5- сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі

Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы

«№3 жалпы орта мектебі»КММ-сінің

Педагог-психологы: Байнекова М.У.                  

                       5- сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі

Мақсаты:  Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын анықтау, орта буынға бейімделуіне психологиялық көмек көрсету, таным процестерін дамыту,жағымды қарым-қатынас орнату.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Қажетті заттар: А4 қағаз,түрлі түсті қаламдар, ақ парақ,қалам, әр түрлі суреттер.

Тренинг жоспары: 1. Оқушылардың оқу мотивациясын анықтау (Диагностика)

                                 2. «Үш  мекен»  ойын, жаттығуы

                                 3. «Кездесу уақыты»  жаттығуы

                                 4. «Эмоция» жаттығуы.

                                  5.Рефлекция

 Оқушылардың оқу мотивациясын анықтау (Диагностика)

Мақсаты:  Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын анықтау, орта буынға бейімделуін анықтау, психологиялық көмек көрсету.

Әдіс-тәсілі: проективті тест  

Көрнекілігі : А4 парағы

Нұсқау:

Гүлдің суретін салып, әрбір күлтелеріне өтілетін сабақтарды жазыңдар.                                                                                                                            

1. Ең қызықты өтетін сабақты жасыл түспен боя.

2. Саған ұнайтын сабақты ашық көк түспен боя

3. Сен түсінбейтін сабақты сары түспен боя.

4. Ең  қиын сабақты  қызыл  түспен боя.

5. Саған ұнамайтын сабақты қара түспен боя.

«Үш  мекен»  ойын, жаттығуы

Мақсаты: Оқушылардың есте сақтау қабілетін,зейінін дамыту,байқампаздық пен жылдамдық  қабілеттерін  арттыру.

Барысы: Оқушылар шеңбер жасап тұрады. «Су» десе қолдарын алдына созады, «Ауа» десе жоғары көтереді, «Жер» дегенде қолдарын  төменге түсіреді. Осы үш мекенге байлынысты сөздер айтылады. Мысалы: су дегенге мен балықтар, ауа дегенге құстар, жер дегенге гүлдер деп айтамын. Осы  сөздерге қарай оқушылар қолдарымен жұмыс жасайды.

                                  «Кездесу уақыты»  жаттығуы

Мақсаты:  Оқушының бір-біріне деген қарым-қатынасын нығайту,көңіл-күйлерін көтеру.

Әдіс-тәсілі: ойын

Орындау уақыты: 10-15 минут

Жүргізілуі: 12 оқушы ортаға  шығады, әр бір уақытқа кіммен кездесетінін ақ параққа жазады. Сол жазған уақытына қарай кездесетін адамымен төмендегі  белгілер бойынша  амандасады.  

13.00 - де  қысып амандасады.                                                                

14.00 - де  арқасын қағады

15.00 - де  күлімдейді

16.00-де  қол былғайды

17.00 - де  көзін қысады

18.00  - де  комплимент айтады

19.00 - де  тілек айтады

20.00  - де  ауа арқылы сүйіседі

21.00 - де  массаж жасайды

22.00 - де  арқамен жанасу

23.00 - де  құшақтасу

24.00 -  де  бір орында үш рет секір

«Эмоция» жаттығуы.

Мақсаты: Оқушыларға эмоция мен сезімдерді қалай басқаруға болатындығын үйрету.

Жүргізу шарттары:

Шаршадым    «Уh!» дедім.

Ренжідім: «Туh!» дедім.

 Қорықтым «Ой!» дедім.

Өкіндім «Аh!» дедім.

Шарасыз «Еh!» дедім.

Таңырқап «Ооо!» дедім.

 Өкпеледім «ИИ!» дедім.

Біліп ап «ЕЕЕ!» дедім.

Қуанып «Ха-Ха-Ха!» дедім.

Рефлекция.