5 класс посещение London Eye

Урок в 5 классе

«Посещение Лондонского колеса обозрения»

Форма: комбинированный урок

Цель: создать условия для развития навыков чтения, аудирования, устной речи; способствовать развитию памяти, языковых и речевых умений, общего кругозора учащихся.

Основные термины, понятия: come true, turn left/right.

Планируемые результаты:

• Предметные: воспринимать на слух и понимать в телефонном разговоре запрашиваемую информацию, систематизировать некоторые правила чтения, читать с полным пониманием текст (личное письмо):восстанавливать целостность текста, вставляя глаголы в нужной форме, делать краткое устное сообщение о «живых скульптурах»,используя информацию из страноведческого справочника учебника, комментировать происходящее на картинке, с опорой на речевые образцы, используя нужную грамматическую структуру, читать с полным содержанием понимания информационный текст(об Останкинской телебашне), сопоставляя вопросы и ответы.

• Универсальные учебные действия (метапредметные):

Личностные: устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.

Регулятивные: осуществлять саморегуляцию и самоконтроль;

– оценивать правильность выполнения учебной задачи, возможности ее решения;
– совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке;
– выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.

Познавательные:

– умение классифицировать и систематизировать;

– свободная ориентация и восприятие текста;
– осознанное и произвольное построение речевого высказывания;
– осознанное и произвольное построение речевого высказывания с использованием опоры;

Коммуникативные:

–слушать и понимать речь учителя;
– уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
– планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Ресурсы: Учебник: М.З. Биболетова и др. “Enjoy English”5 класс ФГОС

Ход урока

1. Организационный момент

Hello! I`m glad to see you.

Let’s start our lesson.

What date is it today?

What day of the week is it today? Who is absent?

What is the weather like today? Do you like it? Is the sky clear today? Was the sky clear yesterday? –Yes, it was.

1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности

So, Katya has a great time in London this week. She calls her friend to tell what places she has already visited. Let`s listen to her. Упр.75 с.110

Презентация слайд №1 (The Tower, Sherlock Holmes` Museum, Science Museum, London Eye). What we know about this places? What are they famous for? So, today we also made an amazing trip to London Eye. To be ready to talk about London Eye, let`s read some words.

1. Фонетическая зарядка

Упр.76 с. 110

1. Актуализация знаний

Просмотр видео о Колесе обозрения. Учитель наводящими вопросами помогает уч-ся рассказать об увиденном.

Изучение новых структур с глаголами to come, to turn, to admire. Применение их в речи. Упр.77 с.110

Повторение образования Present Simple, Past Simple. Слайд №2.

1. Применение знаний и умений в новой ситуации

2. Упр. 78 с.110, упр.79, 80 с.111.

3. Физкультминутка. Head and shoulders, knees and toes.

4. Обобщение и систематизация знаний

Упр.81,82 с.111-112.

1. Оценивание учащихся

2. Рефлексия

Прием «комплимент»

1. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Упр.11 с.134