Актуальные проблемы современного филологического образования

Актуальные проблемы современного школьного филологического образования.

Цель: выявить актуальные проблемы в современном школьном филологическом образовании: понять остроту данных проблем; найти пути решения.

Основные проблемы в школьном филологическом образовании:

• Потеря интереса учащихся к чтению.
• Снижение грамотности среди учащихся.
• Просмотр кинофильмов по произведению школьной программы становится неактуальным в среде школьников.
• Высокая нагрузка на учителей- филологов
• Оснащённость классного кабинета; использование цифровизации в недостаточной мере.
• Уменьшение часов развития речи в 5- 11 классах по предмету русский язык.
• Недостаточность часов русского языка в 10-11 классах при подготовке к ЕГЭ.

Скудость школьной библиотеки

• оснащение библиотечного фонда образовательной организации
• создание классной библиотеки

Снижение грамотности среди обучающихся.

Пути решения:

• Жёсткий контроль письменной, устной речи в различных интернет – ресурсах.
• Решительные меры по соблюдению этических и моральных норм в интернет – пространстве.

Школьные кинозалы

Высокая нагрузка на учителей - филологов.

Уменьшение часов развития речи в 5- 11 классах.

• 5 класс
• Было 15 часов развития речи (изложение – 7; сочинение -8)
• Стало – 8 часов р/р (картины в учебнике 5 класса – 8)
• Сочинение/изложение (обучающее) -1
• Изложение (обучающее). Подробное изложение текста -1
• Сочинение (обучающее). Описание картины - 1
• Сочинение. Устный рассказ – 1
• Сочинение-описание картины – 1
• Изложение с элементами сочинения (обучающее) -1
• Изложение выборочное – 1
• Сочинение-описание картины- 1
• Сочинение на тему «Весна» - 1

6 класс Было – 20 часов р/р (изл -8; соч – 12) Стало – 14 часов

• Было – 20 часов р/р (изл -8; соч – 12)
• Стало – 14 часов
• Сочинение-описание (обучающее)
• Изложение (обучающее)
• Сочинение-описание природы и местности
• Сжатое изложение. Смысловой анализ текста
• Изложение подробное/сжатое
• Сочинение-описание внешности человека
• Сжатое изложение. Смысловой анализ.
• Сжатое изложение (обучающее)
• Сочинение. Сбор материала
• Сочинение-описание картины
• Сочинение на морально-этическую тему (обучающее)
• Изложение. Смысловой анализ текста
• Изложение (обучающее)
• Сочинение-описание действий

7 класс

• Было – 18 часов (и – 8; с- 10)
• Стало – 5 часов (5 часов – к/р)

8 класс

• Было – 12
• Стало – 6

9 класс

• Было – 18 ч
• Стало – 6 ч

10 класс

• Было – 6 ч
• Стало – 2 ч
• Изложение с творческим заданием - 1
• Сочинение - 1

11 класс

• Было- 4 ч
• Стало – 3 ч
• Сочинение (обучающее)
• Итоговый контроль "Пунктуация. Основные правила пунктуации". Сочинение
• Итоговый контроль "Функциональная стилистика. Культура речи". Сочинение

Недостаточность часов русского языка в 10-11 классах при подготовке к ЕГЭ.

Пути решения:

• Просмотр кинофильмов по произведениям школьной программы сделать обязательным; создать все условия для данного просмотра (выделение часов в КТП, предоставления зала)
• В связи с повышенной нагрузкой учителей – филологов производить оплату труда выше, чем остальным педагогам.
• Проводить ежегодные бесплатные курсы по повышению ИКТ, обеспечить наличием отдельного кабинета, полностью оснащённого ИКТ, для учителей, преподающих в 9-11 классах.
• Новое КТП «Конструктор» должно быть пересмотрено, проведена корректировка в распределении часов, касающихся развития речи учащихся. Увеличить часы развития речи в 5-11 классах.
• Увеличить количество часов по предмету русский язык в 10 – 11 классах до 4 часов в неделю. Такое количество часов поспособствует улучшению качества образования и значительно увеличит процент сдачи ЕГЭ по предмету русский язык.