Բանաստեղծութան ուսուցումը

ՁՈՆԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄԸ 7_ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ

Դասի նպատակը՝

1.Ուսուցանող-ա.Ձևավորել նյութը ճիշտ վերլուծելու ունակություն

բ.Բացահայտել ձևի և բովանդակության ներդաշնակությունը

2.Դաստիարակող-ա.Դաստիարակել հայրենասիրություն և ազատասիրություն

Բ.Հետաքրքրություն առաջացնել արևմտահայ լեզվի հանդեպ,այն դիտել իբրև ազգապահպանության կարևոր գործոններից մեկը

Դասի տիպը-Դասախոսություն

Ընթացքը-

1.Տեղեկություններ բանաստեղծության մասին.երբ և որտեղ է տպագրվել

2.Առաքել Պատրիկի հիշողությունները՝կապված Վարուժանի հետ

3.գրքի բնաբանը.ինչ աղերսներ կանՄ.Խորենացու պատմությանշարքի հետ

4.Բանաստեղծության կառուցվածքը

1-ին վեցյակը՝ իբրև հին ,փառապանծ հայրենիքի ձոներգ,ներբող

պատկերը՝իբրև սիրո, ուժի,գեղեցկության ու հարուստ մշակույթի տեր հայրենիքի խորհրդանիշ:

Եղեգնյա գրիչը,սոսյաց անտառը,հեթանոսական մեհյանների քուրմերը,եղեգան փողից ճառագող լույսը՝իբրև ուժեղ պետականություն ունեցող հեթանոսական Հայաստանի հզորության վկաներ:

2-րդ վեցյակ.պանդխտության մոտիվը:Հիշել Սիամանթոյի ,Գ.Զոհրապի ,համեմատել:

-Ընդ եղեգան փող ողբ ելաներ:

3_րդ վեցյակ.արյան պատկերները,ժողովրդի վերքերն ու տառապանքները:

-Ընդ եղեգան փող սիրտս ելաներ:

4_րդ վեցյակ.հայրենի լքված տան անմխիթար պատկերը.օջախի բոցը՝մարած՞:Ալեհեր հայրն ո ւ կարեվեր մայրը.

-Ընդ եղեգան փող ծուխ ելաներ...

5-րդ վեցյակ.բանաստեղծության հիմնական գաղափարի խտացումը.պայքարի կոչն ու ոգեշնչումը,ազատասիրական շունչն ու թափը.

-Ընդ եղեգան փող բոց ելաներ…

Կարդալ ,,հմմտ-ել:

:

Հանձնարարել գտնել բանալի բառերը,մեկնաբանել դրանց դերը,եզրակացություններ անել: