Час занимательной биологии. «В мире интересного». Приложение

Загадки.

1. Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит (колокольчик).

1. Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Друга чернеет (смородина).

1. Есть у родственницы ёлки

Неколючие иголки,

Но в отличие от ёлки

Опадают те иголки (лиственница).

1. Он никогда и никого не обижал на свете

А что же плачут от него

И взрослые и дети! (лук).

5) Красная мышка с белым хвостом

В норке сидит под зелёным листом (редиска).

6) Чей пух по городу летает!

Среди июля – снегопад.

Прохожие его ругают,

А это ветер виноват (тополь).

7) До чего же цветок пригож –

Он на солнышко похож (ромашка).

8) В нарядном белом платье

Она весной стояла,

Но платье вдруг исчезло –

Само собой пропало.

Лишь пуговки на нитках

Болтаются всё лето

И день за днём чернеют…

Так что такое это? (черёмуха).

9) На шнурочке–стебелёчке

Сладких ягод груда-

На большое блюдо

Ягоды зелёные,

А всеми хвалёные.

Растут с костями,

Висят кистями (виноград).

10) Сам страдалец

Он непрочь

И чужой беде помочь.

Может верно послужить,

Если кто поранится:

Стоит листик приложить-

Ранка и затянется (подорожник).

11) Вкусны – оближешь пальчики –

Оранжевые мячики

Но только в них я не играю,

А неизменно их съедаю (апельсины, мандарины).

12) Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие ветки,

Тот, кто деток соберёт,

Руки вымажет и рот (черника).

Конкурс

«Что? Где? Когда?»

Вопрос 1.

В коробочке лежит растение, которое использовали как талисман и носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесные свойства:

якобы он способен предохранять война от стрел и ударов мячей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперёк, объясняли своим ученикам строение Вселенной, то есть он был наглядным пособием при изучении астрономии. Во все времена и у всех народов, ему приписывали лечебные свойства, а в средние века утвердили, что даже его запах предохраняет от заболеваний. Что же это?

Конкурс

«Что? Где? Когда?»

Вопрос 1.

В коробочке лежит растение, которое использовали как талисман и носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесные свойства:

якобы он способен предохранять война от стрел и ударов мячей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперёк, объясняли своим ученикам строение Вселенной, то есть он был наглядным пособием при изучении астрономии. Во все времена и у всех народов, ему приписывали лечебные свойства, а в средние века утвердили, что даже его запах предохраняет от заболеваний. Что же это?

Вопрос 2.

Вкусные, сочные, душистые…

Кто не любит эти растения, только что снятые с грядки!

Витаминные салаты, утоляющая жажду окрошка, мясные и рыбные блюда – любому кушанью они придают аппетитный вид.

Вопрос 2.

Вкусные, сочные, душистые…

Кто не любит эти растения, только что снятые с грядки!

Витаминные салаты, утоляющая жажду окрошка, мясные и рыбные блюда – любому кушанью они придают аппетитный вид.

Вопрос 2.

Вкусные, сочные, душистые…

Кто не любит эти растения, только что снятые с грядки!

Витаминные салаты, утоляющая жажду окрошка, мясные и рыбные блюда – любому кушанью они придают аппетитный вид.

Вопрос 2.

Вкусные, сочные, душистые…

Кто не любит эти растения, только что снятые с грядки!

Витаминные салаты, утоляющая жажду окрошка, мясные и рыбные блюда – любому кушанью они придают аппетитный вид.

Конкурс: «Декоративные собаки и цветы».

Собаки, играя, букет растрепали,

И в куче цветов они тут же пропали,

Скорее собак убери из цветов,

Цветы собери и букет вновь готов!

Если правильно убрать буквы, из которых состоят названия декоративных пород собак, то в каждой строчке останется название декоративного цветка.

т б о ю л о л ь н п к а а н

п н а у р д е ц и л с ь с

л б а н у л д ь д ы о ш г

б п е а к р и х а н т ц е с ы

Конкурс: «Декоративные собаки и цветы».

Собаки, играя, букет растрепали,

И в куче цветов они тут же пропали,

Скорее собак убери из цветов,

Цветы собери и букет вновь готов!

Если правильно убрать буквы, из которых состоят названия декоративных пород собак, то в каждой строчке останется название декоративного цветка.

т б о ю л о л ь н п к а а н

п н а у р д е ц и л с ь с

л б а н у л д ь д ы о ш г

б п е а к р и х а н т ц е с ы

Конкурс: «Превращение».

зуб кадр

клин лупа

Слава Ольга

кафтан

Конкурс: «Превращение».

зуб кадр

клин лупа

Слава Ольга

кафтан

Конкурс: «Превращение».

зуб кадр

клин лупа

Слава Ольга

кафтан

«Занимательная ромашка».

1) Название цветка – кондитерское изделие?

2)Из каких цветков варят варенье?

3)В каком цветке заключено название государства?

4)Плоды какого кустарника называют «кладовой витаминов»?

5)Дерево самое популярное в России?

6)Какой кустарник не меняет цвет листьев осенью?

7)Какое культурное растение носит название болезни глаз?

8)Название какого огородного растения состоит из местоимения и крика лягушки?

9)Это растение всегда зелённое или голубое, из него делают струнные музыкальные инструменты, оно теневыносливое. В таком лесу всегда темно и сыро. Там много лишайников.

«Найди слово».

Загадки – складки.

1. Ветка в гроздьях разодета

Фиолетового цвета.

В этот жаркий летний день

Расцвела в саду … (сирень).

1. На кустах в саду растёт

Запах сладкий, словно мёд,

Но нередко льются слёзы

Тех, кто рвёт руками … (розы).

1. Куст в колючках, словно ёж,

А раздвинь колючки –

И жемчужины найдёшь,

Поищи получше,

Их выращивал садовник,

Те жемчужины … (крыжовник).

1. Вот ягоды, смотри,

Как напёрстки малые.

Все они под цвет зари:

Алые–преалые,

Есть для ягоды корзинка,

Полезай в неё … (малинка).

1. Мы рады этим овощам,

Икра из них по вкусу нам.

Ты видишь жёлтые бочки?

На грядке зреют … (кабачки).

1. Он стоит на ножке длинной,

Будто в парке балерина.

Как букет, цветок один –

Тёмно-красный … (георгин).

1. Ковёр цветастый на лугу,

Налюбоваться не могу!

Надел нарядный сарафан

Красивый бархатный … (тюльпан).

1. Как зовут меня, скажи –

Часть прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок

Синеглазый … (василёк).

1. Микробов он сбивает с ног,

Ну а зовут его … (чеснок).

10) Холод. Все сады пусты,

Ну какие здесь цветы?

Но у вас назло морозы

В марте продают … (мимозу).

11) Меня дети обожают,

Обезьяны уплетают,

Из далёких жарких стран

К вам приехал я - … (банан).

12) Длинный, сочный корнеплод.

Он в земле живёт как крот.

В темноту растёт всё лето,

Хоть похож на солнце цветом.

Каротином он богат

И полезен для ребят.

Нам с земли тащить не вновь

За зелёный хвост … (морковь).

Окончание игры:

Стихи об охране природы:

1. Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

1. Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты, дружно соберём цветы –

Опустеют все поляны и не будет красоты!

1. Давай пройдёмся медленно по лугу

И, здравствуй, скажем каждому цветку

Я должен над цветками наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

4) Чтобы сохранить природу в её естественном состоянии в нашей стране создаются охраняемые территории, где запрещена любая деятельность человека.

Чтоб могли леса цвести,

И сады, и реки.

Всё живое береги,

Ты на этом свете!

Эпиграф.

…и если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из верных признаков любви к своей стране.

К. Паустовский.

Покажи отгадку.

«Народные лекари».

На стенде найти отгадки.

1. Он шипы свои выставил колкие

Шипы у него, как иголки.

Но мы не шипы у него соберём –

Полезных плодов для аптечки нарвём (шиповник).

1. Летом рад я свежей

Ягоде медвежьей;

А сушеная в запас

От простуды лечит нас (малина).

1. Лист горбочком,

С желобочком,

Шипы имеет,

А ранить не умеет.

Зато лечит нас

В любой день и час (алоэ).

4) Есть дерево:

Крик унимает,

Свет обновляет,

Больных исцеляет (берёза).

1. Горькая травка

И животу поправка,

И сама душиста,

И метёт чисто (полынь горькая).

Час занимательной биологии.

«Путешествие в Зелёное царство».

Задачи: сообщить интересные сведения о растениях, способствующие развитию эстетического воспитания и вызывающие желание поближе познакомиться с удивительным миром растений, формирование целостного восприятия природы; осознание необходимости чуткого бережного отношения к природе.

Оборудование:

1. Открытки с изображением растений.

2. Магнитофон с записями музыки П. И. Чайковского.

3. Гербарии: листьев, травянистых растений, частей деревьев.

4. Напитки – компоты из ягод кустарников.

5. Сушёные листья растений – прянности.

6. Раздаточный распечатанный материал к конкурсам.

7. Лук – репка, огурец.

8. Репродукции с фотографий декоративных пород собак.

9. Разовая посуда.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово учителя:

Всех нас объединяет интерес к замечательному и разнообразному миру растений. Без них мы не можем существовать, они дают нам пищу, одежду, мебель, жилища, кислород, необходимый для дыхания. Не случайно растения часто называют зелёными друзьями. На Земле произрастает 400000 тысяч видов растений, многим из них грозит исчезновение благодаря хозяйственной деятельности человека.

Поэтому сегодня на мероприятии мы постараемся узнать как можно больше о наших зелёных друзьях, чтобы бережно относиться к природе. Наша жизнь неотделима от неё!

Эпиграфом нашего часа являются слова Роберта Рождественского: «Есть в травах и цветах целительная сила, для всех умеющих их тайну разгадать».

В путешествии в Зелёное царство участвуют команды (название, эмблема, девиз).

2. Викторина «Занимательная ромашка»

(занимательные вопросы о растениях).

Во время конкурса зрителям задаются загадки – складки.

3.Конкурс на «лучшего кулинара».

Все знают, что наша пища более, чем наполовину состоит из растений. Готовить нам не придётся, а нужно будет назвать как можно большее количество растений, входящих в первое блюдо – борщ. Учитывать все компоненты, вплоть до пряностей; победитель тот, кто назовёт больше растений, входящих в борщ.

Во время конкурса звучит музыка П. И. Чайковского.

4.Конкурс на знание древесно-кустарниковой растительности.

Командам даны жетоны с названиями растений. Нужно отыскать листья этих растений, положить на соответствующие жетоны.

5. «Фитобар» дегустация напитков (определение названий растений из которых приготовлен напиток).

№1 – рябина.

№2 – крыжовник.

№3 – ассорти.

6. Определение по запаху растений.

№1 – листья смородины.

№2 – лавровый лист.

№3 – мелисса лимонная.

7. Составь слово (заповедник).

Подсказка ведущего: это слово обозначает название одной из территорий, специально создаваемой человеком для охраны природы.

8. Физминутка на мобилизацию внимания.

9. «Превращения».

Нужно изменить в словах одну букву так, чтобы получилось название дерева: зуб – дуб, клин – клён, Слава – слива, кафтан – каштан, кадр – кедр, лупа – липа, Ольга – ольха.

10. Покажи отгадку – «Народные лекари».

Читаются загадки ведущим.

11. «Что? Где? Когда?».

Отгадать, что в коробочке с сюрпризом.

№1 – лук – репка.

№2 – огурец.

12. Найти декоративный цветок среди названий декоративных пород собак.

Выдаётся текст – задание.

13. Окончание мероприятия:

1) стихи об охране природы;

2) эпиграф на доске – слова К. Паустовского;

3) подведение итогов игры;

Жюри определяет команду – победитель и победителя по выставке «Природа и фантазия». Команды определяют лучших игроков, им присваивается звание «Лучшие знатоки зелёного царства», и они награждаются медалями и призами.