5 класс Урок №50 Мечтатели. Правописание корней ЛАГ-ЛОЖ

12.01.21

Русский язык 5 класс

Ф.И.О. учителя

Алямкина В.А.

Урок №50

Мечтатели. Правописание гласных А-О в корнях ЛАГ-ЛОЖ

Цели обучения

(кратко)

• узнать о том,

• кто такой Никола Тесла;

• как пишутся чередующиеся гласные А-О в корнях.

• научиться

• определять основную мысль на основе содержания и композиции;

• понимать применение синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, использованных автором в тексте для различных целей;

• правильно писать гласные в корне слова;

• писать СМС-сообщения на предложенную тему по изученной информации текста

Ф.И. учащегося

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника

1. Изучи грамматический материал «Правописание чередующихся гласных»

1. Посмотри видеоурок-презентацию «Буквы А О в корне ЛАГ, ЛОЖ» по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=GvDTC9tPr88&feature=emb_imp_woyt

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу (устно)

• При каком условии в безударных корнях –ЛАГ-, -ЛОЖ- пишется буква А? буква О?

Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника

Упражнение №1 (учебник, стр. 6 - 2 балла).

1. Решите ребус.

2. В словаре найдите и запишите толкование полученного слова.

3. Подберите синонимы к нему.

Упражнение №2 (учебник, стр. 6 – 8 баллов).

Прочитайте текст. Выполните указанные задания (см. ниже текста).

Задания по тексту.

1. Назовите тему текста. Запишите ее в тетрадь.

2. Укажите предложение, в котором сформулирована основная мысль текста. Запишите данное предложение.

3. Озаглавьте текст.

4. Подберите синонимы и антонимы к слову «целеустремленный» (по 2 слова)

5. По содержанию текста составьте и запишите «тонкий» и «толстый» вопросы (по одному вопросу каждого вида).

6. Выпишите выделенное слово из текста «приложив». С помощью справочника (стр. 7) объясните правописание чередующейся гласной в корне слов.

Вставьте пропущенные буквы. Распределите слова в 2 колонки, обозначая орфограмму:

1. Напишите текст СМС-сообщения (4-5 предложений), рассказывая о деятельности Николы Тесла. Используйте слова: прилагать (приложить), слагать (сложить), предлагать (предложить).

Рефлексия

Поставь знаки «+» или «-»

• Теперь я знаю,

• кто такой Никола Тесла;

• как пишутся чередующиеся гласные А-О в корнях.

• Теперь я умею

• определять основную мысль на основе содержания и композиции;

• подбирать синонимы и антонимы;

• правильно писать гласные в корне слова;

• писать СМС-сообщения на предложенную тему по изученной информации текста