АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
по итогам проведения школьной тематической недели «Разноцветная неделя»
С 13 по 17 ноября, в соответствии с планом работы школы, для учащихся индивидуального обучения школы была организована предметно-методическая «Разноцветная неделя». В неделе приняли участие 13 учителей индивидуального обучения и более 55 учеников.
Предметная неделя проводилась с целью формирования элементарных представлений о цвете у детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития, применяя различные методы обучения (наглядные, словесные, практические, игровые); расширения знаний у детей о цвете, используя раздаточный и наглядный материал; развития мелкой моторики рук, слуха, зрительного восприятия, воображения.
В целях эффективного проведения мероприятий тематической недели были поставлены следующие приоритетные задачи: сформировать цветовое восприятие на уроках у детей, используя дидактические упражнения, развивающие пособия и игровые наборы различных цветов; расширить возможности сотрудничества (беседы, консультации, совместные занятия) с воспитателями, специалистами учащихся, родителями в формировании, развитии, усвоении сенсорных знаний, навыков и умений детей, приобретенных в ходе организации образовательной деятельности учащегося.
В план недели были включены мероприятия, направленные на проведение педагогами занятий в игровой форме, чтобы детям было интересно и увлекательно. Учителям индивидуального обучения была подготовлена подборка развивающих мультфильмов на тему методической недели и предоставлены разнообразные развивающие наглядные пособия, дидактические материалы, современные игровые наборы, направленные на развитие познавательного интереса, творческих и индивидуальных способностей учащихся.
При планировании предметной недели были продуманы индивидуальные темы занятий, творческие задания на каждый день с подбором дидактических материалов, развивающих пособий, игр и ярким оформлением. При этом учитывались интеллектуальные и двигательные возможности всех детей. С целью обучения учеников цветовому разнообразию были подготовлены доступные задания и яркие, крупного размера пособия по интересам и психофизическим особенностям учеников.
Каждый день предметной недели имел свою тему: так понедельник был определен темой «Разноцветная математика», вторник - «Разноцветные фрукты и овощи», среда- «Разноцветная музыка», четверг - «Разноцветные домики», пятница - «Разноцветные животные». Обучение цветам педагоги осуществляли в рамках проведения учебных предметов, таких как «Математические представления», «Окружающий природный мир», «Музыка и движение», «Речь и альтернативная коммуникация», «Окружающий социальный мир» и коррекционных курсов: «Сенсорное развитие», «Предметно-практические деятельность».
Для проведения учебных занятий по темам учебных занятий были подготовлены разноцветные дидактические материалы, игры, наглядные пособия, направленные на развитие мелкой моторики рук, воображения, мышления и на формирование цветового восприятия. Для ребят были предоставлены наборы Монтессори, карточки Домана, шнуровки, штриховки, обводки, раскраски, пособия на липучках, муляжи фруктов и овощей, трафареты для работы с разноцветными шнурками, прищепками, пластилиновыми заплатками, сенсорные и массажные мячики, музыкальные игрушки, лото, пазлы, лего. Дети с желанием и интересом занимались с предоставленными пособиями, строили, лепили, рисовали.
В понедельник был проведен творческий мастер-класс «Волшебство красок» для учащихся старших классов. Дети учились использовать основные цвета путем их смешивания для получения нового цвета. Ребята на уроке проявили свои фантазии и воображение при создании ярких разноцветных картины.
В рамках внеурочной деятельности было организовано на свежем воздухе увлекательное занятие «Снежные зарисовки» по теме недели для ребят. Дети с желанием и восторгом совместно с педагогами рисовали из обычных пластиковых бутылочек разноцветными красками сюжеты зимних картин на снегу. Детям было очень интересно, все ребята удивили педагогов своими художественными талантами и умениями.
В завершении недели педагогами были подготовлены яркие и сюжетные фотографии, отражающие увлекательный процесс обучения учащихся по теме недели, которые в дальнейшем были использованы для оформления фотоплаката «Разноцветная неделя» по итогам проведенных учебных занятий.
Программа проведения предметной недели предусматривала различные формы и методы работы учителей. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы учебных занятий. Предметная «Разноцветная неделя» прошла в атмосфере творчества, сотрудничества, позитивного настроения и показала высокую результативность работы учителей индивидуального обучения с детьми.
Предметная неделя прошла увлекательно, продуктивно, эмоционально, дружно, объединила в общую образовательную деятельность всех учеников и педагогов. Все дети без исключения проявили заинтересованность в овладении новыми знаниями, они учились в силу своих индивидуальных возможностей определять цвета при их непосредственном контакте, путем наложения, приложения, выбору предмета/карточек по образцу совместно с учителем.
В ходе проведения недели педагоги индивидуального обучения делились своими пособиями, разработками и дидактическими материалами по теме недели, обменивались опытом проведения уроков между своими коллегами школы и дома-интерната. Все запланированные мероприятия тематической недели проведены в полном объеме, цели и задачи выполнены.
Спасибо всем ребятам за старания, а учителям индивидуального обучения за плодотворное сотрудничество, педагогическое мастерство, инициативу и творческий подход в проведении тематической недели. Неделя действительно получилась разноцветной!
767
62 492 
