Анализ фрагмента урока во 2 «Б» классе по теме «Проверяемые и непроверяемые орфограммы корня. Закрепление."

Анализ фрагмента урока во 2 «Б» классе по теме «Проверяемые и непроверяемые орфограммы корня. Закрепление."

учитель начальных классов:

Кирилина Т.М.,

МОУ школа № 13 с УИОП,

г.о. Жуковский

Характеристика обучающихся 2-Б класса

У детей 2 «Б» класса на достаточном уровне сформирована познавательная и учебная мотивация. К урокам и учебным занятиям они относятся с ответственностью, занимаются с интересом, на уроках активны, показывают высокую работоспособность, хорошо справляются с заданиями, добросовестно выполняющие домашние задания. Активно принимают участие во Всероссийских и Международных дистанционных олимпиадах.

Цели и задачи урока

Цель : учить систематизировать материал о проверяемых и непроверяемых орфограммах в корне слова с помощью выработанного алгоритма, развивать орфографическую зоркость.

Задачи :

Образовательные:

• обобщить и систематизировать знания детей по темам: «Правописание безударных гласных в корне», «Правописание слов с парными согласными в корне», «Слова с непроизносимыми согласными в корне»
• упражняться в написании словарных слов
• закрепить гигиенические навыки письма (посадка, положение тетради, владение ручкой)

Развивающие:

• обогащать словарный запас учащихся
• формировать у учащихся различные виды самоконтроля и взаимопроверки
• развивать речь, логическое мышление

Воспитательные:

• воспитывать любовь к родному языку
• продолжить работу по воспитанию взаимопомощи, культуры общения, способствующей созданию благоприятного психологического климата
• воспитывать внимание, память, самоконтроль, интерес к предмету

Этапы фрагмента урока

• работа в режиме учитель ученик
• работа в режиме учитель класс
• работа в группах выполнение заданий:

« Составь алгоритм проверки орфограмм»

«Отгадай загадку»

• Совместное формулирование темы.

Обучающиеся продемонстрировали

• Понимание речи учителя
• Умение работать в группе
• Умение применить полученные знания по теме
• Хорошее владение правилами орфографии на уровне 2 класса
• Активную работу на уроке, положительный настрой

Использование групповой, игровой, ИКТ, РКМ технологий на уроках русского языка помогает мне

• повысить мотивацию обучающихся класса
• повысить познавательную активность обучающихся на уроке
• повысить качество знаний
• расширить кругозор обучающихся
• помогает создавать условия успешности каждого ребенка на уроке

Моя оценка прошедшего урока

Обучающиеся продемонстрировали хорошее владение орфографическими правилами, умение активно и дружно работать на уроке. Ответы учеников были полными, дети пытались доказывать свою точку зрения. На протяжение всего урока отрабатывались навыки в проверке изученных орфограмм корня.

Я считаю, что поставленных целей достигла .