Буллинг. Анализ и рекомендации по профилактике.

Буллинг. Как ему противостоять .

Буллинг -

притеснение, травля, дискриминация.

Цель: скрыть свои недостатки, свою неполноценность.

Возникновению буллинга способствует :

Непреднамеренно отрицательное влияние взрослых (негативное высказывание учителя в отношении одних учеников и привилегированное отношение к другим)

Наличие в классе признанного лидера

Возникновение острого конфликта между учениками

Отсутствие контроля за поведением учащихся со стороны учителей

Буллеры – это:

• активные, общительные дети, претендующие на роль лидера в классе;
• агрессивные дети, использующие для самоутверждения безответнуюжертву;
• дети, стремящиеся быть в центре внимания;
• дети высокомерные, делящие всех на "своих" и "чужих" (что является
• результатом соответствующего семейного воспитания);
• максималисты, не желающие идти на компромиссы;
• дети со слабым самоконтролем, которые не научились брать на себя
• ответственность за свое поведение;
• дети, не обученные другим, лучшим способам поведения, т.е. не воспитанные.

Чаще всего жертвами насилия становятся дети, имеющие:

Физические недостатки

Особенности поведения

Особенности внешности

Плохие социальные навыки

Страх перед школой

Отсутствие опыта жизни в коллективе

Особенности здоровья

Низкий интеллект и трудности в обучении

Особенности жертвы буллинга:

Эмоциональные

Поведенческие

• напряженность и страх при появлении ровесников;
• обидчивость и раздражительность;
• грусть, печаль и неустойчивое настроение.

• дистанцированность от взрослых и детей;
• негативизм при обсуждении темы буллинга;
• агрессивность к взрослым и детям.

Возможные последствия буллинга:

Психологическая травма

Сложности со здоровьем и успеваемостью

Повышенное чувство вины во взрослом возрасте

Низкий уровень самооценки, повышенная социальная тревожность

Алгоритм действий при обнаружении случая буллинга:

• пресекать любые насмешки над неудачами одноклассников;
• пресекать любые пренебрежительные замечания в адрес одноклассников;
• давать ребенку возможность показать себя в выгодном свете;
• проводить с учащимися класса совместные мероприятия;
• необходимо дать возможность наиболее активным детям проявить себя и самоутвердиться за счет своих способностей, а не за счет унижения других;
• следует избегать высмеивания и сравнивания ребят на уроках;
• разбор ошибок необходимо делать, не называя тех, кто их допустил, или индивидуально.

Рекомендации по профилактике агрессивного поведения учащихся:

Заниматься профилактикой и коррекцией отклонений в эмоциональной сфере подростков

Снижать асоциальное поведение школьников

Развивать стрессоустойчивые качества личности обучающихся

Формировать навыки эффективного общения

Способствовать формированию здорового жизненного стиля и высокоэффективного поведения

Спасибо за внимание!