АНАЛИЗ УЧЕБНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

В журнале [1] не так давно была опубликована основательная работа о диагностике экспериментальных умений школьников. Среди всех советов, указаний и примеров этой статьи привлекает внимание конкретный эксперимент по определению в одной серии измерений электродвижущей силы источника тока и его внутреннего сопротивления. Подобное исследование очень полезно для физического образования, с одной стороны, и допускает иной путь для получения и проверки того же результата. В результате школьники могут действительно освоить новый подход к получению, «открытию» закона изучаемого явления. «При изучении закона Ома для полной электрической цепи ученик исследовал зависимость  напряжения на полюсах источника тока от силы тока во внешней цепи. Внутреннее сопротивление источника не зависит от силы тока.