749- 10.04.2020

749-мои каникулы, дифференцированные признаки глагола

Задание 1.изучить и кратко записать материал.

1.глагол в неопределенной форме это- основа + нейтральное окончание – en

mach en = делать lach en = смеяться denk en = думать

Помимо окончания к основе глагола может присоединяться приставка (одна или несколько). Она может быть отделяемой и неотделяемой. Отделяемые приставки ударны. Неотделяемые - безударны.

zumachen – закрывать -Mache bitte die Tür zu! -Закрой, пожалуйста, дверь!

verstéhen — понимать -Er verstéht Deutsch. -Он понимает немецкий.

2.Глагол имеет грамматические категории: лица, числа, времени, наклонения и залога.

Категория лица и числа: глагол спрягается, присоединяя личные окончания к основе.

ich mache -я делаю

du machst -ты делаешь

er/sie/es macht -он/она/ оно делает

wir machen -мы делаем

ihr macht -вы делаете

Категория времени: для настоящего — Präsens для прошедшего — Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt для будущего - Futur I, Futur IIsie/Sie machen - они делают, Вы делаете.

Категория наклонения: Наклонение – это отношения действия к реальности.

Категория залога: -активное действие (действие совершается субъектом) -пассивное действие (действие направленно на субъект).

3. нем. глаг. классифицируются так:

семантически -1) полнозначные глаг.: arbeiten (работать), tanzen (танцевать), schreiben (писать), 2) модальные глаг.: können (мочь), mögen (нравится), müssen (быть вынужденным), 3) глаголы-связки: sein (быть), werden (ставать), bleiben (оставаться) и другие. 4) вспомогательные глаг.: haben (иметь), sein (быть), werden (ставать).

Синтаксически - 1) переходные глаг. (которые нуждаются в дополнении в винительном падеже): nehmen (брать), geben (давать), verstehen (понимать), 2) непереходные глаг. (могут употребляться с прямым дополнением): liegen (лежать), aufstehen (вставать), bleiben (оставаться),

Морфологически- 1) сильные глаг.: lesen (читать), nehmen (брать), schreiben (писать),2) слабые глаг.: machen (делать), tanzen (танцевать), wohnen (проживать).

Семь глаг. принадлежат к особой группе слабых глаг.: kennen (знать), brennen (гореть), nennen (называть), rennen (бежать), denken (думать), senden (отправлять), wenden (вращать)

неправильные глаг.: haben (иметь), sein (быть), werden (становиться), gehen (идти

Задание 2.прочитайте текст, выпиштеи перевелите выделенные слова

1.Ferien sind die Lieblingszeit für alle Schüler. Man braucht nicht in die Schule gehen und lernen. Man kann am Morgen später aufstehen, sich entspannen und die Zeit mit Interesse verbringen. Jemand zieht vor, im Internet den ganzen Tag zu surfen oder Computerspiele zu spielen. Was mich betrifft, so sitze ich am Computer nicht viel. Ich wähle andere Beschäftigungen. Wenn das Wetter kalt ist, besuche ich meine Freunde oder bleibe zu Hause. In diesem Fall lese ich Abenteuerliteratur, sammle Puzzles gern. Auch viel Spaß machen mir Brettspiele.

2.Während der Sommerferien ist es draußen größtenteils warm und sonnig. Deshalb kann man sich sehr gut erholen. Jeden Tag treffen wir uns mit Freunden und etwas unternehmen: gehen ins Kino, manchmal ins Konzert oder einfach spazieren. In unserem Hof spielen wir Fußball, Federball und andere Bewegungsspiele.

3.Etwa eine Monat verbringe ich im Dorf bei meiner Oma. Ich helfe ihr beim Haushalt und im Garten, auch füttere Hühner und Enten. Wenn ich frei bin, laufe ich zum Fluss, um zu schwimmen und mich zu sonnen. Mit großem Vergnügen fahre ich Rad. Manchmal mache ich mit meinem Bruder weite Radtouren. Für mich sind die Ferien niemals lang genug.

Задание 3. Разберите глагол по всем признакам, например- sein-3 лицо, мн.число, наст.вр.,действ.залог, глагол-связка, неправил. Глагол

На «5» - 4 любых глагола\ на «4» -3 глагола\ на «3» - глагола.