7 класс Урок №57 Книга — сокровищница знаний.

26.01.21

Русский язык 7 класс

Ф.И.О. учителя

Алямкина В.А.

Урок №57

Книга — сокровищница знаний. Знаки препинания при сравнительных оборотах. Правописание НЕ и НИ со словами.

Цели обучения

(кратко)

• узнать, что такое книгообмен.

• научиться:

• понимать основное содержание текста;

• извлекать известную и неизвестную информацию;

• составлять вопросы для уточнения основной мысли текста;

• составлять предложения со сравнительными оборотами;

• правильно расставлять знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами;

• правильно писать не и ни со словами разных частей речи (повторение).

Ф.И. учащегося

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника

1. Повтори материалы по теме урока

• «Правописание НЕ и НИ со словами» (таблицы предыдущих уроков)

• «Сравнительный оборот и знаки препинания при нем» (новый учебник, стр. 168,172)

Ответь

1. Ответь на вопросы (устно)

• Как вы думаете, что такое книговорот?

Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника

1. Выполни упражнения в рабочей тетради.

Упражнение №1 (5 баллов).

Прочитайте текст.

Круговорот книг в Алматы

Мы решили изучить, почему в Алматы вдруг стал так популярен книговорот: ведь три мероприятия по обмену книг — (не) шутка.

(Не) давно на одной из скамеек, расположенных вдоль речки Есентай в Алматы, я нашла книгу. Внутри нее лежала записка: “Прочитай и потеряй ее в нашем любимом городе”. (Ни) какой подписи, номера телефона владельца, (ни) чего, только эта строчка. Книговорот все-таки ворвался в жизнь Алматы.

В мировой практике такое явление называется буккроссингом, свободной книгой.

Судя по количеству подобных мероприятий в Алматы, можно считать, что мы уверенно приобщаемся к мировому движению по обмену книг. К примеру, этим летом у нас в городе впервые прошел книжный фестиваль. Организаторы утверждают, что это мероприятие собрало более 5000 человек, около 10 тысяч книг было задействовано в круговороте. (По Т. Калиаскаровой)

1. Заполните таблицу. Напишите в ней, какая информация вам знакома, какую — вы узнали.

1. Сформулируйте основную мысль текста.

2. Составьте 2 вопроса по последнему абзацу, которые помогут вам уточнить основную мысль текста.

3. Запишите из текста слова, обозначающие круговорот книг. С чем можно сравнить книговорот? Ответ запишите в виде предложения со сравнительным оборотом.

4. Выпишите слова с орфограммами, раскройте скобки. Объясните правописание НЕ-НИ.

Рефлексия

Поставь знаки «+» или «-»

• Теперь я знаю, что такое книгообмен.

• Теперь я умею:

• понимать основное содержание текста;

• извлекать известную и неизвестную информацию;

• составлять вопросы для уточнения основной мысли текста;

• составлять предложения со сравнительными оборотами;

• правильно расставлять знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами;

• правильно писать не и ни со словами разных частей речи (повторение).