Բայը որպես խոսքի մաս

ԹԵՄԱՏԻԿ ԹԵՍՏԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

«ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՈՒ » ԱՌԱՐԿԱՅԻՑ

II ԿԻՍԱՄՅԱԿ

ԱՆՈՒՆ ԱԶԳԱՆՈՒՆ ___________________________________

1. Հետևյալ բայերը ածանցման միջոցով դարձրե´ք պատճառական: Դրանցից երեքով կազմե'ք նախադասություն: ( 1 միավոր )

Հիանալ, փախչել, իջնել, կանգնել, բնակվել, սպասել, հիշել, աճել:

1. Դուրս գրեք բայերը, կազմե´ք դրանց սկզբնաձևերը և որոշե´ք խոնարհումը:

( 1 միավոր )

Անցնում եմ արագ ես ձեր փողոցով, Ձեր դռան առաջ կանգնում եմ երկար. Գուցե դու հանկարծ «պատահմամբ» դուրս գաս, Կարոտս գուցե դու հանկարծ զգաս:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Որ նախադասության մեջ վաղակատար ձևաբայ չկա: ( 1 միավոր )

1. Աշունը վաղուց է եկել:

2. Ուզում եմ քո կարծիքը հարգել:

3. Քաղել էին վերջին բերքը:

4. Ինչ ես ընկել դեսուդեն:

1. Կազմե´ք բարկանալ և հասկացնել բայերի ձևաբայերը: ( 1 միավոր )

Պատ.` ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Գտե´ք և ուղղե´ք դերբայի գործածության սխալ ձևը: ( 1 միավոր )

Դասը պատմելուց շփոթվեց:

Սխալ է` ____________________

Պետք է լինի ____________________

1. Կազմե´ք նախադասություններ` որպես ստորոգյալ գործածելով խաղալ, բարձրանալ, գլորվել, զարմացնել բայերի անկատար դերբայներն օժանդակ բայերի հետ:

( 1 միավոր )

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Թվարկե´ք հայերենի ձևաբայերը` նշելով յուրաքանչյուրի վերջավորությունը:

( 1 միավոր )

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Դուրս գրեք բոլոր բայերը` ենթարկելով ձևաբանական վերլուծության:

( 3 միավոր )

Հայոց հինավուրց սրբազնագույն գետը` Եփրատը կամ Արածանին, սկզբնավորվելով բարձրաբերձ Հայկական լեռնաշխարհի` երկինք հասնող կուսական բարձունքներից, սառցապատ կատարներից, սրընթաց գահավիժում է , փոքր-ինչ հանդարտվում հարթավայրում և Պարսից ծոց չհասած` միավորվում Տիգրիսի հետ:

ԹԵՄԱՏԻԿ ԹԵՍՏԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

«ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՈՒ » ԱՌԱՐԿԱՅԻՑ

II ԿԻՍԱՄՅԱԿ

ԱՆՈՒՆ ԱԶԳԱՆՈՒՆ ___________________________________

1. Տրված բայերը դարձրե´ք բազմապատկական : Դրանցից երեքը գործածե´ք նախադասություններում: ( 1 միավոր )

Ջարդել, փշրել, կտրել, վազել, փայլել, ծալել, գրել:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Դուրս գրեք բայերը, կազմե´ք դրանց սկզբնաձևերը և որոշե´ք խոնարհումը:

( 1 միավոր )

Ասես քնի մեջ նա դանդաղ ժպտաց, Հետո ժպիտը սկսեց հալվել Ու հետզհետե անհետ վերացավ. Մինչդեռ աչքերի թափն ավեկացավ (ՊՍ ):

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Որ դերբայը չկա հետևյալ նախադասության մեջ: ( 1 միավոր )

Աստիճաններով վազելով իջնելիս բախվեցի բազրիքին կռթնած ընկերոջս:

Պատ`. _______________________________

1. Կազմե´ք հասցնել և զգուշանալ բայերի ձևաբայերը: ( 1 միավոր )

Պատ.` ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Գտե´ք և ուղղե´ք դերբայի գործածության սխալ ձևը: ( 1 միավոր )

Փողոցն անցնելուց վայր ընկավ:

Սխալ է` ____________________

Պետք է լինի ____________________

1. Կազմե´ք նախադասություններ` գործածելով անցնել, տաքացնել, ծածկել, զարդարել բայերի ապակատար դերբայները: ( 1 միավոր )

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Թվարկե´ք հայերենի դերբայները` նշելով յուրաքանչյուրի վերջավորությունը:

( 1 միավոր )

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Դուրս գրեք բոլոր բայերը` ենթարկելով ձևաբանական վերլուծության:

( 3 միավոր )

Դյութիչ դիցուհուն` Աստղիկին, տեսնելու անհագ փափագը դեպի այս վայրերն էր ձգում հայ դյուցազուններին: Հաղթահարելով դժվարին ճամփաներ` կտրիճները հավաքվում էին հանդիպակաց սարի` ժայռերով ծածկված մի դարավանդի վրա, խարույկ վառում` կրակի լույսի տակ տեսնելու դիցուհուն: