Анализ работы на учебно-опытном участке МБОУ «Новозаганская СОШ» за 2013-2014 учебный год.

Учебно-опытный участок занимает важное место в познании учащимися природы, воспитания у них интереса и бережного отношения к ней. Он является лабораторией под открытым небом, в которой ученики не только подкрепляют свои теоретические знания, но и развивают практическую деятельность, приобщаются к научно-исследовательской работе. На территории учебно-опытного участка проводятся уроки и практические занятия по биологии и экологии.

Организация и содержание работы на учебно-опытном участке нашей школы обуславливается требованиями программы по биологии, элективного курса «Огородничество», экологического кружка «Чистые воды», курса «Окружающий мир», технологии.

Этой работой в школе занимаются учителя биологии, начальных классов и технологии.

Работа на учебно-опытном участке проводилась по следующим отделам:

• овощных культур;

• полевых культур;

• лекарственных растений;

• цветочный;

• начальных классов;

• биологии растений;

• дендрологический;

• ландшафтный дизайн;

• дарвиновская площадка.

Основными направлениями работы учащихся на участке являются: выращивание растений, наблюдение за их ростом и развитием, проведение сельскохозяйственных опытов в соответствии с программой технологии, природоведения, биологии, экологии и занятий кружков, изготовление коллекций и гербариев, проведение фенологических наблюдений за древесно-кустарниковыми породами.

Учащиеся на участке работают в процессе обучения технологии, изучения экологии, биологии. Здесь организуется полезный общественный труд, трудовая практика, внеклассная юннатская, опытническая и природоохранительная работа.

В 2013 – 2014 учебном году была проведена большая работа по благоустройству учебно-опытного участка и прилегающей к школе территории.

Работа учебно-опытного участка расширяется с каждым годом. В этом году учащимися 10 - 11класса на уроках технологии под руководством учителя технологии Иванова Александра Яковлевича построена новая беседка для отдыха «В гостях у сказок», сделаны скамейки, выпилены фигуры сказочных персонажей и раскрашены девочками 10-11 кл.

Стартовал социальный проект «Маленькие шаги к большому будущему» на территории церкви Покрова Пресвятой Богородицы были высажены 98 саженцев: ели, рябина, черемуха, сирень, слива, березы, яблони. На территорию врачебного пункта появились вазончики-смешарики. Проект реализовался, с мая в основном работа проводилась в лагере с дневным пребыванием в июне. На цветочном отделе реализовался проект составленный учащимися 7 класса на уроках элективного курса «Огородничество» в стиле олимпиады «Сочи-2014». На отделе ландшафтный дизайн расположилась цветочная композиция «Павлин», выполненная из кореопсисов, циннии, иберисов.

С данным проектом были ознакомлены и гости из Франции, профессора Жак и Вероник Буа. Они отметили, что проект замечательный и самих ребят, которые занимаются таким благородным делом.

Активное участие принимает педагогический коллектив, который ежегодно дружно выходит на посадку рассады капусты. Продолжается тесное сотрудничество с БГСХА им. Филиппова руководитель Цыбикова О.М кандидат сельскохозяйственных наук оказывает практическую и теоретическую помощь.

В этом году школой проведена экологическая работа:

• учащиеся участвовали в уборке аллеи по трассе с. Новый Заган - Мухоршибирь и прилегающей территории к школе от бытового мусора

• проводились рейды по очистке речки от бытового мусора учащимися летнего лагеря «Остров детства»

В школе традиционными стали выставки с показом лучших летних заданий, наглядных пособий, приготовленных с пришкольного участка, использование этих пособий на уроках биологии и экологии.

В школе ежегодно проводятся конкурсы и праздники: «Золотая осень», конкурсы цветов, «День птиц», «Всемирный день воды», «День леса» и другие. 

Вся проделанная на участке работа соответствует формированию у учащихся научно-материалистического мировоззрения на природу, прививает любовь ко всему живому.

Выводы и предложения.

1. Работа по благоустройству и реконструкции школьного двора, учебно-опытного участка дает положительные результаты и должна быть продолжена в последующие учебные годы.

2. Учителям школы необходимо продолжать воспитывать у учащихся глубокое уважение к труду, способности к творческой деятельности, прививать навыки сельскохозяйственного труда.

3. Учителю биологии, используя учебно-опытный участок, давать учащимся глубокие прочные звания по биологии, развивать интерес к предмету биологии, к природе, научить бережно, относиться к ней, жить в гармонии с окружающим миром.

4. Развивать у учащихся интерес к научно-исследовательской деятельности, формировать умение анализировать, прогнозировать, составлять отчеты по работе, воспитывать ответственность за порученное дело.

5. В сентябре 2014 года провести итоговый школьный праздник «Итоги 5 трудовой четверти».

2