«Ба?ытты с?т». «Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздікті шешу. М?ндес те?сіздіктер»

П?ні:

Математика

М??алімі:

Калиуллова Лаура Сериккалиевна

Сыныбы:

6  сынып

К?ні:

13.02.2014ж

Саба?ты? та?ырыбы:

Ойын: «Ба?ытты с?т». «Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздікті шешу. М?ндес те?сіздіктер»

??зыреттілікке жеткізетін саба?ты? ма?сат-міндеттері:

а) А?паратты?: О?ушыларды  бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деу мен таныстыру. О?ушылар?а осы та?ырыпты толы? ?йретіп,  ?аншалы?ты ме?гергендігін ж?не  де?гейлерін аны?тау.

?) Коммуникативтік: О?ушыларды?  бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деуге  есептер  шы?ару?а  да?дыларын дамыту.О?ушыларды ?немі ?з білімдерін ?орытындылау?а, пысы?тау?а, толы?тырып отыру?а т?рбиелеу, жеке ж?мыс жасау?а да?дыландыру, білімдерін тере?дету.

б) Проблеманы шешу: О?ушыларды?  бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деуге  есептер  шы?ару?а  ?ызы?ушылы?ын  жан-жа?ты т?рбиелеу.О?ушыларды? осы та?ырыпты ме?гергендігін практикада ?олдануда бай?ау.

Саба?ты? т?рі:

Топты? сайыс са?аты, д?ст?рлі саба?.

Саба?ты? ?дісі:

Ойын саба?, с?ра?-жауап, де?гейлеп о?ыту, т?сіндірмелі, с?ра? – жауап

Саба?ты?  к?рнекілігі :

Безендірілген зал, на?ыл с?здер, карточкалы? тапсырмалар, логи-калы? есептер, ?р топ?а даярлан?ан ?стел.

П?наралы? байланыс:

Математика

Саба?та ?олданылатын

педагогикалы? технологиялар:

?жымды? ж?не топты? о?ыту, ынтыма?тасты? технологиясы.

Саба?ты? барысы:

О?ытушыны? ?ызметі

О?ушыны? ?ызметі

К?тілетін н?тиже

І. ?йымдастыру б?лімі

а) Амандасу;

?) Жо? о?ушыларды аны?тау;

б) Саба??а дайынды?;

а) Амандасу;

?) кезекшілік міндетін ат?арады;

б) саба??а ?зірлену;

Барлы?ы жа?а саба??а дайындалып, зейінін аударады.

ІІ. ?й тапсырмасы тексеру

«Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздікті шешу. М?ндес те?сіздіктер»

№1021 есепті шы?ару.

О?ытушы?а ?й тапсырмасын к?рсету.

С?ра?-жауап ?дісі ар?ылы о?ытушы?а жауап беру.

А?паратты?:

О?ушыларды? ойлау ?абілетін ж?не танымды? ?асиеттерін дамыту.

ІІІ. ?айталау?а арнал?ан тапсырмалар.

1.   Топты? ?зін таныстыруы, амандасу р?сімі

?айырлы к?н ?адірменді к?рермендер! «Ба?ытты с?т» ойынына ?ош келді?іздер.

 Б?гінгі ойын топты? сайыс т?рінде ?теді. Орта?а  «?шб?рыш», «Квадрат», «Трапеция» топтарын ша?ырамыз.

  І топ «?шб?рыш» тобы.

 ?раны: Білікті бірді жы?ар.

              Білімді мы?ды жы?ар.

 С?лемдесуі: Біз дайынбыз б?л сайыс?а достарым,

 К?рсетеміз бізде ?андай к?ш барын.

 Ал?а ?ой?ан ма?сатымыз бір екен.

 С?тті болсын сапарымыз ?рдайым.

ІІ топ  «Квадрат» тобы.

 ?раны: ?андай сына? болса да?ы беріспе,

 ?р?ашанда ?міткерміз же?іске.

С?лемдесуі: Армандар?а ?ол созумен келеміз,

                     ?мір те?із ж?зіп келеді кемеміз.

Білімменен ?арулан?ан тобымыз,

                    ?арсыласты ?алай да біз же?еміз.

ІІІ топ  «Трапеция» тобы.

 ?раны: Жарыс десе жанамыз,

              Б?гінгі к?н жарыста ал?ырлы?пен аламыз.

 С?лемдесуі: ?иынды?тан сір?да біз ?ашпаймыз,

Ал?ырлы? пен тап?ырлы?ты ?штаймыз.

                       ?иялар?а сам?ап ?ш?ан ??стаймыз,

                       Шегінбейміз же?істерге бастаймыз.

Коммуникативтік:   

?ателік жібермеуге тырысу.

2.  Тап?ырлы? сайысы (логикалы? есептер)

1. 7 ж?мырт?аны? ба?асы  7 те?ге болса, 100 ж?мырт?аны?  ба?асы неше те?ге?       (100)

2. 1т темір ауыр ма, ?лде  1000 кг ма?та ауыр ма?  (Бірдей )

3. 4 827 105  санында?ы  ?ш цифрды  е? кіші сан  шы?атындай етіп сыз. Сонда ?андай сан шы?ты?     (2 105 )

4. Сандар ?атарында?ы келесі  санды тап?  20,21, 23, 24, 26, 27, …  (29)

5. Квадрат ?стелді  айнала т?рт адам отыра алады (?р жа?ына  бір- бірден).

6.  Мектепте д?л осындай  7 ?стелді жал?ап  бір ?атар?а ?ойып, ?зын  ?стел  ??рды. Осы ?стелді айнала  ?анша адам  отыра алады?        (16)

Проблеманы шешу: білімдегі к?п кездесетін кемшіліктер ж?не оларды? пайда болу себептерінен

?орытынды жасау.

3.  Біліктілік сайысы (есептер шы?ару)

№1022-

№1025- есептерді шы?ару.

4.  Ойымды жал?астыр (ма?ал-м?телдер)

(?р команда шапша? жауап беру керек)

 1. Жеті ж?ртты? тілін біл, (жеті т?рлі білім іл)

 2. Білекті бірді жы?ар, (білімді мы?ды жы?ар)

 3. Екі жа?сы ?ас болмас, (екі жаман дос болмас)

 4. Досы?ды ?ш к?н сынама, (?ш жыл сына)

 5. Бір елі ауыз?а – (екі елі ?а?па?)

 6. Ж?з сомы? бол?анша, (ж?з досы? болсын)

 7. Отызтістен шы??ан с?з, (отыз елге тарайды)

 8. Білгені? бір то?ыз, (білмегені? то?сан то?ыз)

 9. Бір кісі ?аз?ан ??ды?тан, (мы? кісі су ішеді)

5.  С?зж?мба? сайысы (карточка ар?ылы топ?а беріледі)

Есептерді? жауабына с?йкес кестені толтырса, ?лы ?алымдарды? аты шы?ады.

6.«?ас ?а?ым с?т» сайысы (топ?а с?ра?)

1. 225 нешені? квадраты? (15)

2. Екі н?ктені? арасында?ы т?зу. (кесінді)

3. Б?рышты ?лшейтін ??рал. (транспортир)

4. Бойы екі ?арыс, сиып т?р 25 арыс. (сыз?ыш)

5. ?андай сан барлы? сан?а ?алды?сыз б?лінеді.(0)

 6. 30 санын ?ш 6-ны пайдаланып шы?ар. (6*6-6)

ІV. ?йге тапсырма.

V. Ба?алау мониторингі.

?орытындылау.

№1026 есепті шы?ару. Ма?тау ?а?аз, сыйлы?тарын тапсырады. О?ушылар ба?аланады. Саба? ая?талды!

?йге берілген тапсырманы к?нделікке бекітіп орындап келу.

?й тапсырмасын

 о?ып-т?сініп, берілген есептерді д?рыс жауабымен шы?арып келу.