№7 Их старинных книг. А. Майков "Христос Воскрес!". Урок-обобщение Проект "Апрель, апрель! Звенит капель..."

Учебник: с.74-78. Загрузи (скачай) презентацию. Открой ее и нажми F5.

- Сегодня мы обобщим наши знания и прочтём новые произведения о природе весной.

1. Речевая минутка.

Блещут молнии всё ярче, Тучи дальше, дальше, дальше, Тучи гуще, гуще, гуще, Небо чище, чище, чище, Капли чаще, чаще, чаще, Солнце ярче, ярче, ярче, Дождик пуще, пуще, пуще! В чаще громче щебет птичий! – Очень часто весной идёт дождик.

2. Речевая разминка (можно пропеть) Е. Благининой «Дождик»:

Дождик, дождик, Не дожди! Дождик, дождик, Подожди! Дай дойти до дому Дедушке седому.

3. Чтение стихотворения А. Майкова (рубрика «Из старинных книг» на с. 74

– Прочтите фамилию поэта.

– Как называется стихотворение?

Родитель читает стихотворение, учащийся следит по тексту.

– Какое настроение передает стихотворение «Христос Воскрес!»? - Какой православный праздник побудил поэта написать это стихотворение? - Пасха Господня, Воскресение Христово - самый большой и радостный, самый главный христианский праздник. Этот победа жизни над смертью, праздник любви, мира и светлой жизни. В этот день Сын Божий Христос воскрес из мертвых. - Какими словами приветствуют люди друг друга в этот праздник? – Объясните значение слов и выражений:

Благовест – благая (добрая) весть (новость). /Народ валит – очень много людей идет. Снят покров снегов – снег растаял. Реки рвутся из оков – начало ледохода на реке. Просыпается земля – пробуждаются растения и животные. Одеваются поля – растут цветы и травы.

4. Чтение пословиц и поговорок на с. 75 (часть 1).

– Что такое пословица? поговорка?

Пословица – краткое народное изречение с назидательным смыслом, обычно двучастной формы; народный афоризм.

Поговорка – меткое образное народное выражение, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания. Поговорка – всегда одночастная форма выражения, без противопоставления.

– Прочти пословицы и поговорки на с. 75 (часть 1). – Объясни их значение.

5. Чтение стихотворения В. Лунина «Тень» на с. 78–79 учебника.

– Прочтите вместе с мамой (папой) стихотворение В. Лунина «Тень»: один начинает, другой продолжает. Можно и по-другому: один читает повторяющиеся слова, другой – всё остальное. Читайте чётко и правильно, целыми словами.

Физкультминутка

– Отгадай загадку: На земле живут сестрички: У сестричек – по косичке. Вот зелёная косичка: Это первая страничка. Пашет, сеет, поливает, Почкам глазки открывает. (Весна.)

– С кем в загадке сравнивают времена года? – Какие признаки весны названы в этой загадке? – Почему весну назвали «зелёной косичкой»? – Что объединяет изученные произведения о весне? (Авторы используют сравнения.) – Для чего поэты используют сравнения? – В каких стихотворениях говорится о подснежнике? Как называются эти стихотворения? Кто их автор? – С чем сравнивает Т. Белозёров подснежники? – Прочти выразительно стихотворение Т. Белозерова «Подснежники». – С чем сравнивает И. Токмакова весенний ручей? – Как называется это стихотворение? – Прочти выразительно стихотворение И. Токмаковой «Ручей». – С чем сравнивает Е. Трутнева цветущий луг? – Прочти выразительно произведение Е. Трутневой «Когда это бывает?». – Какие стихотворения рассказывают о первых цветах? О радостном приходе весны?

6. Игра «Узнай название стихотворения и фамилию автора».

Родитель читает строчки из стихотворений раздела «Апрель, апрель! Звенит капель…»:

К нам весна шагает Ласточка примчалась Быстрыми шагами… Из-за бела моря…

(И. Токмакова.) (А. Майков.)

…Плакала снегурочка, …Пробирается медведь Зиму провожая… Сквозь лесной валежник…

(Т. Белозёров.) (С. Маршак.)

Травка зеленеет, Бежал ручей по камешкам, Солнышко блестит… Бежал, бежал, бежал…

(А. Плещеев.) (И. Токмакова.)

– Что нового узнали на уроке?

– Какие стихотворения о весне вам больше всего понравились?

– Вспомните случаи, когда вы испытали радость от наблюдения за жизнью растений.