Айыл чарбасынын жана балык улоонун географиясы

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү:

Билим берүүчү:

Айыл чарбасынын жана балык улоонун географиясы жөнүндө маалымат алышат.

Эгерде окуучу:

Айыл чарбасынын жана балык улоонун географиясы жөнүндө маалымат алышса;

Өнүктүрүүчү :

Айыл чарбасынын жана балык улоонун географиясы жөнүндө маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшөт.

Айыл чарбасынын жана балык улоонун географиясы жөнүндө маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшсө;

Тарбия берүүчү:

Сабакка активдүү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышат.

Сабакка активдүү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышса;

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

(3 мин)

ин)

Саламдашуу.Класстын тазалыгына,окуучулардын маанайына көңүл буруу менен алардын ойлорун бир жерге топтоо,сабакка кызыгуу үчүн жакшы сөздөр айтылат.

Окуучулар бири-бирине жагымдуу маанай тартуулашат жана алтын эрежени сакташат.

НК3

2.

Үйтапшырмасын

суроо(5мин)

“Сырдуу куту” оюну аркылуу суроо жана жооп иретинде жооп беришет.

1.Тоо-кен өнөр жайынынын дүйнөлүк чарбадагы мааниси кандай?

2. КМШ аймагын эсепке албаганда дүйнөдө канча миңге жакын отун энергетикалык ,руда жана руда эмес кен байлыктар иштетилет?

3. Жалаң эле көмүр менен нефть жылына 10 млрд тонна өндүрүлүп алынат Жалаң эле көмүр менен нефть жылына канча тонна өндүрүлүп алынат ?

4.Эң ири тоо-кен өнөр жайын экспорттоочу мамлекеттерди атагыла?

Класстагы окуучулар бири-бирине суроо берүү менен үй тапшырмасын суроолордун негизинде талкуулашат.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

3.

Жаңы матерлдарды түшүндүрүү (20 мин)

1.Айыл чарбасы- материалдык өндүрүштүн экинчи жетектөөчү тармагы.Айыл чарбасын окумуштуулар эки түргө бөлүнөт.

2.”Жашыл революция” жөнүндө тшүнүк.

3.Дан өсүмдүктрү.

4.Өсүмдүк өстүрүүчүлүк.

5.Азык эмес маданий өсүмдүктөр.

6.Мал чарбачылыгы.

7.Айыл чарбасы.

8.Балык улоо

Окуучулар алган маалыматтарын жазышып отурушат

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

4.

Сабакты бышыктоо(6мин)

“Эки бертүү күндөлүк” ыкмасы аркылуу суроо жана жооп иретинде жооп берип бышыкташат.

Окуучулар маалытаттарды жазышат

НК1

ПК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

(2мин)

§16 Айыл чарбасы боюнча жазуу жана окуу,тест түзүү.

Маалымат жазуу жана карта,контур карта менен иштөө

ПК3

ПК3

6.

Баалоо

(2мин)

1. Мактоо сөздөр айтылат.

2. Активдүү катышууга шыктандырат

3. Упайлардын негизинде баалоо

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.