Анализ пробного ОГЭ по математике 9 класс

Анализ пробного ОГЭ по математике 9 класс.

Учитель: Брайтенштайн Н.Г.

Дата: 14.12. 2021г.

Количество обучающихся -14.

Количество присутствующих -13.

Всего заданий — 25; из них по типу заданий: заданий с кратким ответом — 19 ( 1 балл), заданий с развернутым ответом – 6 ( 2балла);

Максимальный балл за работу — 32.

Общее время выполнения работы —235 минут.

Качество знаний – 8%, обученность – 42%.

 Выполнение экзаменационной работы

Наибольшее затруднение вызвали задания из модуля «Алгебра»:

• Действия со степенями и иррациональными выражениями

• Статистика, вероятности

• Уравнения

• Арифметические и геометрические прогрессии

• Числа, вычисления и алгебраические выражения

• Расчеты по формулам

Наибольшее затруднение вызвали задания из модуля «Геометрия»:

·        Окружность, круг и их элементы

·        Площади фигур

·        Выбор верного утверждения из геометрии

           Результаты пробного экзамена свидетельствуют о наличии проблемных зон в подготовке обучающихся: отсутствие навыков самоконтроля, проявляющееся в том, что обучающиеся невнимательно читают условие задания и в результате выполняют не то, что требовалось, не проверяют свой ответ, не оценивают его с точки зрения соответствия условию и здравому смыслу. Отсутствие самоконтроля мешает обучающимся успешно справляться с заданиями, требующими выполнения последовательности шагов, проверки условий, выбора оптимального варианта решения.

План мероприятий по устранению выявленных недостатков:

 ·Ознакомить родителей и учащихся с результатом пробного ОГЭ

·Провести работу над ошибками

·Составить план индивидуальной работы с детьми,  получившими неудовлетворительную отметку и низкие баллы

·Проводить целенаправленную работу по формированию вычислительных навыков

·Продолжить работу по развитию логического мышления учащихся, обучению приемам анализа условия и вопроса задачи, сравнения исходных данных, а также по формированию у обучающихся навыков осмысленного чтения заданий; включать при повторении задачи с процентами.

·Продолжить проводить консультации по подготовке к экзамену

·На каждом уроке продолжать работу по заданиям из ОГЭ

·Усилить работу по повторению материала курса геометрии 7-9 класса

·Продолжить формировать умения решать задания, опираясь на кодификатор заданий ОГЭ по математике.

Выводы:  

1.     Регулярно проводить работу с обучающимися по заполнению бланков ОГЭ по математике

2.     Регулярно тренировать обучающихся в решении заданий по модулям «Алгебра», «Геометрия».

3.     Проводить консультации по математике для выпускников по западающим темам согласно графику консультаций

4.     Проводить дополнительные занятия для слабоуспевающих обучающихся.

5.     Классному руководителю 9 класса провести родительское собрание и ознакомить родителей выпускников 9 класса с результатами пробного ОГЭ по математике.