Что у нас под ногами?

Урок по окружающему миру «Что у нас под ногами?»

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
- На прошлом уроке мы говорили о том, что у нас над головой. Что вы запомнили?
- Кто может нарисовать звезды-точки так, чтобы получился ковш Большой Медведицы? (работаем у доски)

3. Самоопределение к деятельности.
- Ребята, когда вы гуляете по улице, обращаете ли вы внимание, что у вас под ногами? Что вы видите?
- А вот наш Муравьишка собрал целую коллекцию камешков. Что вы можете рассказать о найденных им камнях
- Проверим свои предположения. Откройте учебник на с.20
- Прочитайте тему урока.
- Прочитайте , о чем мы узнаем и чему научимся.

4. Работа по теме урока

1.) Работа по учебнику
- Ребята, попробуем камешки, принесенные Муравьишкой, разложить на три группы так, как показано в учебнике,- по форме, по размеру, по цвету…

2.) Практическая работа.
- Рассмотрим образцы камней…
а.) Гранит
б.) Кремень
в.) Известняк и т. д…..

5. Физкультминутка.
По дорожке шли, шли, (шагают на месте)
Много камешков нашли.
Присели (садятся), собрали (встают),
Дальше пошли. (шагают на месте).


6. Продолжение работы по теме урока.
1.) Работа по учебнику.
- Используя полученную информацию, попробуйте объяснить. Что изображено на рисунках и фотографиях на с. 21
2.) Работа в рабочей тетради – №1

7. Подведение итогов урока.