Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 15.03.2022 07:05

Маматаева Динара Султанбековна

Кыргыз тили мугалими

43 года

21 891

1 025

Подписчики

Подписки

Местоположение

КЫРГЫЗСТАН, Бишкек

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

"Анарбайдын копуросу" сабактын иштелмеси. 9 - класс.

Категория: Всем учителям

22.02.2020 20:50

"Анарбайдын копуросу" сабактын иштелмеси 9 - класс.

Просмотр содержимого документа
«"Анарбайдын копуросу" сабактын иштелмеси. 9 - класс.»

Сабактын темасы: Касым Каимов «Анарбайдын көпүрөсү»

Сабактын тиби: Жаӊы билимди өздөштүрүү сабагы.

Сабактын формасы: Класстык сабак.

Сабактын методу: Интерактивдүү методдор. «Фишбон», «Же балык скелети»

Сабактын максаттары:

Билим берүүчүлүк	Өнүктүрүүчүлүк	Тарбия берүүчүлүк
К.Каимовдун «Анарбайдын көпүрөсү» аӊгемеси тууралуу маалымат алышат.	«Анарбайдын көпүрөсү» аӊгемесин окуу менен окуучулардын себеп – натыйжа байланыштарды аныктоого, анализдөөгө жана билгичтигин өнүктүрүү.	Коомдук материалдык байлыктарды сактоо, көбөйтүү, өнүктүрүүгө, аларды сарамжал пайдаланууга карата ыкластуу мамилесин пайда кылуу.

Окуучулар ээ болуучу компетенттүлүктөр:

Окурмандык компетенттүүлүк	Баалуулук - дүйнө таанымдык компетенттүүлүк	Адабий – чыгармачылык компетенттүүлүк.
К. Каимовдун «Анарбайдын көпүрөсү» аӊгемесин окуп, мазмунун, автордун айтайын деген ойун түшүнүшөт.	Аӊгемедеги көтөрүлгөн маселени аныкташат, анын себептерин табышат, фактылар менен далилдешет, корутунду чыгарышат.	Аӊгеменин өзүнө, же андагы каармандарга карата эссе жазышат.

Сабактын жүрүшү:

Этап	Убактысы	Мугалимдин ишмердүүлүгү	Окуучунун ишмердүүлүгү	Компетнт -түүлүктү Баалоо.
Уюштуруу	5 мин	«Кимдин үнү» оюнунун шартын түшүндүрөт.	«Кимдин үнү оюнун ойношот.
Үй тапшырмасын текшерүү.	5 мин	Окуучулардын тапшырмаларын карап чыгат.	Тапшырмаларын көрсөтүшөт.
Өтүлгөн теманы кайталоо.	5 мин	1 - тапшырма «Концептуалдык картаны» толтурууга тапшырма берет.	«Концептууалдык картаны» толтурушат
Жаӊы тема	10 мин	2 - тапшырма «Фишбон» усулунун негизинде иштөөгө багыт берет.	«Фишбон» усулунун негизинде иштешет.
Бышыктоо	10мин	3 - тапшырма 5 мүнөттүк ээсе жазууга тапшырма берет.	«Анарбайдын көпүрөсү» аӊгемесине,же андагы каармандарга эссе жазышат.
Сабакты жыйынтыктоо	5 мин	Окуучулардан сабакты жыйынтыктоону сурайт.	Окуучулар смайликтин жардамы менен сабакты жыйынтыкташат.
Баалоо	3 мин	Баллдын негизинде баалоо. Ар бир тапшырмага 5тен балл берилет.
Үйгө тапшырма берүү.	2 мин		«Ата мурастан келаткан өрнөктүү салттар» деген темада дил баян жазып келүү.

1 – тапшырма:

Концептуалдык карта түзүү.

Аӊгемелери.

Романдары

Сатиралары

Кызматы

Турмушу.

2 – тапшырма:

«Фишбон» усулу.

Күтүлүүчү натыйжа. Окуучу:

- Маалыматты тереӊ өздөштүрөт;

- Талдайт, жыйынтыктайт, баалайт;

- Жаӊы маалымат менен жыйынтыктуу жумуш аткарат.

Жүзөгө ашыруу кадамдары:

1 – кадам: Текстти ар бир окуучунун жеке окуусу;

2 – кадам: Окуу процессинде скелеттин башында текстте карала турган маселени белгилөө;

3 – кадам: Жогорку «кошумча бутактарында» маселенин себебин белгилөө, төмөнкү «сөөкчөлөрүндө» окуунун жүрүшүндө себепти аныктай турган маалыматтарды жазуу.

4 – кадам: Балыктын «куйругуна» корутунду жазуу.

5 – кадам: Жупта, топтожумушту талкуулоо.

6 – кадам: Топтун жумушун класста таанытым жасоо.