Брейн ринг " занимательная математика" 9 кл.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы

«Школа-интернат № 7»

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ

БРЕЙН – РИНГ

«Занимательная математика»

для 9-х классов

Автор: Расулова И. К.

Должность: учитель математики

Цель: повышение интереса к изучению математики через совместную деятельность учителя и учащихся,

Задачи:

· образовательные:

повторить математические понятия, определения, формулы, правила (радиус, сфера, диаметр, формула для вычисления площади квадрата и прямоугольника, четные и нечетные, натуральные числа, сравнение величин, пропорциональных величин, правило нахождения процентного процента от числа и др.

· воспитательные:

воспитывать ответственность за общее дело, уважение к сопернику, волю к победе, находчивость, умение работать в команде, воспитывать позитивные отношения к предмету

· развивающие:

развивать познавательный интерес учащихся к предмету;

развивать умение решать логические задачи;

совершенствовать вычислительные умения и навыки;

развивать коммуникационные умения и навыки;

развивать лидерские качества,

Подготовительная работа:

Класс делится на команды (по 5-человек) , каждая команда выбирает капитана.

Домашнее задание командам: подготовить представление своей команды и сделать электронную стенгазету на тему: «Мой класс и математика».

План мероприятия:

1. Представление жюри (царица « Математика» и его помощник «Арифметика»)

2. Часть I – Представление команд

3. Часть II – МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН – РИНГ «Занимательная математика».

4. Подведение итогов.

Оборудование: компьютер с мультимедиа проектором, презентация.

Сценарий внеклассного мероприятия:

Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри! Мы начинаем наш

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН – РИНГ «Занимательная математика». Сегодня на нашем мероприятии встречаются 2 команды. Команда 9 «а» класса и команда 9 «б» класса

Представляю членов конкурсного жюри:

1. Карибова А. Д.

2. Гаджиева Н. М.

Часть I- Представление команд ( оценивается от 1 до 5 баллов - по решению жюри):

· Название команды;

· Девиз;

· Эмблема;

· Бейджик с именем участника (у каждого).

Команда : «ПЛЮС» 9 «а» класс

Девиз: «Мы команда Плюс, а это значит- всегда успех, всегда удача!»

Команда : «ПЯТЬ С ПЛЮСОМ» 9 «б» класс

Девиз : «Чтобы умным быть и победить. Нужно математику любить!»

Часть II - МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН – РИНГ «Занимательная математика».

1. Логика и смекалка

1. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 – руках? Ответ: 50

2. Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играли каждый из них? Ответ: 4 часа

3. У родителей пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? Ответ: Шестеро детей.

4. Как написать «сухая трава» 4 буквами?

5. Груша тяжелее яблока, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее – груша или персик? Ответ: груша

6. Саша сказал: «Позавчера мне было 10 лет, а в будущем году мне исполнится 13 лет». Когда у Саши день рождения? Ответ 31 декабря.

7. Что дороже: вагон наполненный золотыми монетам по 5 рублей, или половина вагона, наполненная золотыми монетами по 10 рублей? Ответ: Вагон золота всегда дороже половины вагона золота.

8. 1 кг мяса варится 2 часа, сколько будет варится 2 кг мяса? Ответ: 2 часа.

2. Геометрия. Геометрический материал.

1. Наука о свойства геометрических фигур? Ответ : геометрия

2. Прибор для построения окружности? Ответ: циркуль

3. Диаметр окружности 8 м. Чему равен радиус? Ответ: 4 метра

4. Часть прямой, ограниченная с одной стороны? Ответ: луч

5. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром? Ответ: радиус

6. Как называется фигура, которая образуется двумя лучами,

выходящими из одной точки? Ответ: угол

1. Прибор для измерения величины угла. Ответ: транспортир

2. Чему равен развёрнутый угол? Ответ: 180 градусов

3.«Волшебное слово».

1. Задание: составьте как можно больше слов из букв слова «Треугольник» ( одно слово -1 балл)

Слова: (угол, уголь, гол, кол, рок, кино, кот, тур, угольник, ток, ник, ельник, ель, туго, кон, грек, тик, рот, крот, круг, угон).

Словарь: Ельник -еловый лес.

4.Игра: «Кто решит быстрей?»

а) 5,65 + 0,32 = 5,97 0,73 - 0,23 = 0,50

12,3 – 10,2 = 2,1 15,26 + 11,31 = 26,57

4/13 - 3/13 = 1/13 8/21 - 4/21 = 4/21

12/17 + 1/17 = 13/17 15/63 + 2/63 = 17/63

15646 + 23231 = 38877 34257 + 62712 = 96969

8895 – 2354 = 6541 6564 + 2434 = 8998

2012 . 3 = 6036 3021 . 4 = 12084

5050 : 5 = 1010 3303 . 5 = 16515

б) 4567 4566 543519 512658

56,75 = 56,750 33,42 = 33,4200

3/19