А.Ахматова "Памяти друга" литературное чтение 4 класс "Перспективная начальная школа"

А. Ахматова «Памяти друга» литературное чтение 4 класс «Перспективная начальная школа»

Белякова В.В.

учитель начальных классов МБОУСШ№24

г. Дзержинск

Оригинальные шаблоны для презентаций: https://presentation-creation.ru/powerpoint-templates.html

Бесплатно и без регистрации.

Прочитай. Что ты понял?

«Празднуя Победу, мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага. Терпение. Мужество. Величайшая стойкость. Любовь к Отечеству. Пусть эти проверенные огнём войны качества всегда нам сопутствуют, и всегда победа будет за нами».

Г.К.Жуков маршал СССР

«Что мы знаем о войне?»

•   Что ты знаешь о празднике День Победы?

• Почему во многих городах, сёлах, на улицах и площадях стоят обелиски, памятники, горит Вечный огонь?
• Почему «это праздник со слезами на глазах»?

Не было равных советскому человеку в стойкости, мужестве, мастерстве. Именно эти люди повернули ход войны в сторону мира и принесли победу странам Европы, чем изменили весь ход истории.

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май.

М.Владимов

Анна Ахматова

Анна Андреевна Ахматова

(1889 – 1966) знаменитая российская поэтесса 20 века, писательница, переводчик, критик, литературовед. Автор многих произведений о судьбах людей.

Словарь. Как ты понимаешь?

• Зарево – отсвет пожара на небе.
• Вдова – женщина, у которой умер муж.
• Безымянная (могила)– на которой не указано имя .

А.Ахматова «Памяти друга»

• И в День Победы, нежный и туманный,
• Когда заря, как зарево, красна
• Вдовою у могилы безымянной
• Хлопочет запоздалая весна.
• Она с колен подняться не спешит,
• Дохнёт на почку, и траву погладит,
• И бабочку с плеча на землю ссадит,
• И первый одуванчик распушит. 1945г.

Учебник с. 151 вопросы после текста

1.1945

2.Главный герой – весна.

3.Приём олицетворения.

4.Весна предстаёт в образе вдовы, стоящей на коленях у безымянной могилы. .

5.Весна ранняя. Ещё нет листьев, только почки.

6.Впечатление одновременно и торжественное и тревожное .

1.Назови год написания стихотворения.

2. Кто главный герой?

3.Какой приём использовала поэтесса?

4. Кто горюет, скорбит по погибшим?

5. Весна какая?

6. Какое впечатление?

А кто главный герой произведения?

Найди ответ на вопросы.

1.Скажите, какими чувствами наполнено стихотворение?

2.Почему лирический герой не называет имени своего друга?

3.Как нужно читать это стихотворение?

Слова для справок:

Грусти, печали, скорби и чувством красоты весенней природы, счастьем жизни…

Друг тот, кто поможет в трудную минуту. Их много, не перечислить имена тех, кто спас Родину и всех живущих.

С печалью, торжественно

Домашнее задание. Выразительное чтение