"Арифметические операции" урок по информатике для учащихся 6 классов

Урок информатики в 6 классе

Учитель информатики

Сенькина Елена Васильевна

средней школы-гимназии №1

им. А.С. Пушкина, г. Токмок

Проверка домашнего задания

10

2

8

4

4

17 2 17 8 10³0²0¹1°= 1*2 +0*2³+0*2²+0*2¹+1*2°=

16 8 2 16 2 2 =1*16+0*8+0*4+0*2+1*1=

1 8 4 2 1 0 0 =16+0+0+0+1=17

0 4 2 2 2 Ответ: 10001 2 = 17 10

0 2 1 2

0 0 0

1

Ответ: 17 10 = 21 8

10

Ответ: 17 10 = 10001 2

2¹1°=2*8¹+1*8°=2*8+1*1=16+1=17

Ответ: 21 8 = 17 10

Разгадайте ребусы

задача

сложение

ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИЯ

1.6.Тема:

«Арифметические операции»

ТЕМА НАШЕГО СЕГОДНЯШНЕГО УРОКА: Кодирование текстовой информации

Арифметические операции

Цели урока:

• Изучить правила перевода арифметических операций в различных системах счисления

• Рассмотреть основные правила арифметических операций в различных системах счисления

• Определить основные отличия между правилами перевода в различные системы счисления

Арифметические операции

• Двоичная арифметика

Инструктаж по ТБ при работе на ПК.

• Не прикасаться к проводам и соединениям;
• Не включать, не выключать компьютер без разрешения учителя;
• Никаких лишних вещей на столе и на системном блоке ПК;
• Не прикасаться к экрану монитора;
• Не пытайтесь самостоятельно устранить неполадки – сообщите учителю

• Word Pad – это программа, предназначенная для создания простых текстов на компьютере.
• В группе программ Стандартные находится программа Word Pad.

• Меню Пуск

Практическое задание.

• Напечатайте примеры и своё решение после каждого примера из Задания
• 110+11= 11+1= 10+10= 11+11= 10+11=

1001

100

100

110

101

Двоичное сложение:

0 + 0 = 0

0 + 1 = 1

1 + 0 = 1

1 + 1 = 10

1

так как 1+1=10, то 0 остается в данном разряде, а 1 переносится в следующий старший разряд.

2

Итак, подведём итоги нашего урока. Сегодня на уроке мы с вами узнали, что

Код – это система условных знаков и правил для представления информации

Кодирование– это представление информации с помощью заданного кода.

Кодовая таблица– таблица, в которой устанавливаются соответствия между числовыми кодами и символами.

Домашнее задание:

• Прочитай в учебнике «Информатика 5-6» §1.6 стр. 113-116
• Вопрос из учебника письменно в тетради: №2 е, f,
• Найдите сумму чисел: e) 100+10 f)100+100

• Что привлекло вас на занятии?

2. Что окончательно отложилось в памяти?

3. Что осталось непонятным?

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

На этом наш урок окончен. До новых встреч!