Аналитическая справка

Аналитическая справка-представление и самооценка на учителя

ОГБПОУ «Рязанский политехнический колледж»

Игнатьеву Елену Евгеньевну , преподавателя математики.

Общие данные об аттестуемом

Образование: высшее, Рязанский Государственный Педагогический Университет им. С.А. Есенина, в 2001г, физико-математический факультет, отделение математики и информатики, присвоена квалификация преподаватель математики и информатики.

Стаж педагогической работы 17 лет.

Стаж работы в данном учреждении 17 лет.

Стаж работы в данной должности 17 лет.

Наличие квалификационной категории по данной должности -первая с 18.02.2016 до 18.02.2021г.

Игнатьева Елена Евгеньевна работает в ОГБПОУ «РПТК» преподавателем математики и с 16.09.2003 г., имеет первую квалификационную категорию.

За годы работы она зарекомендовала себя как настоящий профессионал, творческий, эрудированный, высококвалифицированный преподаватель. Елена Евгеньевна - ищущий, увлеченный своим делом педагог. Она активно применяет в своей работе информационные технологии,  осуществляет оптимальный отбор методов, средств, форм обучения и воспитания, разрабатывает дидактический материал к урокам.

Игнатьева Елена Евгеньевна – педагог, владеющий научно-теоретическими основами преподавания математики. Её отличают широкий кругозор, прекрасная эрудиция, уважение к личности каждого воспитанника. Использование на уроках современных средств информационно-коммуникационных технологий повышает интерес учащихся к предмету, позволяет разнообразить урок, сделать объяснение материала более наглядным и доступным. Елена Евгеньевна создала систему работы по обучению математике, которая предполагает проведение тематических вечеров, математических мероприятий, организацию олимпиад, конкурсов стенгазет. Она ориентирует ребят на формирование интереса к преподаванию ею дисциплине, привлекает их к научно - исследовательской работе.

Неоднократно входила в состав экзаменационной комиссии для поступающих в Рязанский политехнический колледж, участвовала в разработке учебных планов по новым стандартам ФГОС.

Елена Евгеньевна - талантливый, творчески работающий классный руководитель и куратор, пользующийся авторитетом среди учащихся, их родителей, коллег.

Показатель

Проявление

показателя

Обоснование

1.1.1. Успеваемость обучающихся по итогам учебного года (за 5 лет, предшествующих аттестации.)

% обучающихся, освоивших ФГОС (ГОС) (не имеющих неудовлетворительных отметок)

% обучающихся, получивших отметки «4» и «5» (качество знаний)

Выводы: средний показатель качества знаний составил 64.75%

Динамика доли обучающихся, успевающих на «4» и «5» (не мене чем за три последовательных года на примере одного класса по выбору аттестуемого)

Выводы: :Динамикаобучающихся в группе 57 «Монтаж, тех. обслуживание и ремонт электронных приборов и аппаратуры»положительная.

1.1.2. Качество подготовки обучающихся одного класса по результатам независимой экспертизы.

Доля обучающихся педагога, подтвердивших отметки (полугодовые) по итогам внешних оценочных процедур, в том числе независимых мониторинговых работ.

Справка в соответствии с переводом баллов ЕГЭ в отметку

В Портфолио:

Доля учащихся, результаты которых в ходе аттестации были стабильны или улучшились, по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662.

Справка в соответствии с переводом баллов ЕГЭ в отметку

В Портфолио:

1.1.3.Качество подготовки обучающихся одного класса по результатам написания ВПР, РПР, РМИ, а также иных работ, входящих в перечень международных или национальных исследований качества образования (для учителей физической культуры – качество подготовки учащихся к сдаче норм ГТО)

Результаты написания мониторинговых работ, оценивающих качество образования

Результаты написания ВПР, РПР, РМИ(не) попадают под разряд «сомнительный результат»

1.2. Показатель «Результативность работы с учащимися различных категорий»

1.2.1. Проектирование планов работы с учащимися различных категорий

Выявлены обучающиеся различных категорий: – одаренных детей, – детей из социально неблагополучных семей, – детей, попавших в трудные жизненные ситуации, – детей из семей мигрантов, – детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, – детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, – детей с девиантным поведением, с ними организована работа

На каждого студента группы заведена анкета, в которой отражена полная информация на учащегося: дата рождения,адресс, ФИО родителей, телефон, место работы, увлечения.

Составлен план работы со студентами мигрантами в группе 91.

Составлен план работы со студентами инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в группе 49,а так же диаграмма обучаемости студента гр.49 Богомолова Сергея с ограниченными возможностями здоровья.

1.2.2. Результативность обучающихся различных категорий

Рассматриваются результаты каждой из категорий, либо преобладающей из них: ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, РПР, РМИ, НИКО и международные исследования.

Богомолов Сергей, студент гр.49,с ограниченными возможностями здоровья стал региональным победителем Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием, заняв 3 место в регионе Рязанская область по предмету «Математика».

Всего баллов по критерию I

2.1.1.Участие учащихся во Всероссийской олимпиаде школьников

Официально зафиксированные достижения обучающихся во Всероссийской олимпиаде по предмету

2.1.2. Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях, входящих в Перечень олимпиад школьников, утвержденный федеральным органом государственной власти в сфере образования, спортивные соревнования

Официально зафиксированные достижения обучающихся

2.2.1. Проектирование и организация педагогом внеурочной деятельности, дополнительного образования

Программа работы кружка (секции, студии) соответствует результатам, которых достигают учащиеся

В каждой группе имеются студенты, которые хотели бы узнать больше того, что они обычно получают на уроке.Несколько лет подряд в колледже существует кружок «За страницами учебника математики» ,в котором занимаются студенты 1 и 2 курса.

Всего баллов по критерию II

Критерий III. «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся»

3.1. Система работы по применению проектных технологий и исследовательской деятельности

Описание системы работы по применению проектных технологийи исследовательской деятельности

Представлена рабочая программа курса «Проекты и исследования в матемтике».В рабочей программе отражена система оценки результативности реализации программы внеурочной деятельности . Количество учащихся, занимающихся в кружке, стабильное.

3.2. Выполнение учащимися проектных иисследовательских работ

Наличие проектных и исследовательских работ

Научно- исследовательска работа «Математики в годы Великой Отечественной войне», в которой студенты выяснили, какие учёные-математики принималиучастие в боевых действиях и их вклад в ВОВ. Эта работа была представлена на научно-исследовательской конференции среди студентов образовательных учреждений г.Рязани.

Научно- исследовательска работа «Симметрия вокруг нас» заняла 1 место в конкурсе проектов внутри колледжа.

3.3. Участиеучащихсявконкурсахпроектов и исследовательских работ

Участие учащихся в конкурсах проектов и исследовательских работ

Всего баллов по критерию III

Критерий IV. «Непрерывность профессионального развития учителя и государственно-общественное признание»

4 1. Показатель «Применение и распространение опыта профессиональной деятельности

4.1.2.Профессиональная экспертная деятельность

Участие в работе экспертных комиссий, групп; жюри олимпиад, конкурсов; руководство методическими объединениями, творческими группами.

Описание содержания и результативности экспериментальной деятельности

Являюсь членом Методического совета Экспертного совета поинформатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации,созданногов целях методического сопровождения и осуществления педагогической экспертизы образовательных и просветительских инициатив Временной комиссии Совета Федерации по развитию информацинного общества.

Игнатьева Е.Е. ежегодно принимает участие в подведении итогов олимпиады по математике в колледже.

4.1.3. Наставничество, кураторство, тьюторство

Систематическая работа с коллегами: начинающими специалистами, учителями, испытывающими необходимость помощи по определенной проблеме

Игнатьева Е.Е.. являлась наставником молодого педагога Каманиной А.В.

4.1.4. Участие в мероприятиях по распространению опыта профессиональной деятельности

Открытые уроки, мастер-классы; выступления на семинарах, круглых столах, конференциях, вебинарах; конференциях, педагогических чтениях

4.1.5. Наличие публикаций, отражающих учебно-методическую работу учителя.

Наличие учебно-методических публикаций по проблемам образования обучающихся, имеющих соответствующий гриф и выходные данные, или электронные публикации на следующих сайтах:

Социальная сеть работников образованияhttps://nsportal.ru;

ИНФОУРОК https://infourok.ru;

Учительский портал http://www.uchportal.ru;

https://videouroki.net;

Открытый урок 1 сентября http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/;

Мультиурокhttps://multiurok.ru

Продленка https://www.prodlenka.org.

4.2. Показатель «Повышение квалификации»

4.2.1. Своевременное прохождение курсов повышения квалификации

Не ранее, чем за три года до аттестации, пройдены курсы повышения квалификации или профессиональной переподготовки

- с 9.03.-14.03.2015 и с 6.04.-11.04.2015г,Рязанский областной институт развития образования, « Особенности преподавания математики в условиях реализации ФГОС ООО», удостоверение № 1007

-с 19.08.2019-12.09.2019 ,Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт развития кадров», «Учитель математики в соответствии с ФГОС», регистрационный номер 1909/ 2-005 ПК

4.3. Показатель «Участие в профессиональных конкурсах»

Участие в конкурсах, проводимых федеральным органом государственной власти в сфере образования, региональными и муниципальными органами исполнительной власти в сфере образования, региональными институтами повышения квалификации, муниципальными методическими службами:

«Учитель года России», «Сердце отдаю детям»,победители конкурса лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» за неограниченный период времени.

Всего баллов по показателю IV

Всего баллов по показателям I-IV

Подпись руководителя образовательной организации _____________________ (Смыслов Анатолий Федорович)

Подпись аттестуемого _________________________________________________(Игнатьева Елена Евгеньевна)