Ата-энелер жыйналышы

“ Соккон жүрөк чыга жаздап кабынан,

Өз баласын артык көрүп баарынан.

Баласынын миң түйшүгүн көтөрүп,

Эне кымбат, эне ыйык баарынан” .

«Сиздин балаңыз окуучу болду!»

Ата-энелер чогулушунун максаты:

• Баланын тарбия алышын эки тараптан камсыз кылып,турмуштан өз ордун табууга, адептүүлүккө,ыймандуулукка, жоопкерчиликтүү болууга тарбиялоо.
• Мектеп менен ата-эне бириксе балдарда болот келечек.

Куш бийиктикке эки канаты менен учат.

• Окуучу дагы алдыга жылыш үчүн эки канат керек бири- билим, экинчиси- тарбия.
• Билимди -бала мектептен алса, тарбияны -ата-эне берет.
• Ал эми мектеп менен ата-эне бириксе, балдарда болот келечек.

Бала -угуп эмес көрүп тарбия алат.

• Ошол тарбиянын үч булагы бар.
• Биринчиси: Үй бүлө
• Экинчиси: мектеп
• Үчүнчүсү: көчө( же баланын чөйрөсү)

Ата бир саатта канча акча табасыз?

• Юристтик кесипти аркалаган бир мырза жумушуна эртең менен эрте келип, үйүнө кеч киргенде чарчап-чаалыгып келээр эле. Бул көрүнүш күн сайын кайталанчу. Тестиер кызы «аталап» жанына чуркап келсе, !кызым, жумушум бар» же «чарчадым» деп жанынан алыстатаар эле. Бир күнү атасы жумуштан келээри менен босогодон тосуп чыккан кызы:

-Ата, бир саатта канча акча табасыз деп сурайт.

Таң калган атасы:

-500 сом. Бирок эмнеге сурап жатасың?-дейт.

Анда кызы:

-Ата мага 250 сом бере аласызбы?-дейт.

Эч нерсеге түшүнбөгөн атасы кызына 250 сом берет. Акчаны алган

кыз көптөн бери топтоп жүргөн акчаларын чөнтөгүнөн алып чыгып, 500 сомду

эсептеп атасына сунуп:

Ушул 500 сомду алып убактыңыздын 1 саатын мага бөлөсүзбү?-дейт.

«Баланы жакшы адам кылуунун эң жакшы ыкмасы-аны алгач бактылуу кылуу»

Оскар Уайльд

англис драматургу,

акын, прозаик

Ата-эне бала мектепке ийгиликтүү

адаптация болуусу үчүн кандай

жардам берүүсү керек?

Балдарда кездешүүчү кыйынчылыктарды атагылачы?

«Бала тарбиялоо –

ташты кемиргенге

тете»

«Канча алдың?»

«Тапшырманы аткардыңбы?»

«Эч ким менен мушташкан жоксуңбу?»

«Эч нерсеңди жоготкон жоксуңбу?» ж.б.

«Бүгүн эмне эң кызыктуу болду?»

«Окуу сабагында эмне тууралуу окудуңар?»

«Дене тарбия сабагында эмне кылганда көңүлдүү болду?»

«Силер кандай оюндарды ойнодуңар?»

«Сен класстан кимдер менен достоштуң?» ж.б .

Балдарды таң эрте урушпагыла –алар үчүн күн бүркөлүп көрүнөт ; Күндүз балдарды урушпагыла – асман аларга тумандап көрүнөт; Түндөсү балдарды урушпагыла – жылдыздар алар үчүн жымыңдабайт.

АНКЕТА-ПИКИР

2019-2020-окуу жылы 1-классы _________________________________________

окуучунун аты-жөнү

• Ата-энелер чогулушуна карата сиздин пикириңиз __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

• Сизге өзгөчө эмнелер жакты? __________________________________________________________________
• Ата-энелер чогулушу кандай формада өтүлүшүн каалар элеңиз?

Эмне үчүн? ________________________________________________________

__________________________________________________________________

• 4. Сиз кийинки чогулуш кайсы темада өтүлүшүн каалар элеңиз?____________________________________________________________

___________________________________________________________________ Кызматташууңузга ыраазычылык билдиребиз!

«Биздин балдар-бул биздин карылыгыбыз. Туура тарбиялоо-бул биздин бактылуу карылыгыбыз, жаман тарбиялоо-бул биздин келечектеги кайгыбыз, көз жашыбыз, башка адамдар алдындагы бүт өлкө алдындагы күнөөбүз»

Макаренко

Антон Семёнович

Советтик педагог,

жазуучу

КӨҢҮЛ БУРГАНЫҢЫЗДАР ҮЧҮН ЫРАКМАТ.