Christmas mood внеурочное занятие в 5 классе

Christmas mood.

Цели: развитие интереса школьников к особенностям празднования Рождества в стране изучаемого языка, формирование иноязычной коммуникативной компетенции в рамках темы «Рождество».

Задачи:

• Образовательная - вовлечение каждого ребёнка в активный познавательный процесс, организация групповой деятельности школьников, выявление умений и способностей работать в команде.

• Развивающая - развитие интереса к предмету, творческих способностей, воображения, эрудиции, лингвистического мышления, развитие языковой догадки по теме «Рождество» и мыслительной активности учащихся.

• Воспитательная - воспитание интереса к языку, воспитание уважения и ценностного отношения к культурным традициям и обычаям страны изучаемого языка.

Содержание мероприятия

1. Представление команд, членов жюри.

2. Конкурс «Рождественские загадки»

3. Конкурс «Правда или ложь»

4. Конкурс - игра «Ослиный хвост».

5. Конкурс «Кто больше?»

6. Конкурс «Рождественский кроссворд».

7. Конкурс «Найди лишнее».

Каждый конкурс оценивается по трехбалльной системе. Необходимо учитывать правильность и быстроту выполнения заданий.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Организационный момент

Teacher: Good morning, dear children!

Today we are going to see who will be the best in ENGLISH.

Учащиеся 5 класса делятся на 2 команды (Команда мальчиков и команда девочек.). команды представляют себя, выбирают капитана.

The boys’ team-snowman

The girls’ team- snowflakes

2. Проведение конкурсов

1. Guess the riddle

T: Guess some Christmas riddles.

1. True or False.

T:Our next round of the competition is called “True or False”. Your task is mark the sentences as true or false.

1. Candle is a traditional Christmas decoration.(T)

2. Carol is popular song that is sung at Christmas (F).

3. Cracket is an integral part of Christmas celebrations. (T)

4. The traditional colours of Christmas are green, snow white and heart red.(T)

5. Holly has fruit in winter. Its berries are red and symbolize fire. (F)

6. Pudding is not served on Christmas. (F)

7. The children should be quiet on Christmas Eve wainting for SC (T)

8. Wreath is a Christmas decoration to celebrate the birth of Christ (T)

9. Xmas is a common abbreviation of the word “Christmas”. (T)

10. The expression “Yule long” has come to refer to long-shaped Christmas toy. (F)

T: Now, dear jury, who is the winner? Thank you. The score is…..

1. Game “Pin the tail on the Donkey”.

Here is a donkey but he has not a tail. Everybody has a chance to pin the tail on the donkey. It is not easy because you cannot see- you have a scraf over your eyes. The person who puts the tail to the right place is winner

1. What can you see?

Look at the traditional Christmas picture below. What can you see in the picture? Describe the picture. Make a list of things you see.

Т: Your time is over. Give your lists to the jury and we’ll continue. Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее напишет список рождественских предметов.

1. Crossword

T: Your next task is Christmas Crossword.

Т: Your time is over. Give your lists to the jury and we’ll continue

1. Find the wrong words.

T: The last task is “Find the wrong words.”

1. turkey, goose, pudding, nuts, oranges, pears, eggs.

2. sleigh, Santa Clause, snowflake, winter, Christmas tree, butterfly

3. Christmas pudding, turkey, cracker, tinsel, sleigh, wreath, Easter

4. tinsel, stocking, mistletoe, gift, sleigh, decorate, pumpkin.

Т: Your time is over. Give your lists to the jury and we’ll continue

3. Заключительная часть.

T: And what is the total score?

The score is…to (in favour of……). The winner is the team of the (boys/girls).

We are listening now to the chairman of our jury (she tells about the results of the competition).

The competition is over!

Thank you very much!

7