Казахстан, Усть-Каменогорск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.05.2024 14:57
Алямкина Вероника Александровна
учитель русского языка и литературы
54 года
707 087
11 
Местоположение
Специализация
9 урок Урок №43 «Чичиков. Кто же он? Стало быть, подлец?» (Образ Чичикова в поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души»)
Категория:
Литература
16.02.2017 19:38
Просмотр содержимого документа
«9 класс Урок №43 Образ Чичикова в поэме НВГоголя Мёрвые души»
Просмотр содержимого документа
«Рабочая карта Образ Чичикова в поэме»
Образ Чичикова в поэме «Мертвые души»
| № | Этапы биографии | Качества, поведение, характер |
| 1. | Рождение героя Родители (социальный статус) |
|
| 2. | Раннее детство |
|
| 3. | Поездка в город (наказ отца) |
|
| 4. | Учеба в училище | |
|
| Поведение, способности |
|
|
| Отношение к товарищам
|
|
|
| Отношение к учителям, начальству
|
|
| 5. | Служба в казенной палате | |
|
| Манера поведения |
|
|
| Действия, предпринятые Чичиковым для достижения цели: |
|
|
| Чичиков – повытчик
|
|
| 6. | Служба в таможне | |
|
| Поведение |
|
|
| Изменился ли Чичиков? Почему? | «Ещё не время» |
|
| Поступки |
|
| 7. | Спустился снова вниз? Цель? Рождение Новой идеи | «Непреодолимая сила характера»
|
|
| Выводы:
|
|
Просмотр содержимого документа
«Дискуссионные карты»
Живая или мёртвая душа – Чичиков?
| Живая душа | Мёртвая душа |
|
|
|
Кто такой Чичиков: «подлец» или «приобретатель»?
| подлец | приобретатель |
|
|
|
5 группа.
- Гоголь задает вопрос читателям: «А кто из вас, полный христианского смиренья, не гласно, а в тишине, один, в минуты уединенных бесед с самим собой, углубит во внутрь собственной души сей тяжелый запрос: «А нет ли и во мне какой-нибудь части Чичикова?» Как бы вы ответили на этот вопрос?
Просмотр содержимого документа
«Карточка с высказываниями литературоведов»
Просмотр содержимого документа
«Помещики и Чичиков»
Просмотр содержимого презентации
«9 класс Урок №43 Гоголь Мертвые души Чичиков»
Въезд его не произвел в городе совершенно никакого шума и не был сопровожден ничем особенным;
1 глава
Павел Иванович Чичиков – господин « не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок, нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод» в небольшой бричке, «в какой ездят холостяки…»
«…дорогою оторвал прибитую к столбу афишу, с тем, чтобы, пришедши домой, прочитать её хорошенько…»
«…он уселся перед столом, велел подать себе свечу, вынул из кармана афишу, поднес её к свече и стал читать, прищуря немного правый глаз».
С какой целью Чичиков так подробно изучает город?
Чичиков – человек деловой, а деловые – все внимательные. Господин Чичиков изучает город - место его будущих действий.
- Какое впечатление произвёл Чичиков на чиновников города?
- дельный человек
- ученый человек
- знающий и почтенный человек
- почтенный и любезный человек
- любезнейший и
обходительнейший человек
- преприятный человек
Биография Чичикова
- Происхождение: «Темно и скромно происхождение нашего героя. Родители его были дворяне, но столбовые или личные – Бог его ведает»
- Детские годы: «Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло-неприютно… ни друга, ни товарища в детстве!»
- В семье Чичиковых не было материального достатка, всё было серо, уныло, болезненно - «вот бедная картина первоначального его детства, о котором едва сохранил он бледную память»
«Смотри же, Павлуша, учись, не дури и не повесничай , а больше всего угождай учителям и начальникам.»
«Коли будешь угождать начальнику, то, хоть ,и в науке не успеешь и таланту бог не дал, всё пойдёшь в ход, всё опередишь.»
Отношение к учёбе и учителям
«С товарищами не водись, они тебя добру не научат; а если уж пошло на то, так водись с теми, которые побогаче, чтобы при случае могли быть тебе полезными.»
«Не угощай и не потчевай никого, а веди себя лучше так, чтобы тебя угощали…»
Отношение к сверстникам, к людям
«… А больше всего береги и копи копейку: эта вещь надёжнее всего на свете.
«Товарищ или приятель тебя надует и в беде первый тебя выдаст, а копейка не выдаст, в какой бы беде ты ни был. Всё сделаешь, всё прошибёшь на свете копейкой».
- Учеба в училище: уж здесь обнаружились таланты «со стороны практической»: «Он вдруг смекнул и понял дело и повел себя в отношении к товарищам точно таким образом, что они его угощали, а он их не только никогда, но даже иногда, припрятав полученное угощение, потом продавал им же».
- Накупил на рынке съестного,
- предлагал проголодавшимся одноклассникам из тех, что побогаче.
Был самым прилежным и дисциплинированным учеником, умеющим предупреждать любое желание учителя.
В чём бы вы хотели
походить на Чичикова?
Служа в комиссии «для построения
какого-то казённого капитального строения», стал позволять себе «некоторые излишества»
А именно: хороший товар, хорошие рубашки, дорогая ткань для костюмов, приобретение пары лошадей..
Чичиков стал «человеком знаменитым»
Антихрист
Наполеон
разбойник
шпион
фальшивомонетчик
герой - любовник
миллионщик
завидный жених
херсонский помещик
преприятный человек
подлец
коллежский советник
приобретатель
господин средней руки
хозяин
- Можем ли мы Чичикова назвать героем новой эпохи?
Вывод
В русской литературе впервые был представлен новый герой: герой, который, несомненно, выше на целую голову всех помещиков, но вместе с тем это жулик и беспринципный человек.
Он обладает такими чертами характера, которых нет в людях поместной России, — энергией, волей, работоспособностью, предприимчивостью, настойчивостью в достижении цели. Кроме того ему присущи и такие черты, как: приобретательство, изворотливость и жульничество, осторожность и расчетливость, приспособляемость к жизни.
Да, герой Гоголя пошляк, но он и загадка. Вот как на нее откликнулся Герцен: «…Там, где взгляд может проникнуть сквозь туман нечистых испарений, там он увидит удалую, полную сил национальность».
Итоговый вопрос
- «Живая» душа Чичиков или «мертвая»?
Принимая во внимание, что автор хотел провести своего героя из ада через чистилище в рай, то можно предположить, что в представлении автора персонаж этот – «живая» душа. Впрочем, и сам автор, говоря о чичиковской воле к победе над враждебной судьбой, сочувствует герою и дивится его настойчивости. Цель Чичикова – довольство и счастливая семейная жизнь – вполне достойная цель. Другое дело, что он избирает сомнительные средства для ее достижения – средства, которыми живут «мертвые» души Гоголя)
Просмотр содержимого презентации
«Гоголь. Кроссворд»
Всего и надо, что вчитаться,- боже мой,
Всего и дела, что помедлить над строкою –
Не пролистнуть нетерпеливою рукою,
А задержаться, прочитать и перечесть.
Ю. Левитанский
Развёрнутое вступление
1 глава
Разгадаем кроссворд
5.
3.
6.
2.
1.
4.
11.
8.
10.
9.
7.
1. «В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная небольшая ___________»
5.
3.
6.
2.
1. Б
4.
11.
Р
8.
10.
И
Ч
К
А
9.
7.
2. В бричке сидел господин, не _________, но и не дурной наружности
5.
3.
2. К
6.
4.
Р
1. Б
А
Р
11.
8.
10.
С
И
А
Ч
К
В
А
9.
Е
Ц
7.
3. Куда направился господин, ехавший в бричке? (В им.п.)
5.
3. Г
6.
2 . К
О
Р
1. Б
4. С
Р
11.
Т
А
8.
С
10.
И
И
Н
Ч
А
К
В
И
Е
Ц
А
9.
А
Ц
7.
4. Назовите имя кучера.
5.
3. Г
О
2. К
6.
1. Б
4. С
Р
Р
А
Т
11.
Е
8.
Л
10.
С
И
И
И
Ч
Н
А
Ф
И
К
В
Ц
9.
Е
А
А
Ц
Н
7.
5. Назовите имя лакея.
5. П
3. Г
Е
О
6.
2. К
1. Б
Т
4. С
Р
11.
Р
Е
Т
А
8.
10.
У
Л
С
И
И
Ш
И
Ч
А
Н
К
Ф
В
К
И
Е
9.
А
А
Ц
А
Н
Ц
7.
6. Где обедал господин?
(В им.п.)
5.П
3. Г
Е
6. Т
2. К
О
1. Б
Т
4. С
Р
Е
Р
А
Т
11.
А
8.
10.
У
Л
С
К
И
И
Ш
И
А
Н
Т
Ч
К
И
К
Ф
В
А
Ц
А
Р
9.
Е
Н
А
Ц
7.
7. После обеда и сна господин отправился посмотреть ________.
5.П
3. Г
Е
О
2. К
6. Т
Т
Р
4. С
1. Б
Р
11.
Т
Е
А
А
8.
10.
К
С
У
Л
И
И
И
Ш
Т
Ч
Н
А
К
К
В
Ф
И
А
Е
Р
Ц
А
9.
Ц
А
Н
7. Г
О
Р
О
Д
8. Чему был посвящён весь следующий день господина? (ед.ч., им.п.)
5.П
3. Г
Е
2. К
6. Т
О
Р
Т
1. Б
4. С
11.
Е
Т
Р
А
А
8. В
Л
С
К
10.
У
И
И
И
Ш
А
Т
З
Ч
Н
К
В
И
И
Ф
К
А
А
Р
Ц
Т
9.
Е
Н
А
Ц
7. Г
О
Р
О
Д
9. Первый из тех, кого он впоследствии посетит, с кем познакомился господин
5.П
3. Г
Е
2. К
6. Т
О
Р
Т
1. Б
4. С
А
Е
Р
Т
11.
А
8. В
У
С
Л
10.
К
И
И
Ш
И
Т
Ч
Н
А
З
К
И
И
К
В
Ф
Р
А
Т
Ц
9. М
Е
А
Н
А
Ц
Н
И
Л
7. Г
О
В
Р
О
Д
10. Кем является Манилов по социальному статусу?
5.П
3. Г
Е
6. Т
2. К
О
4. С
Т
1. Б
Р
Р
Е
11.
А
А
Т
8. В
К
10. П
У
Л
С
И
И
И
Ш
Ч
З
А
О
Н
Т
К
Ф
И
И
К
М
В
А
Р
Т
А
9. М
Ц
Е
Ц
Н
А
Щ
И
Н
И
К
Л
7. Г
О
В
Р
О
Д
11. Как фамилия господина, приехавшего в город NN?
5.П
3. Г
Е
2. К
О
6. Т
1. Б
Т
4. С
Р
11. Ч
Р
А
Т
А
Е
8. В
Л
10. П
К
У
С
И
И
И
И
Ш
Ч
О
З
Н
А
Т
К
И
В
И
М
И
Ф
К
Т
А
К
9. М
Ц
Р
Е
А
О
Н
А
Щ
Ц
Н
И
В
И
К
Л
7. Г
О
В
Р
О
Д
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
