Անգլերեն-ինֆորմատիկա (ինտեգրված դաս)

Կատարման ժամկետը

Ի՞նչ է արվում

Տևողու-թյունը

Արդյունքում

1

2

3

4

Դասի ընթացքը

Դասարանը բաժանվում է 4 խմբերի:

1. Առաջին խումբը պետք է ներկայացնի Սոցցանցեր թեման (Twitter, Instagram, facebook)

2. Երկրորդ խումբը պետք է ներկայացնի ինտերնետային կախվածություն թեման

3. Երրորդ խումբը պետք է ներկայացնի հաղորդագրությունների փոխանակման ամենատարածված հավելվածները (Whatsapp, Viber)

45 րոպե

Բարձրանում է աշակերտների գիտելիքների մակարդակը, պատասխանատվությունը:Յուրաքանչյուր աշակերտ գիտակցում է իր կարևորությունը ընդհանուր գործում:

1. Հիշում ենք մեր կարգախոսը."Ես կարող եմ և պետք է առաջ գնամ":

1ր

Վստահություն սեփական ուժերի նկատմամբ:

1. Յուրաքանչյուր խումբ ներկայացնում է իրեն առաջադրված թեման՝ համապատասխան դիդակտիկ նյութերով:

10ր

Զարգանում է ուշադրությունը շրջապատի նկատմամբ:

1. Թեմաների վերաբերյալ համակարգչային նյութերի ցուցադրում:

14ր

Գիտելիքների թարմացում,ինֆորմատիկայի համապատասխան նյութի իմացության անհրաժեշտության գիտակցում:

1. Ամբողջ դասարանին առաջադրվում է ցուցադրել թեմատիկ պաստառներ :

8ր.

Գիտակցել համացանցից օգտվելու անհրաժեշտությունը:

1. Ամփոփում ընդհանուր քննարկման միջոցով (Discussion), տեսանյութի դիտում:

5ր.

Գիտակցում են իրենց կարևորությունը խմբում: Կարևորվումէ արագ կողմնորոշվելու կարողությունը,ստուգում խնդիր լուծելու կարողությունը:

1. Անդրադարձ, գնահատում_

Հարցեր_ 1)խմբով աշխատանքը օգնել է դասին ավելի լավ պատրաստվելուն, թե՞ կնախընտրեիր միայնակ պատրաստվել:

2)Դասի ո՞ր պահն էր քեզ համար պիտանի, որը կարևոր չէր:

Քաջալերել ակտիվ մասնակիցներին, վստահություն ներշնչել կաշկանդվածներին:

7ր.

Երևակայության,հիշողության զարգացում: