Архимед күчү жана аны эсептөөнүн жолдору.

_________ Тема: Архимед күчү. Архимед күчүн эсептөө жолу. 7А-класс

Сабактын максаты

Билим берүүчүлүк

Күтүлүүчү натыйжа

Окуучулар Архимед жана Архимед күчү жөнүндө маалымат алышат

Өнүктүрүүчүлүк

Натыйжага жете алат, эгер окуучу: Архимед жана Архимед күчү жөнүндө маалымат алышса

Архимед күчүнүн физикалык маанисин түшүнүшөт жана кайсы учурда Архимед күчү пайда болоорун аныкташат. Архимед күчүн эсептегенди окуучулар үйрөнөт

Тарбия берүүчүлүк

Натыйжага жете алат, эгер окуучу: Архимед күчүнүн физикалык маанисин түшүнүшөт жана кайсы учурда Архимед күчү пайда болоорун аныкташат.Архимед күчүн эсептегенди окуучулар үйрөнүшөт.

Турмуштагы мисалдарды угуп жана байкоо менен ойлоо сезимдери калыптанат, таанып–билүү жөндөмү жогорулайт, тажрыйба жүзүндө далилдешет

Натыйжага жете алат, эгер окуучу: Турмуштагы мисалдарды угуп жана байкоо менен ойлоо сезимдерин калыптантат, таанып–билүү жөндөмү жогорулайт. Тажрыйба жасап көрүшсө.

_________

Сабактын тиби: Жаны билимдерди өздөштүрөт.

Сабактын методу: Интерактивдүү методдун

айрым стратегиялары

Сабактын жабдылышы: Окуу китеби, сүрөттөр,

тиешелүү материалдар

_________

3

Жаркын маанай түзүү.

• Колуңарды кайчылаштырып көкүрөгүңөргө койгула. Кайсы колуңар өйдө жакта жайланышып калды?Жыйынтыгын жазгыла.(Оң же сол)
• Силер кандайдыр бир конкурста күйөрмандардын ролун аткарып кол чаап жатасыңар. Кана кол чабабыз.Кайсы колуңардын алаканы өйдө жакта жайланышып калды. Жыйынтыгын жазгыла.
• Колуңардын манжаларын бири-бирине кайчылатып киргизгиле. Кайсы колуңардын баш бармагы өйдө жакта жайланышып калды. Жыйынтыгын жазгыла.

Кайталоо :

• Нормалдуу атмосфералык басымдын чоңдугу эмнеге барабар?

А) 1кг·с

Б) 76 мм

В) 760 мм.сым.мам.

2. Атмосфералык басымды өлчөө үчүн Торричелли колдонгон курал эмне деп аталат?

• А) Сымап барометри
• Б) Барометр анероид
• В) Анероид

3. Жер бетинен ар бир12 м бийиктикке көтөрүлгөндө, басым орто эсеп менен канчага төмөндөйт?

• А) 1 мм.сым.мам.
• Б) 15 Па
• В) 12 мм.сым.мам.

Архимед

Бир эле учурда математик,физик,астроном инженер ойлоп табуучу дүйнөгө белгилүү улуу физик Архимед б.з.ч. 287-жылы Грециянын Сиракуза шаарында төрөлгөн. Механиканын атасы гидростатиканын негиздөөчүсү. Оордук күчүн жана рычагдын иштөөсүн ойлоп тапкан.

Б.з.ч. 287-212 жж.

Туура эмес формадагы нерсенин көлөмүн аныктоо

Падыша Гиерон

«Эврика» грек сөзү которгондо «таптым»

Архимед күчүн эсептөө

Суюктукка толук матырылган нерсе өз көлөмүнө барабар көлөмдөгү сууну сүрүп чыгарат.Архимед жасаган ачылыштын негизги мааниси ушунда.

Архимед күчүн эсептөө формулусы

F А - Архимед күчү.

p - суюктуктун тыгыздыгы

V- нерсенин көлөмү

g- эркин түшүүнүн ылдамдануусу

Архимед күчү эмнеге көз каранды болот? Жыйынтык 1

• 1.Архимед күчү нерсенин көлөмүнө көз караңды болот :

2.Нерсенин көлөмү канчалык өзгөрсө Архимед күчү да ошончолук өзгөрөт .

Жыйынтык 2

• Архимед күчү суюктуктун тыгыздыгына көз каранды болот:

• Суюктуктун тыгыздыгы канчалык өзгөрсө Архимед күчү да ошончолук өзгөрөт

Жыйынтык 3

• Архимед күчү нерсенин массасына жана формасына көз каранды болбойт

Жыйынтыгында

Маселе

• Сүрөттө көрсөтүлгөн шарчалардын кайсыл биринде Архимед күчү көп?

1

1

3

3

2

2

20

Маселе

• Сүрөттө көрсөтүлгөн шарчалардын кайсыл биринде Архимед күчү аз?

3

2

1

Б ышыктоо: Көлөмү 0,28 м 3 болгон кирпичти сууга салышты. Ага карата аткарылган күчтүн чоңдугун тапкыла.

Берилди

Формула

V = 0,28 м 3

P суу = 1000 кг/м 3

g = 9,8 м/с 2  

F А =?

Чыгаруу

F А = 1000 кг/м 3 ·9,8 м/с 2 · 0,28 м 3 = 2744 Н

Жообу: 2744 Н

Үйгө тапшырма :№21-3

§ 31, § 32 окуп келүү

Көңүл бурганыңыздарга чоң рахмат!