© 2022, Гладышева Наталья Леонидовна 1235 5
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 21.05.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 07.03.2023 13:03
Гладышева Наталья Леонидовна
учитель начальных классов, русский язык и культура речи
35 лет
2 653
22 456 
Специализация
Чужая речь. Цитата. Диалог
Категория:
Русский язык
06.05.2022 11:57
Просмотр содержимого документа
«Чужая речь. Цитата. Диалог»
Чужая речь. Прямая и косвенная речь. Диалог. Цитата.
Язык – хранилище человеческой мысли. Он осуществляет связь времён, поколений…
Предложения с чужой речью
- Чужая речь – это высказывание другого лица, включённое в авторское повествование. Слова, вводящие чужую речь, называются словами автора.
Способы передачи чужой речи
- Для передачи чужой речи существуют следующие способы
Прямая Цитаты Косвенная
речь речь
Диалог
Предложения с ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ
- Прямая речь – это передача чужой речи, сохраняющая её содержание и форму. С помощью прямой речи создаётся впечатление подобия точности воспроизведения чужой речи.
![Знаки препинания в предложениях с прямой речью Прямая речь ПЕРЕД словами автора: 1. [ « », - а. ] 2. [ « » - а. ] 3. [ « » - а. ] ПРИМЕРЫ: «Спасибо, что всё это рассказала», - глухим голосом сказал Олег. «Интересно, что будут читать мои правнуки?» - писал Лев Толстой. «Ой, да тут глубоко!» - со смехом сказала она. П П? П!](https://fsd.multiurok.ru/html/2022/05/06/s_6274e2d37b7f0/img4.jpg)
Знаки препинания в предложениях с прямой речью
Прямая речь ПЕРЕД словами автора:
1. [ « », - а. ]
2. [ « » - а. ]
3. [ « » - а. ]
ПРИМЕРЫ:
- «Спасибо, что всё это рассказала», - глухим голосом сказал Олег.
- «Интересно, что будут читать мои правнуки?» - писал Лев Толстой.
- «Ой, да тут глубоко!» - со смехом сказала она.
П
П?
П!
Знаки препинания в предложениях с прямой речью
ПРИМЕРЫ
- Тут Мишка говорит : «Не надо спорить. Сейчас я попробую».
- Алёнка говорит : «Спорим, не подойдёт?»
- Мишка кричит : «Здорово получается!»
Прямая речь ПОСЛЕ словами автора:
1. А : « ».
2. А : « ».
3. А : « ».
П
П?
П!
Горбунова Ирна
![Знаки препинания в предложениях с прямой речью ПРИМЕРЫ «Послушайте, товарищ Ложкин, - возмутился я, - вы где-нибудь учились?» «Гуси летят, - с удовольствием говорит Ростовцев. – Сейчас целый косяк видел». «Что вы говорите? – воскликнула Марья. – Как это странно!» «Здравствуйте, товарищи! – крикнул он им. – Здорово». Прямая речь РАЗРЫВАЕТСЯ словами автора: 1. « [ П, - а, - п? ] » 2. « [ П, - а. – П ] ». 3. « [ П? – а. – П! ] » 4. « [ П! – а. – П ] ».](https://fsd.multiurok.ru/html/2022/05/06/s_6274e2d37b7f0/img6.jpg)
Знаки препинания в предложениях с прямой речью
ПРИМЕРЫ
- «Послушайте, товарищ Ложкин, - возмутился я, - вы где-нибудь учились?»
- «Гуси летят, - с удовольствием говорит Ростовцев. – Сейчас целый косяк видел».
- «Что вы говорите? – воскликнула Марья. – Как это странно!»
- «Здравствуйте, товарищи! – крикнул он им. – Здорово».
Прямая речь РАЗРЫВАЕТСЯ словами автора:
1. « [ П, - а, - п? ] »
2. « [ П, - а. – П ] ».
3. « [ П? – а. – П! ] »
4. « [ П! – а. – П ] ».
Диалог
- Диалог – это разговор двух, реже нескольких лиц (диалог – от греч. «диалогос» - разговор, беседа).
Диалог состоит из реплик .
- Реплика – это слова, обращённые к собеседнику.
На письме реплики разных лиц обычно даются с новой строки. Перед каждой репликой ставится тире .
Пример диалога
У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.
- Откуда?
- От верблюда.
- Что вам надо?
- Шоколада.
- Для кого?
- Для сына моего.
Цитаты и способы цитирования
- Цитата – дословная выдержка из какого – либо текста или в точности приводимые чьи – либо слова.
В письменной речи цитаты, как правило, заключаются в кавычки или выделяются шрифтом. Если цитаты приводятся не полностью, место пропуска обозначается многоточием.
Цитаты из стихотворений в кавычки не заключаются, если соблюдена стихотворная строка.
Горбунова Ирна
Оформление цитат
- Предложение с прямой речью.
Пушкин писал своему другу Чаадаеву: «Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!»
- Предложение с косвенной речью.
А. П. Чехов подчёркивал, что «…праздная жизнь не может быть чистою».
- Предложение с вводными словами.
По словам А. М. Горького, «искусство должно облагораживать людей».
Косвенная речь
- Косвенная речь – это чужая речь, переданная в форме придаточного предложения.
Представляет собой разновидность сложноподчинённых предложений с придаточными дополнительными.
Косвенная речь передаёт содержание чужой речи без сохранения всех особенностей речи говорящего.
Замена прямой речи косвенной
- Союз ЧТО употребляется, если прямая речь представляет собой повествовательное предложение:
«Я буду ждать тебя», - сказала Валя. – Валя сказала, ЧТО будет ждать меня.
Замена прямой речи косвенной
- Союз ЧТОБЫ употребляется, если прямая речь представляет собой побудительное предложение:
Иван Фёдорович попросил: «Назови, Люба, всех членов штаба и охарактеризуй их». – Иван Фёдорович попросил, ЧТОБЫ Люба назвала всех членов штаба и охарактеризовала их.
Замена прямой речи косвенной
- Союз-частица ЛИ употребляется, если прямая речь представляет собой вопросительное предложение и имеет частицу ЛИ или вообще не имеет вопросительных слов:
«Уж не думаешь ЛИ ты со мной в прятки играть?» - сказал Ваня с досадой. – Ваня сказал с досадой, не думаю ЛИ я с ним в прятки играть.
Упражнение №1. Вставьте пропущенные знаки препинания в предложения. Составьте схемы 2 и 5 предложений.
- А где мой товарищ промолвил Олег Скажите где конь мой ретивый
- Да… сказал он и резко повернулся ко мне да… ну что посмотрим
- И говорю ей Как вы милы но мыслю Как тебя люблю
- Что же, ты рад спрашивала Наташа Я так теперь спокойна счастлива Очень рад отвечал Николай Он отличный человек
- Ромашов насторожился и глядя не на Петерсона а на председателя ответил грубовато Да бывал но я не понимаю какое это отношение имеет к делу
Горбунова Ирна
![Упражнение №1. Вставьте пропущенные знаки препинания в предложения. Составьте схемы 2 и 5 предложений. ?- . - А где мой товарищ промолвил Олег Скажите где конь мой ретивый Да… сказал он и резко повернулся ко мне да… ну что посмотрим И говорю ей Как вы милы но мыслю Как тебя люблю Что же, ты рад спрашивала Наташа Я так теперь спокойна счастлива Очень рад отвечал Николай Он отличный человек Ромашов насторожился и глядя не на Петерсона а на председателя ответил грубовато Да бывал но я не понимаю какое это отношение имеет к делу 2. [ «П… - а, - п» ] . 5. [ А : «П» ] . « ? » , « ,- - , » . : - :« ! - !» . - « ?- , ».« , - . - ». , , , : « , , , ».](https://fsd.multiurok.ru/html/2022/05/06/s_6274e2d37b7f0/img16.jpg)
Упражнение №1. Вставьте пропущенные знаки препинания в предложения. Составьте схемы 2 и 5 предложений.
?-
. -
- А где мой товарищ промолвил Олег Скажите где конь мой ретивый
- Да… сказал он и резко повернулся ко мне да… ну что посмотрим
- И говорю ей Как вы милы но мыслю Как тебя люблю
- Что же, ты рад спрашивала Наташа Я так теперь спокойна счастлива Очень рад отвечал Николай Он отличный человек
- Ромашов насторожился и глядя не на Петерсона а на председателя ответил грубовато Да бывал но я не понимаю какое это отношение имеет к делу
2. [ «П… - а, - п» ] . 5. [ А : «П» ] .
«
?
»
,
«
,-
-
,
» .
: -
:«
! -
!»
. -
«
?-
,
».«
, -
. -
».
,
,
,
: «
,
,
,
».
Упражнение №2. Составьте с этими высказываниями предложения, оформив их как цитаты.
- Кто про дела свои трещит всем без умолку, в том, верно, мало толку. (И. А. Крылов)
- Все талантливые пишут разно, все бездарные– одинаково. (Илья Ильф)
- Правильный путь таков: усвой то, что сделали твои предшественники, и иди дальше. (Л. Н. Толстой)
- Наука борется с суевериями, как свет с потёмками. (Д. И. Менделеев)
- Смех – великое дело… (Н. В. Гоголь)
- Лженаука – непризнание ошибок. (П. Л. Капица)
Вариант ответа к упражнению № 2
- Безусловно, прав Крылов : «Кто про дела свои трещит всем без умолку, в том, верно, мало толку».
- Илья Ильф говорил мудрые вещи : «Все талантливые пишут разно, все бездарные – одинаково».
- Толстой считал : «Правильный путь таков: усвой то, что сделали твои предшественники, и иди дальше».
- Менделеев утверждал : «Наука борется с суевериями, как свет с потёмками».
- По словам Гоголя, «смех – великое дело…»
- Капица считал, что «лженаука – непризнание ошибок».
- СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
