Попробуйте догадаться, о чём будет сегодня идти речь на нашем занятии?

Даша Пенькова. Да, речь пойдет про Красную Книгу-книгу боли и горечи планеты Земля. Это страницы, где помещены факты про животных, либо уже исчезнувших с лица Земли, либо указаны виды, находящиеся на грани исчезновения.

Ариша Садофьева. Знаете ли вы, ребята, что под угрозой исчезновения сейчас находятся 34 000 видов растений и животных? Знаете ли, что каждый час с нашей планеты исчезают 3 вида животных?

Наташа Миронова. Наше занятие - это ещё и состязание. Мы будем задавать вопросы, правильно ответившие получат фишки. Победителем в конце мероприятия будет объявлен тот, кто соберёт наибольшее количество фишек.

Даша Пенькова. Итак, начинаем. Каждый год 4 октября более 70 стран мира отмечают Всемирный день защиты животных. Первым идею праздника предложил немецкий писатель и кинолог Генрих Циммерман в 1925 году. Кстати, кто такие кинологи? (ребята отвечают, ведущие поправляют и помогают найти правильный ответ)

Дата выбрана не случайно: 4 октября – день памяти святого Франциска Азисского, покровителя природы и животных. По легенде, святой Франциск умел общаться со всеми животными, поэтому на многих картинах и иконах он изображён именно в их компании.

Ариша Садофьева. 4 октября каждый год во всём мире проходят разные мероприятия. Приюты для кошек и собак устраивают выставки, на которых можно выбрать себе питомца. Ветеринарные клиники проводят мастер-классы про уход за животными и вакцинацию. В зоопарках проводятся образовательные акции, к которым обычно приурочены важные события: выпуск на волю вылеченных зверей, демонстрация показательных кормлений.

Наташа Миронова. Мы готовились к сегодняшней встрече, ребята, и специально посетили Серебряно-Прудскую ветеринарную клинику, где работает чудесный звериный доктор Алёна. Давайте посмотрим наш видеосюжет.

\просмотр видео https://disk.yandex.ru/i/Ua1kTjRjyarssw \

Даша Пенькова. Внимание, вопрос. Как вы думаете, что произошло с собакой, которую полицейские привели на медосмотр в клинику? Правильно ответивший, не забудьте получить фишку!

Аня Комашкова. Каждый в этот день может помочь животным. Главное, не забывать – мы в ответе за того, кого приручили.

Даша Пенькова. А теперь проверим, как внимательно вы слушали ведущих и смотрели презентацию. Слушайте мои вопросы, ответивший верно получает фишку.

1. Сколько видов растений и животных сейчас находятся на грани исчезновения?

2. Когда отмечают Всемирный день защиты животных?

3. Кто такие кинологи?

4. Кто придумал отмечать Всемирный день защиты животных?

5. Чем был знаменит святой Франциск Азисский?

6. Что можно делать в день защиты животных?

Арина Садофьева. Все правильно ответившие получили свои фишки. А мы продолжаем. Давайте вместе посмотрим видео про некоторых истреблённых и исчезнувших животных. По окончании просмотра вас ждёт задание – заполнить таблицу, лежащую перед вами, информацией из видео.

Просмотр видео https://disk.yandex.ru/i/3xDLNS9PiDg1qQ

Аня Комашкова. Пришло время подразмяться и провести физминутку. Встаём, ребята!

А.К.Раз-присядка,два-прыжок.

Это заячья зарядка.

Д.П.А лисята, как проснутся (кулачками потереть глаза),

Любят долго потянуться, обязательно зевнуть,

Ну, и хвостиком вильнуть (подвигаем бёдрами в стороны).

А.К.А волчата - спинку выгнуть(прогнёмся в спине)

И легонечко подпрыгнуть.

Д.П.Ну, а мишка косолапый, широко расставив лапы (ноги на ширине плеч),

То одну, то обе вместе (переступаем с ноги на ногу),

Долго топчется на месте (раскачиваем туловище).

Вместе девочки. А кому зарядки мало - начинает всё сначала!

Наташа Миронова. Недавно наши ведущие, готовясь к классному часу, побывали в гостях у конезаводчика Натальи Рыкиной. Наталья уже несколько лет занимается иппотерапией – лечением с помощью лошадей. Давайте посмотрим видеоролик про приключения девочек.

\просмотр видео https://disk.yandex.ru/i/nKz3h80Z6Mu9Mg \

Арина Садофьева. Внимание, вопрос: сколько лошадей сейчас содержится у Натальи? Сколько лошадей вы увидели на видео?

Даша Пенькова. А теперь пришла очередь интеллектуального состязания. Перед вами – небольшая викторина. Правильно ответивший получает фишку. Давайте начнём.

видеовикторина https://disk.yandex.ru/i/e8d93ijKvz4PXA

Аня Комашкова. Узнав про подготовку классного часа, сотрудники кинологического отдела ОВД г.о. Серебряные Пруды пригласили нас на встречу с собаками, находящимся на службе в полиции. Внимание на экран.

\просмотр видео https://disk.yandex.ru/i/pSP1TbXIJvjdeA \

Арина Садофьева. Последнее наше сегодняшнее дело – не забывать о встрече. Мы приготовили вам подарки. Перед вами лежат шаблоны.Это особенные браслетики. Вам нужно их сложить по линиям сгиба, украсить, прикрепить надпись и потом надеть. Посмотрим, кто быстрее справится с заданием.

Екатерина Борисовна. Подошёл к концу наш интерактивный классный час. Давайте вспомним, что интересного нам сегодня запомнилось (каждый высказывается).

Классный час наши ведущие готовили и провели сами, мне пришлось лишь немного им помочь. Давайте оценим работу ведущих. Если вам понравилось занятие, если не было скучно, прошу таких ребят поднять вверх свою руку с браслетом вверх.

Спасибо, что пришли. Наше занятие окончено.

Цель проведенной работы: организовать коллектив обучащихся для подготовки и проведения классного часа для младших школьников, ориентируя их на будущую профессию – педагог - была достигнута полностью. После проведения интерактивного классного часа у подростков был проведен опрос по поводу организованного мероприятия, проведён подробный анализ недочётов и выявленных проблем.

Результаты реализации практики были представлены на очередном координационном совещании при директоре с рекомендациями проводить подобные мероприятия регулярно.